对于师生师生携手营造班级氛围，创建特点班风

摘 要：好的班级氛围可以让教学变得轻松快乐。教学中，需要借用生活中的不同的方法，从而来创建出特色班风。
关键词：班级；特色；氛围
《孟母三迁》的故事讲述孟母迁居的原因就是怕孟子受到环境的影响。如果我们教师认真地想想创建班级氛围的方法，学生也就能在良好的班级环境中更好地学习，有利于提高学习效率。

一、培养学生助手，共同管理班级

班干部是班级里主心骨，教师应该充分的培养和
使用好班干部。我从教六年级，开始班上学生的行为习惯是上课做小动作，下课经常在源于：硕士毕业论文www.618jyw.com
教室里乱跑。为了改变他们的行为习惯，我成立了班上的学习小组，班级共45个人，我将他们分成了11个小组，并选出了11个小组长，要求小组长不仅管理好小组成员的学习，还要关心他们小组同学的生活，并且小组之间进行比赛，看看那个小组在一个月内做得更好，学生有动力了，自然而然他们的言行上也受到了约束。有了这样一群小助手，不仅营造了我的班级氛围，还给我减轻了很大的教学压
力，何乐而不为。

二、开展班级活动，营造班级氛围

学生天生好奇的心，如果我们教师变换不同的活
动方式，学生就会觉得好奇，更会期待下次活动，有了期望自然学习的积极性就强了，对学习也就是快乐的
了。在我的班级里，我常会开展演讲比赛、拔河比赛、迎面接力赛、诗歌创作赛等，每次的活动形式不重复。从活动中，学生会感觉到自己的价值，也能够将一些内向的学生变的更加开朗，自然而然我们的班级也就会变得更加的活跃起来。

三、树立班级榜样，激发学习斗志

在我们的班级里，要多表扬好的行为，如我们班有学生早上来学校来的特别的早，我就在上课的时候表
扬了那个学生，结果第二天早上早早的班上就来了许
多的同学，我想这就是榜样的作用，因为学生都希望得到老师的表扬。记得我们班的一次作文征文比赛中，我特意的将学生获奖的消息利用一节课的时间大张旗鼓，说了很多关于获奖学生的表现，到下次交上来的作文，可以明显地看出学生对写作有所注意了，在用词上也变得更加流畅。所以，榜样会让班级变得更加有冲
击力。

四、建全班级制度，好差生都平等

“没有规矩，不成方圆。”我们除了处理好学生的关系，还要健全我们的班级制度。要想让班级变得有条不紊，我们教师就必须制定一些相关的班级制度，对做得好的进行表扬，对做得不好的学生耐心引导。在制度面前，不管是成绩好还是不好的学生都必须做到平等，如果不平等的话，学生的内心就会对老师产生逆反心理，对我们的班级管理就会带来很大的阻碍。所以，我们要做到所有的学生都是平等的。
好的班级，需要用心，需要教师和学生心灵的交
织，要让教师和学生的心灵融为一体，让我们的班级变得更加具有班级特色。
（作者单位 江西省南康市平田中心小学）