成都市中学篮球教学近况与探讨

学校体育是教育的重要组成部分,篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有良好的教育与锻炼价值的运动,篮球教学一直是中学体育教学大纲所规定的必修内容,在体育课程教学中,出现学生喜欢篮球运动,但不喜欢篮球课程的现象,在中学体育教学呼唤改革的大背景下,如何利用篮球课程教学来促进学生的身心发展,如何利用篮球来满足学生对体育运动的需求,教学改革迫在眉睫。随着体育课程改革的逐步深入,以篮球作为素材的体育教学已暴露出诸多实质性的问题。本文运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法、逻辑推理等方法以成都市7中、19中、38中、双流中学、华阳中学、永安中学等10所中学的体育老师和学生为研究对象,就成都市中学篮球教学现状进行了调查。本文主体部分为:体育教师年龄及性别状况;成都市中学篮球教学场地器材设施状况;成都市中学生对篮球教学的熟悉;领导对篮球教学的熟悉与态度;新课标下中学篮球教学教师观念及评价方法的变更;成都市中学篮球教学现状;成都市中学生课外篮球活动状况;成都市中学篮球教学对策。通过调查,以为|教育论文网|:1.成都市中学篮球教学中中青年体育教师占主体部分,就学业结构而言,大部分教师具有本科及以上学历,年龄及职称结构较为公道;2成都市大部分学生喜欢篮球运动,但不喜欢上篮球课。教师因材施教,最大限度利用篮球运动来满足学生的体育需求的局面还有待提高;3新课标施行后,大部分教师参加了培训,但对新课标的理解不够深,难以在教学上落到实处;4在教学组织形式上采用自然行政分班的较多,选项教学和男女分班上课的较少;5成都市中学学校的体育硬件设施不足,这给教师正常教学和学生课外体育活动带来不利影响;如何利用中学生介入篮球运动的动机来提高学生对篮球运动技能的掌握,促进学生身心健康长大,促进学生的社会化、生活化是篮球教学需要解决的问题,本文旨在对促进成都市的中学体育教学改革具有一定的参考鉴戒价值。【关键词】：成都市中学篮球教学现状研究
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-91前言9-191.1选题依据9-101.2文献综述10-181.2.1篮球教学理论方面11-131.2.2教学内容方法层面13-161.2.3新课标施行后教学16-171.2.4篮球教学相关理论17-181.3问题的提出18-192研究对象与研究方法19-222.1研究对象192.2研究方法19-222.2.1文献资料法192.2.2问卷调查法19-202.2.3专家访谈法20-212.2.4实地考察法212.2.5数理统计法212.2.6逻辑分析法21-223研究结果与分析22-503.1成都市中学篮球教学师资相关状况22-293.1.1年龄及性别状况22-233.1.2学历及职称状况23-243.1.3《新课程标准》培训效果24-263.1.4新课标下开展篮球课态度263.1.5教师周工作量及课外补助26-283.1.6教学教师对工作满足程度28-293.2成都市中学篮球教学硬件设施状况293.3成都市中学生对篮球教学熟悉状况29-363.3.1学生对运动项目喜欢程度29-303.3.2学生对待篮球课态度分析30-313.3.3学生对篮球教学诠释理解313.3.4教师教学能力及效果评价31-333.3.5中学生介入篮球教学动机33-343.3.6学生心目中篮球教学方式34-363.4领导对篮球教学的熟悉与态度36-373.5新课标下中学篮球教学教师观念变更及评价37-403.5.1对教材内容的回顾37-383.5.2新课标下教师观念38-393.5.3新课标下评价方法39-403.6成都市中学篮球教学现实状况40-433.6.1成都中学篮球教学模式40-413.6.2篮球教学上课组织形式41-423.6.3篮球教学班级人数统计42-433.7中学生课外篮球活动状况43-443.8成都市中学篮球教学对策44-503.8.1提高领导重视程度44-453.8.2对素质教育的作用453.8.3熟悉课程改革复杂性45-463.8.4完善教学评价及体系46-473.8.5改进篮球教学模式47-483.8.6凸显娱乐篮球功能48-493.8.7加大投入及利用率49-504结论与建议50-514.1结论504.2建议50-51主要参考文献51-53附录153-56附录256-60致谢60-61在校期间科研成果61