山东省高校体育教育篮球专选课教学近况调查与浅析

学校教育是社会发展的核心,是提高生活质量的基本手段,它推动着现代社会的进步和变革。高等教育是培养社会人才的重要环节,高等院校的体育教育专业是我国高等教育的重要组成部分,其具有很强的专业性特点,它的教学质量直接影响到中小学体育教师的素质,也影响到社会体育的发展,对素质教育也有较大的影响。篮球专项选修课(以下简称“篮球专选课”)是普通高校体育教育专业主项提高课之一。篮球专选课开设质量的好坏,进而会影响普通高校体育教育专业人才培养目标的实现。随着高校招生人数的不断扩招,篮球专选班的学生人数也在不断的增加,学校改革也进一步深入和不断改善,但是也存在一些问题。本文针对影响山东省高校体育教育专业篮球专选课教学的重要因素进行调查和分析,为提高篮球专选课教学提些理论建议。本文用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以教育学、体育教学论、体育科研方法等作为课题研究的理论基础。本文对山东省16所高校体育教育专业篮球专选课的教学现状进行了调查与分析,得出结论如下:1.现阶段我国高校体育院系面对现实任务,适时调整了体育教育专业的人才培养方案;山东省各高校体育教育专业根据2003年颁布的《课程方案》修改了专业培养目标。2.教育部在2004年《课程纲要》中对篮球专选课的培养目标作了明确的规定。目前,山东省各高校体育教育专业篮球专选课培养目标与教学目标的制定,都是以专业培养目标为条件|教育论文网|。3.山东省各高校篮球专选课专选人数每年不断递增,其身体素质和专业水平层次不齐,与往届学生相比有所下降。专选班有63的学生由于爱好篮球,想提高篮球运动的综合能力,选课动机良好。4.专选课教材选用方面,只有山东体育学院使用2007年版体育院校通用教材《篮球运动教程》,2所高校使用孙民治主编的2001年版《球类运动—篮球》,13所高校篮球专选课在使用王家宏主编的2005年版的《球类运动—篮球》。篮球专选课的开课时间、教学时数及所占学分高校之间各不相同,且各项内容占所占的比列相差甚大。5.篮球专选课教学内容是以理论教学内容和教学练习实践内容为其重要组成部分。篮球专选课教学重理论基础,轻技能,没有把提高学生综合能力的教学内容作为教学重点;体育教学方法和教学手段陈旧,教师运用新型教学方法和先进仪器设备方面略显不足。6.山东省各高校体育教育专业篮球专选课的成绩是由理论基础成绩、技术技能考试和平时成绩的总和。室内篮球场地数量相对较少,很难满足现阶段课程教学。7.山东省高校体育教育专业篮球教师的年龄结构、学历结构和职称结构较为公道,裁判员等级要求不是很高,但有较高的科研水平。【关键词】：体育教育专业篮球专选课调查山东省
【论文提纲】：中文摘要4-6英文摘要6-10引言10-121文献综述12-181.1篮球课程与篮球专选课的研究概述12-131.2普通高校体育院系篮球教学的研究综述13-182研究对象与方法18-212.1研究对象182.2研究方法18-213研究结果与分析21-473.1山东省高校体育教育专业人才培养目标的现状分析与分类比较21-233.1.1我国高等学校体育教育本科专业培养目标的现状分析213.1.2山东省各高校体育教育本科专业培养目标的分析21-223.1.3山东省各高校体育教育本科专业培养目标的分类比较22-233.2山东省高校体育教育专业篮球专选课课程目标的研究分析23-253.2.1篮球专选课课程培养目标的分析23-243.2.2篮球专选课课程教学目标的分析24-253.3山东省高校体育教育专业篮球专选课学生现状的调查分析25-303.3.1篮球专选课学生生源调查分析26-273.3.2篮球专选课学生专业水平及选课动机调查分析27-293.3.3篮球专选课教师与学生相互认可度的调查分析29-303.4山东省高校体育教育专业篮球专选课教学现状的调查与分析30-473.4.1篮球专选课教材使用情况分析30-323.4.2篮球专选课开课时间、学时及学分的调查与分析32-353.4.3篮球专选课教学内容的调查与分析35-383.4.4篮球专选课教学方法与手段的调查与分析38-413.4.5篮球专选课考核与评价调查与分析41-423.4.6篮球专选课师资现状调查与分析42-453.4.7篮球专选课教学设施的调查与分析45-474结论与建议47-494.1结论47-484.2建议48-49参考文献49-53附录53-64致谢64-65攻读学位期间公然发表论文情况65