安徽省武术学校近况调查及可持续进展探讨

武术是一项中华民族传统体育项目，深受人们喜爱。在我国社会主义新时期武术得到多方重视，发展迅速，并随着20世纪80年代电影《少林寺》的播映，在全国掀起了习武，同时也促进了武术学校的迅猛发展。“武术学校”是指以培养武术专业人才为目的，在学好文化知识的同时，实施武术理论教学、进行武术技能练习，并具备颁发学历文凭资格的武术教育机构。我国武术学校历史悠久，在两宋时期就出现了雏形，在历史的进程中逐步发展、演变成为本日|教育教学论文|的武术学校。近十多年来，在全国各种形式的武术学校如雨后春笋般迅速长大，遍及城乡。武术学校数量和在校学生也在逐年增加。目前全国的武术学校在12000所以上，在校生达百万人，其中安徽省正规注册的武术学校已经有130多所。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理分析法、个案研究法、综合研究法等研究方法，通过对武术学校的全面调查，和大量事实的分析研究，客观评定了武术学校在社会发展中的作用，剖析了安徽省武术学校目前存在的种种问题。其调查结果表明：1、安徽省武术学校的发展正处在转型期和整合期，其办学质量存在严重的两极分化现象；2、武术学校的建设与发展，在继续与普及武术传统、创新发展武术事业、提高竞技武术水平、传播武术文化等方面发挥了极为重要的作用；同时在推动社会精神文明建设，拓宽武术人才的培养渠道，提供学生更多就业机会，带动地方经济的增长，增加就业岗位等方面作出了积极贡献。3、武术学校在发展过程中存在着众多问题，如：政策法规不完善，行政管理机构不健全；管理力度不够，师资水平达不到要求；教材不规范，课程设置不完善；办学设施和条件较差，人才培养质量不高等等。4、武术学校的建设缺乏健康、持续发展观的指导，在新型武术学校建设道路上还处于摸索阶段。针对武术学校存在的主要问题提出积极对策。在指导方针上做到：1、构建武术学校个性特色教育；2、转变办学思路，树立“以人为本”的理念；3、重视武德与法制教育。在具体实施中做到：1、加强行政监视，规范管理体系；2、加强学校自身管理，实行科学治校；3、多种形式提高教学质量，坚持“以文为主”的指导思想；4、重视师资质量，严格把关考核制度；5、多方筹措资金，改善办学条件；6、鼓励联合办学，拓宽学生就业渠道。这将有助于加快武术学校朝着规范化、科学化的方向发展，并本着扶优弃劣的原则，使武术学校真正成为培养德才兼备、文武双全、具有高素质的人才教育阵地，从而达到武术学校的可持续性发展的目的，同时对指导安徽省武术学校健康发展提供理论依据。【关键词】：武术学校现状可持续发展管理对策
【论文提纲】：中文摘要4-6英文摘要6-81.选题依据8-191.1研究意义8-91.2综述9-181.2.1武术学校历史回顾9-101.2.2武术学校产生的原因10-121.2.3武术学校的作用12-141.2.4武术学校研究现状14-171.2.5可持续发展概述17-181.3研究任务18-192.研究对象与研究方法19-212.1研究对象192.2研究方法19-213.研究结果与分析讨论21-473.1安徽省武术学校总体发展概况21-223.2武术学校调查结果与分析研究22-353.2.1所调查的武术学校基本情况先容22-233.2.2武术学校审批制度情况233.2.3武术学校基础设施建设23-243.2.4武术学校内部机构与管理制度的设置24-263.2.5武术学校学历教育层次设置情况263.2.6武术学校收费情况26-273.2.7武术学校校长27-283.2.8武术学校师资气力|教学论文范文|28-313.2.9武术学校学生31-333.2.10武术学校教学与学生就业情况33-353.3部分武术学校的个案分析35-383.3.1公立、私立学校联合办学的新模式，以安徽南北少林文武学校为例353.3.2走规模化团体式办学模式，以安徽华东武术学校为例35-363.3.3发展多元化的办学道路，以合肥神行太保武术学校和阜南少林武术研究院为例36-373.3.4管理混乱，盲目发展，以马鞍山华林武术学校和涡阳海灯文武学校为例37-383.4安徽省武术学校存在的主要问题及可持续发展对策研究38-473.4.1构建武术学校个性特色教育38-393.4.2转变办学思路，树立“以人为本”的理念393.4.3重视品德教育与法制教育39-413.4.4武术学校建设中亟待解决的几个问题41-473.4.4.1加强行政监视，规范管理体系42-433.4.4.2加强武术学校自身管理，实行科学治校43-443.4.4.3多形式提高教学质量，坚持“以文为主”的指导思想44-453.4.4.4重视师资质量，严格把关考核制度453.4.4.5多方筹措资金，改善办学条件45-463.4.4.6鼓励联合办学，拓宽学生就业渠道46-474.结论与建议47-484.1结论474.2建议47-485.引文48-506.参考文献50-53附录153-55附录255-60附录360-61致谢61-62发表论文62