关于三步三步走出合格班主任中专

班主任是对一个班级有着举足轻重的作用，班主任责任重大。想成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任，不是拥有满腔的敬业，一味的“爱”就能做好的，它需要讲究科学，更需要讲究艺术，在学习他人经验，结合自己实践中，我认为一名合格的班主任必须做到以下几个方面：

一、营造良好的班级氛围来影响学生

有语云：“久熏幽兰人自香。”这说明了良好的班级环境对学生的成长有强化效应。因此，加强班风建设，树立良好的班风是十分重要的。班风对集体的每个成员都具有无形的、巨大的约束力量。我认为要形成积极进取的班风可以通过以下三种日常途径：

1、重视学生行为的养成教育

良好的行为习惯的培养是建立良好班风的前提。学生刚刚跨入初中，面对新的学习、生活环境就需要有一定的适应过程。其中最突出的是班级环境卫生问题和纪律问题。班主任必须从新生入学抓起，要为形成班级整体向上的合力而努力。在第一堂班会课上，我就确定以“实”字为班风，“学校是我家，管理靠大家”。要求学生处处严格要求自己，以争做一名合格的中学生为努力方向。俗话说：“学高为师，身正为范。”每期我在各方面做出表率的同时，针对学生的行为养成教育，对照《中学生守则》及学校的《学校管理条例》制定了《班级管理公约》并付诸实施。充分发挥学习组长的作用，树立工作权威，发动全班学生参与监督，我通过他们的值日记载及平时检查，发现问题，有针对性地对症下药。切实做到引导、教育工作。针对出现的卫生问题，我不急于在班上发火，而是召开班委会，讨论怎样配合卫生干部抓卫生工作，我也常到教室督察卫生，哪怕是一点小纸屑也不放过，时时做到教室内外无一片纸屑，窗明几净，卫生用具摆放整齐，课桌凳定位排放，值日生按时打扫，真正做到细微之处见管理。

2、充分利用学校“文明班级”的量化评比源于：论文资料网www.618jyw.com

“文明班级”的评比能让学生想争第一，想当第一。在学校每周一晨会的表扬中，一旦有自己的班级，学生的集体荣誉感就会被彻底地调动起来。通过文明班级的评比，让学生知道做什么事要做就做最好，无论做什么事都要尽力而为。当然，班主任也不能为了评比而评比，要把各项工作落到实处，并且要把在评比中养成的良好习惯、优秀品质、良好的作风潜移默化到学习、工作、待人接物中。

3、充分利用主题班会的教育契机

譬如，很多班级组建时都开展了或征选或创作班歌的工作，以增强班级凝聚力。我的做法是从学生耳熟能详的心中偶像着手，从他们朗朗上口的流行歌曲渗入，让他们自己筹划主题班会《我心中的歌》，自己挑选适合本班级的曲目。这一方式极大地点燃了全班学生参与班级活动的热情。当学生们郑重的选择周杰伦的《蜗牛》作为班歌，当他们动情地演绎“我要一步一步的往上爬，在最高点乘着叶片往前飞”的时，我知道这种内在的力量已经完全转化为主人翁的责任感，同时也创造了自我教育的良好氛围。它感染、熏陶着班级的全体同学，也能影响着整个学校。

二、制定明确的班级纪律来约束学生

“没有规矩不成方圆”。我在班主任工作中的具体做法是：先了解每一个学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生。我认为了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任的工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知彼知己，百战不殆。”只有了解学生，才可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。

三、用真诚的爱来感染学生

高尔基说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”严是爱，但让学生有时不理解，甚至逃避。宽严相济，把爱表示出来，把爱说出来。既做一学生的严父，又要做一慈母，来感动、感染学生，只有真正的心动，才会有彻底的行动。作为班主任，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。用自己爱的火花去照亮每个学生的心灵。在农村中学，很多学生的父母都外出打工，由于无人看管，部分留守学生染上了喝酒、吸烟、等不良习气。为此，我常常把这些留守学生带到办公室，给他们讲做人的道理，教他们基本的学习方法。对待遭受过创伤的学生，班主任更要拿出百倍的爱心。
我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始得金”。 短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。