物理,让实验带学生走进物理世界写作

摘要：本文浅析了没有直接接触物理这门课的学生对物理学科的心态，用一些有趣的小实验带学生走进第一堂物理课，激发了学生的好奇感和求知欲，为学生今后学习物理学科奠定了一个良好的基础。
关键词：实验物理课 学生 第一堂
物理是一门与生活联系密切的学科，在日常生活当中我们不免会听到很多“物理好难啊！”“物理太难了！”等等的人们对物理这门课的评价。对于没有直接接触物理这门课的学生而言，他们的头脑里就会多多少少的受到他人对物理评价的影响，认为物理是一门难学的科目，对物理产生了一定的畏惧感。“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为物理教师，如何在第一堂课来纠正学生对物理的“偏见”，就显得尤为重要。教师要对什么是物理，为什么要学习物理，怎样才能学好物理这门学科一一作答，并且回答学生的其他疑惑，在回答中以实验为辅助，激发学生的好奇感，以而激发了他们的求知欲，为今后的物理学科教学打下一个良好基础，形成良性的师生互动联系。

1、阐述什么是物理

第一次走入物理课堂的学生对物理没有什么概念，作为物理教师，笔者认为解答的时候用学术性定义去解答物理到底是什么是不太合适的。作为教师，不要去给学生在第一堂课就留下“这位老师太死板”的印象，用通俗易懂的语言去告诉学生物理是什么会给学生一种“这位老师很朴实，很容易交流”的好印象。现如今，我们翻开任何一本基础教育范围的物理教科书，很容易找到这样的定义：物理学是探讨物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。这就是刚才我们所说的对物理这门科学在学术作用小学数学教学论文上的一种定义。而我们所面对的“物理”，它同时又是一门课程，于是就有必要以教育作用小学数学教学论文的层面上去进行一番再认识、再浅析 ，以挖掘蕴含在其中的丰富内涵，不仅在智上育人，还要在德上育人。
对于刚接触物理的学生我们要说首先物理是一门科学，要追求真理，敢于质疑，正如物理学家费曼所说：“不论你的想法有多美，不论你什么聪明，更不论你名气有多大，只要与实验不符便是错了，简简单单，这就是科学”。告诉他们物理学取得的成果和经验极大地丰富了人们对物质世界的认识，极大的推动初中语文教学论文了人类文明的进步，当今社会的高度发达离不开物理学的进展。其次，物理学是人类智能的体现，之所以物理学过去和现在乃至未来都会被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观物质世界的规律和原理作出了深刻的揭示和解释，还因为它在进展、成长、壮大的漫长过程中，形成了一套独特思想策略教学论文系统和视角。正如此，使物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，充分体现了人类的智能。 再次，物理以实验出发，在实验中又得到验证，物理这门科学最讲究实证，物理探讨最基本的态度就是实事求是，坚守“实践是检验真理唯一标准”的原则和态度。

2、为什么要学习物理，学习物理有什么用

“学习物理有什么用？”同样是很多学生所提出的理由。这时候教师就可以把实验派上用场，实验不宜过于复杂，选择实验应该根据学生来选择较为简单、但是学生又无法解释实验时出现的现象的小实验。这样学生感觉平日里常见的这些东西很少去观察，更不会去想为什么，以此来教导学生要多问为什么！下面就本环节例举几个小实验：
实验一：烧不着的纸锅
平日里，同学们看到纸是很容易烧着的，实验时拿一张纸卡片用酒精灯点燃；再那一张同样材质的纸卡做成一个锅形的物件（注意一定要有密封性），里面放满水（注意尽量不要让纸锅浸湿），放在铁架台上的铁圈上，下面用酒精灯加热
实验二：谁堵住了我的耳朵
拿一个可以抽到真空的钟罩和一个闹钟，并准备一个抽气机，将闹钟调到闹铃状态，用钟罩将其罩住，让同学们听其声音大小，慢慢的将钟罩内的空气尽可能的抽干净，让学生不断那观察声音大小。
实验三：盖子的吸引力
将一个完好无损的塑料瓶在底部戳出3个小洞的塑料瓶并装满水，再拎起来（注意这时候不要盖盖子）；第二次再将此瓶子的水位保持与上一次相同，把盖子拧上，在观察水有什么现象。
很显然，第一个实验两个现象会发现第一次纸卡片很容易就燃烧了，而第二次却发现纸锅不但没有燃烧，而且里面的水会像烧开水一样沸腾。第二个实验里面钟罩内形成了（类）真空条件，使声音不能传播。第三个实验的第一次谁可以在小洞流出来，而第二次水不像第一次那样很容易的流出来甚至没有水流出来。三个实验分别利用了热、声、压强（力）的一些基本原理知识，但是对于没有接触或刚刚接触物理的学生来说无疑是一个很大的疑问，这样吊起了他们的“胃口”，使他们有了更强的求知欲。
这时，老师就可以说学习物理就是要解决这些平日里观察到、没有物理基础却不又好解释的理由，就是要解决关乎高科技的技术难关，让我们的生活更加方便快捷。

3、怎样学习物理

英国化学家道尔顿说过: “有的人能够远远超过其他人,其主要理由与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神.”这句话很好的告诉了我们，要想学好一门课，特别是物理，就要有长期苦干的品质，要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程。作为一名学生在学习上有着如下几个环节:制定计划→课前预习→课上认真→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习→形成网络。还要论述联系实际，注意观察，重视实验，做好单元小结，把知识系统化。
作为一名物理教师，教学生涯中一般会接触到很多刚刚接触物理的学生，会给学生上很多次的“第一堂物理课”，教师的第一堂课给学生可以留下很深刻的印象，对于教师今后的教学以及对于学生今后的学习有很大的影响，上好第一堂物理课可以为良好的师生联系打下基础。