感恩,让孩子胸怀感恩写作策略

【中图分类号】G432 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2012）06-0154-01

“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”“投之以桃，报之以李。”“老吾老人之老，幼吾幼人之幼。”“知恩不报非君子。”，以古到今，感恩已是为人处世的道德准则，在现代教育中，在让孩子们才华的施展，个性也了进展和张扬的，却越来越暴露出身上的：在家中，是“小皇帝”“小公主”，以自我为中心，饭来张口，衣来伸手，全然不知父母长辈的艰辛。在学校霸道，期负同学，不知道尊敬老师、关心他人；在社会上变得自私、冷漠，这，孩子们缺乏感恩意识，不会感恩，不懂得感恩。，孩子们的感恩教育势在必行。
以小学到初中，再到高中，上还是唯分数至上，这就使得家长和学校也围绕着分数的指挥棒转，忽视了孩子们的思想教育。“教”在汉语中是“孝”加“文”，理解为：做人必先有“孝道”，然后才是学习文化知识，孝道亦是感恩这意，的教育要行教育孩子们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习，如今孩子们的感恩教育缺乏在三个：

一、家庭感恩教育的缺失

父母对孩子的过分溺爱，如今数家庭独生子女，“放在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”，对孩子们百依百顺。父母对孩子的娇惯滋长了孩子们以自我为中心的意识。记得有年高考的看图作文是：每次吃饭时，妈妈总是把一条鱼的鱼肉夹给孩子吃，总是吃鱼尾巴。后来，妈妈老了，孩子长大了，可孩子吃饭时，依然是吃鱼肉，而把鱼尾巴夹给妈妈吃，还理直气壮地说：“我小时侯就知道，妈妈喜欢吃鱼尾巴。”孩子根本不理解父母的良苦用心，反而的任何理所当然的。这父母对孩子以小缺乏感恩教育的。

二、学校教育缺乏正确的引导

推行素质教育已经有很长的时间了，应试教育对学校和社会的影响依然是根深蒂固的。学校依然十分学生的智力教育，忽视了学生的品德教育，缺乏对孩子们人格的正确引导。在孩子们的心里，分数依然是至关的，对的父母、师长却不懂得感恩。一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的，现在所缺失的正是感恩文化，如今要找回它们，要以学前教育开始，情感心理的进展和培养逐步潜移默化，更家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化氛围。”

三、社会环境对感恩教育的影响

如今的社会信息发达，网络信息、影视作品、社会良莠不齐，充斥孩子们的耳目。现在孩子不知道父母的生日，却对所崇拜的影视明星的生日、血型、爱好等了如指掌。对父母的辛劳一无所知，吃、穿、用都要名牌，要贵的，一味地追求奢华，虚荣心很强。当父母孩子们的虚荣心时，有的孩子就对父母发脾气，仇恨的父母。
所以，感恩教育中，使家庭、社会、学校三者联动，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报的培养之爱。

一、家庭感恩教育

父母是孩子的任教师，父母的言行举止深深刻在孩子的脑中，孩子感恩意识的形成，常常受到父母的耳目渲染。父母要经常带着孩子看望爷爷、奶奶、外公、外婆，以实际行动对孩子感恩教育。在家中，父母应当指导孩子做力所能及的事，地让孩子为父母“减负”。在“父亲节”、“母亲节”等节日为父母送上祝福语、为父母倒茶、捶背，体验父母的辛劳。和支持孩子为灾区和困难学生捐款捐物，学会关心他人。父母还和孩子一起看感恩题材的影视作品，：为儿子捐肝的“暴走妈妈”、感动人物洪战辉的故事等。家庭感恩教育并非一朝一夕的，在孩子的成长中，父母的日常管理要常抓不懈。

二、学校感恩教育

学校教育中感恩教育是必少的，学校是感恩教育的阵地。感恩是民族的美德，做人的准则，教师应当学校的资源，形式来感恩教育。
（1）用身边的例子来教育学生感恩。
班上有几名受资助的贫困生，我引导用的实际行动回报资助人，努力学习，关爱他人，向资助人写感谢信，让明白，感恩并不遥远。
（2）观看感恩题材的影视作品。
汶川大地震中“母救子”的震撼画面，，老师救学生的感人场面，解放军救出的小孩在担架上行少先队队礼的情景，让孩子们懂得：感恩感谢。
（3）开展以感恩为主题的班会，出版以感恩为主题的手抄报，唱以感恩为主题的歌曲，讲感恩的故事对孩子们感恩教育。
（4）在节假日，引导学生制作贺卡给各科任教师，感谢的教育。，在教师节，我开展了“感谢师恩”的主题班会。让学生感受教师的辛苦，为老师们制作一张温馨的贺卡，送上真挚的祝福。在重阳节，我带领着学生到敬老院为老打扫卫生、表演节目，让学生学会关心、他人，明白感恩是责任，回报。

三、教育孩子对社会、感恩

孩子在成长的中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，的理由只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生感恩教育，就要让明白、社会对的关心和培养。我组织学生计算一下每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉这些和社会给的，是为了给良好的学习环境而建造的，好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。
教师积极地引导学生参与社会实践，拓宽学校感恩教育的范围，使学生亲近大自然、亲近社会。郊游、参观植物园、动物园等，让学生感受到大自然对人类的恩惠和人类与大自然和平共处的原则，以而使学生珍爱生命，感恩大自然。
朋友们，让一起行动，让学生们以小树立识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的良好社会风范，让每孩子都拥有一颗感恩的心吧！