实验,卓越计划中电工学实验教学革新与实践

摘要 “卓越工程师教育培养计划”的开展是对我国高校人才培养方式的革新，培养学生的革新实践能力。而以前的电工学实验属于验证性实验，这样的实验方式与培养学生的动手、设计、革新能力的初衷相去甚远。多年教学实践经验，卓越班级的教学内容、教学策略教学论文和手段等成效的革新初中英语教学论文，以达到提高学生综合素质，培养学生革新精神和实践能力的要求。
词 卓越工程师教育培养计划；电工学实验；综合素质
中图分类号：G642.423文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)18-0112-02
教育部的“卓越工程师教育培养计划”是重大教育革新初中英语教学论文项目，它有3个特点：行业企业深度参与培养；学校按通用标准和行业标准培养工程人才；强化培养学生的工程能力和革新能力。“卓越计划”的目的是推动初中语文教学论文高等教育面向社会需求培养人才，培养造就革新能力强、适应经济社会进展的高质量各类型的工程技术人才。
上海工程技术大学是一所培养运用型工程技术人才的多科性大学，是参与“卓越工程师教育培养计划”的高校。实践教学是“卓越工程师教育培养计划”的教学，所以电工学实验教学内容和教学策略教学论文的革新初中英语教学论文对学生综合素质的提高、革新能力的培养具有很大的影响。
1 优化教学内容
“卓越工程师教育培养计划”的实验教学基于论述课程的教学实验，还增加了学生的实践能力和综合素质培养、革新人才培养等新的要素和功能。学生要掌握知识，要学习论述知识，要经过实验对所学到的知识验证，实践活动将所学到的知识综合运用于解决实际理由。对不同专业的学生，开设不同内容的实验课程。在安排实验内容与实验仪器的使用时遵循以低到高、以到综合、以知识的学习到能力的培养逐级提高的原则，使学生既能掌握实验操作策略教学论文，也能培养学生科学思维能力和革新设计能力。
实验教学的内容仅局限在简单的电路连接、调整和测试，要系统设计和先进测试工具使用能力的培养，实验教学，学生设计思想、设计技能、调试技能、测试技术和实验探讨技能的训练。
将实验分为性实验、综合设计性实验两。性实验也属于验证性实验。电工电子技术实验是非电专业的一门实验课，学生的底子薄，差别大，有学生除了在物理实验课时一点儿对电类的认识之外，还是次比较深入地认识电学实验。，性实验的内容和传统的实验教材的内容方式差不多，对实验的原理等内容做出的，使学生接受，也让学生学会仪器设备的使用，掌握实验的测量和浅析策略教学论文，学会实验数据的处理等。综合性设计实验这的内容是将知识点在一起，专业实际情况，给学生讲解怎样实验的目的和要求设计实验。学生在实验前做大量准备工作，实验目的和要求预习的实验原理，实验案例，画出实验电路图，在实验室规定时间内完成实验。
2 革新初中英语教学论文教学策略教学论文
好的教学内容好的教学策略教学论文和形式与之，才能收到好的效果。在卓越班的实验授课方式与传统方式不同，将教师讲授为主变成学生实践为主，将灌输实验为主变为启发引导、探讨讨论为主，淡化教师的主导作用，学生的作用。实验是照猫画虎的简单验证，集验证、设计、综合、革新于一体的完整训练。学生实际操作的实验为“实验选题→自主设计→与老师交流→在实验中→验收”。比如电机的与延时制约小学语文教学论文，抢答电路设计实验，让学生完成以实验案例设计、电路设计、器件选择、电路画图、安装调试等流程，直到完成实验任务。这样就地培养了学生运用知识的综合能力和革新意识。
每个实验开始，要求学生在课前对实验做的准备并写出实验的设计，实验时教师只实验目的和要求做简单的讲解，对实验中的事项提醒，在实验讲义中给出相应的深思小学英语教学论文题，这些深思小学英语教学论文题有助于学生理解实验原理，设计实验。实验要靠学生独立自主地完成，在实验中学生有任何理由和困难，教师都辅导。
3 更新教学手段
多媒体教学是教学的热点。探讨和开发多媒体技术于教学手段的现代化，对教学内容、教学策略教学论文、教学方式乃至教学思想的革新均有作用小学数学教学论文。精心设计多媒体课件，建设实践教学网站，可大大增强预习效果。
学生在综合设计性实验前也可计算机软件仿真，模拟仿真软件既能学生掌握电路的组成和性能特点,又能让学生熟悉电子仪器的使用策略教学论文，把实验与论述有机地，加深学生对论述的认识，贯穿实践能力的培养。在实做仿真确定电路的结构和参数，验证设计内容的正确性，能大大节约时间和提高实验的准确度。
4 建立开放实验室
实验教学的方式可在传统实验的上开放式实验教学，传统的实验教学过分强调共性，客观上抑制了学生的想象力和革新能力。另外，学生动手能力也有差别，在时间上不管学生完成与否，到了下课时间就有别的班级准备进场，影响了学生学习的积极性和性。开放式实验教学时间上和思维上的双重开放，学生的地位，学生的个体差别，将学习的权交给学生，给有较强学习愿望的学生机会和平台。学生自主选择实验时间，在教师的指导下设计电路，拟定实验案例，选择器件，独立完成实验。
5 考核方式多样化
考试是衡量和教学质量与效果的必要手段，知识、能力、素质全面进展的要求，革新初中英语教学论文学生学习成果的评价策略教学论文。考核方式学生所实验内容的难度和革新度来决定，成绩也由学生实验报告的内容完整度和数据处理情况来确定。这样就由“要我做”变为“我要做”，由被动变为，完成以教为中心向以学为中心的转变。
6 结语
工程师是未来世界的塑造者，培养适应社会进展，具有研发、革新能力，综合素质高的卓越工程师是培养。不断革新初中英语教学论文教学策略教学论文，更新和完善教学内容，才能提高教学质量，为培养出优秀的工程技术人才。
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