数字化,浅谈现代博物馆数字化展陈设计写作

【】数字化展陈是现代博物馆探讨、宣传、展陈的工作。在新技术的推动下，博物馆数字平台近年来进展迅速，在围绕着保管、探讨、宣传三大核心任务的，逐步搭建起以、展陈、教育、探讨为功能的数字平台。科学技术的进步已经展陈方式乃至艺术创作的动因。在数字化展陈领域，科学与艺术完美来创造出新的互动交流平台。
【词】现代博物馆；数字化；展陈

一、数字化展陈设计概述

(一)数字化展陈

数字化展陈是现代博物馆探讨、宣传、展陈的工作。现代博物馆在长期的进展中已经形成了以保管、探讨、宣传三大任务为核心的工作方式，宣传工作的途径已经以传统的实物展馆展陈转向多元的数字化展陈。传统的博物馆方式使受众在展览现场对出土文物的物品、残片、图文等观赏。技术的进步，是数字技术的进展，博物馆文物展陈工作迈向了全新的平台——数字平台。在国外，发达早已开始了数字化展陈，数字博物馆建设的探讨工作，对文物数字化技术探讨已较为全面。虚拟现实技术被广泛地运用到文物数字化交互展陈领域。法国的卢浮宫、德国的慕尼黑博物馆在这一都深远的探讨历程，都建设了网上博物馆，将文物数字化展陈、虚拟现实等技术融入。单是英国在1999年，就投资建设了400所数字博物馆。

(二)展陈终端研发与

这一是与受众接触的，分为线上和线下两类。线上的方式是围绕网络搭建，如网上博物馆、数字展陈等，而线下的数字展陈是以真实展厅的多媒体展台、投影等形式辅助展品展陈，还有对历史场景的数字复原，以受众更生动地体验，与文物相对应的视听感受。“数字化’与“展陈’代表着人类社会的技术进步与沟通需求下的产物。展陈人与人之间，人与自然之间信息传递与沟通的需求。展陈本身是信息传递的媒介，它内容，如语言、图像、绘画、视频、音频等，它的使命使信息的传递更为陕捷、更为。当下，以风靡全球的3D电影到PCMAC的运用程序；以着迷的电子游戏、×360到多彩的Web网购服务、微博，无数字化设计的作品。数字化正在无时无刻的转变初中数学教学论文着的世界。

二、数字化展陈历史沿革

早在原始社会，就将剩余产品摆在地上等待交换，祭祀神灵，这时的展陈具有商业和宗教两大功能。在这一阶段建立的神庙、祭坛、佛寺等萌芽阶段的展陈艺术的。而在原始社会末期，奴隶社会初期便出现了剩余与分工，开始以物易物，类似集市的形式出现，这最早的展览会。
封建社会中期，社会的进展出现了具有专营性质的商铺，商品广告，商品宣传；字画、文物、珠宝的私人馆，展陈艺术的初期体现形式。
资本主义的产生，商业性质的商店，集市更是繁多，分类日趋，并出现了专供特定领域的大型展销会，的设计师等行业逐步进展。实践经验的积累与知识系统的提炼，逐步出现了展陈设计机构，展陈设计艺术学科。一时间，展览会大量举行，出现了跨行业、地区、城市乃至的展会组织，展览展陈会的画册等出版物也大量出现，展览展陈走向成熟的阶段。不少的艺术学校也相继开设了展陈艺术、多媒体展陈、多媒体艺术等专业。
19世纪80年代，展陈技术科学与技术融合的阶段。室内外装修，大型展会，博物馆设计等，为了提高展陈的艺术审美质量，实用，信息传递效率等等。展览展陈整体设计的专业化、工业化和社会化无不标志着展览展陈已经进展到了新的阶段。而到了90年代后期，技术与艺术的融合更是密切。这时数字化展陈已初具形态，展览展陈方式以图像、文字、声音、三维实体模型为主。英国拉斯金和莫里斯首次艺术与工业是技术与艺术进展的座里程碑，那么德国包豪斯倡导和实践的艺术与科学的统一、功能主义设计其座里程碑，而当下盛行的数字化设计艺术其个里程碑。其代表机构有德国卡斯鲁尔(KARLSTUHE)的“ZKM”(CFN-TER FOR ART AND MEDIA)、奥地利林兹(LINZ)的“AEC”(ARS ELECTRONICA CENTER)及日本的“ICC”(INTERCOMMUNICATION cENTER)等，目的是为了推动初中语文教学论文当代艺术与科学的对话。ZKM成立于1990年，1997年10月开始运作。是世界上个以“互动艺术”(INTERACTIVE ART)为主题的博物馆。它的宗旨是创建艺术与科技相的大实验室与媒体城，将掀起新视觉运动的“新包豪斯”。
社会进展，受众审美需求提高，希望更为便捷的信息，这就要求设计师要提高自身的设计，表达的主题设计出合适的作品。设计本身除了使用价值之外，更多的融入了标新立异的设计理念与审美意识，设计产品本身具有实用价值的更加融入了美学价值，产品除了商品属性之外，逐渐具有了艺术品的特性。科学技术本身的属性并不艺术性，更多的是设计师设计，使技术的变现形式具有艺术性，科学技术艺术创作。
文献：
《反山》[M]，浙江省文物考古探讨所，文物出版社，2006年；，
《良渚遗址考古报告——瑶山》[M]，浙江省文物考古探讨所，文物出版社2003年；
[3]李政道《科学与艺术》[M]，上海科学技术出版社，2002，10；
[4]半真半假：游走于真实规则与虚幻世界之间的电子游戏，TheMIT Press，2005；