教师,论师德修养“三种精神”

教师的工作，是学生之所求，家长之所托，之所需，它联系到千家万户，背负着末下父母的殷切期望。教师的身上，承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。教师的工作，联系到青少年的成长，联系到和民族的命运。师德是教师职业的灵魂和精髓。提高师德修养具有十分的作用小学数学教学论文。新时期加强师德修养，提倡“三种精神”：
1学习论述，提倡终身以教的献身精神
论述是行动的先导，是思想品质形成的指南。正确的论述作指导，人就会迷失方向，失去动力。，努力学习马列主义、思想、论述和“三个代表”的思想，学习党和颁布的法律法规，学习党的“十七”会议精神。这样，才能持久的动力。既然选择了教师这一职业，就得提倡终身以教的献身精神。一名教师认识到工作的重要量，不管别人怎么看，都要有坚定的为教育事业献身的信念，为终身以事太阳底下最光辉的职业而自豪。要以“灵魂工程师”的认识终身以教的伟大作用小学数学教学论文和使命感，丢掉私心杂念，做到忠于教育事业，在工作岗位上尽心尽力、尽职尽责，把“三尺”讲台和的学生生命的一，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生。要向伟大的人民教育家陶行知先生学习，终身“粉墨生涯”，为教育事业鞠躬尽瘁。
2教书育人，提倡认真执教的敬业精神
教书育人、认真执教是教师的职责。一名优秀教师是知识的传播者，更是学生生活的导师，是学生道德形成的引路人。捷克教育家夸美纽斯：“不学无术的教师，消极指导别人的人是躯体的人影，是无水之源、无灯之光，是空洞无物的。”现代社会是信息社会，信息的增加，传递信息方式也随之变换更新，这要求的教师具有革新精神，要开拓新的思路，建立新方式，深入探讨，教育的革新初中英语教学论文和革新，教育工作的的行家里手。
3关心学生，提倡爱生如子的园丁精神
学生都希望老师是有感情的人，而一架教书的机器。热爱学生是教师教育方针，在履行培养德智体美劳全面进展代新人这一职责时所产生的高尚的道德情感。老师的辛勤劳动，把知识、技能传授给学生。教师要热爱每学生，是学困生。安·谢·马卡连柯说的那样：“教师的心充满对每他要与之打交道的的孩子的爱，可能会给教师更多不愉快的事情。”学困生更爱，更关心和温暖。每个学生的家庭环境和生活条件不同，所形成的性格和习惯也不尽相同，但不管之间有多么大的差别，有的学生缺点较多，很难教育，祖国未来的建设者，老师要急之所急，做的知心朋友。热爱和严格要求是一致的。辛勤的园丁爱护种植的小树苗，希望长大后之材，但决不会心疼砍去树干上滋生出来的七枝八权。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”老师爱学生的另体现，要严格要求学生，学生身上的缺点，及时给以和教育。
总之，老师是学生知识增加和思想进步的导师。老师的劳动培养人、塑造人、改造人，推动初中语文教学论文学生素质的全面提高，教育的宗旨，是教师职业道德的核心。“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”人民教师担负着培养德智体美劳全面进展的人才的重任，老师的道德素养也不断提高，这样才能一名名副其实的“人类灵魂工程师。”