信息技术,教师,信息技术教师如何走出低谷

二十世纪八十年代末我国发达地区中小学开设计算机课以来，后定名为信息技术课，这一课程己走过了近二十年的岁月，现全国各地中小学都己开设。我国中小学信息技术教师的队伍在这二十多年中，以无到有，现在进展到数以十万计，我国教师一支力量，十分壮观。
，信息技术课教师在学校中存活环境恶劣、地位低下己是不争的事实，“拿补贴，钱最少；考核表，分最低；评职称，靠边站；眼睛越来越‘大’，身体越来越虚。”这句顺口溜便是生活的真实写照。信息技术教师在中小学被列为副科教师、万能教师、连教师都算不上，属于教辅人员。常常扮演的角色有教信息技术课；为学校购置计算机设备，搭建校园网；学校计算机房、网络设备乃至全校计算机的日常维护和故障排查；机房的卫生保洁员；为其他学科教师制作上公开课或参加比赛的课件；学校办公室文秘。承担了大量教育技术支持的繁琐工作，而工作量又计算。一天到晚都在忙却为他人作嫁衣裳，肥了别人的田，荒了的地，有了成绩别人的。
领导不：信息技术高、中考不考，在各学校名为素质教育却实为应试教育的情况下，在数领导眼中这一学科装点门面，宣传所谓的素质教育成果还，但实际上是可有可无，课时常被压缩挤占。工作环境差却缺乏相应的劳动保障或补贴：计算机和网络设备的辐射强，会对长期工作在计算机房的教师的健康造成不良影响。专业进展不畅：中小学信息技术教师在数地区都单独的职称系列，教师的职业进展之路极其不顺畅，在学历、工龄等其他条件相同的下，信息技术教师要相同的职称升迁，要比其他学科教师多付出好几倍的努力，在地区中小学信息技术教师几乎被剥夺了专业进展权。学习压力：我国高等师范院校原来中小学信息技术教育这一专业，现在中小学的信息技术教师由其他学科转岗而来。信息技术与其他学科相比进展更为迅速，我国最近几年中小学信息技术的课程标准和规定变化也最为剧烈，导致信息技术教师苦苦追赶、应接不暇，学习压力几乎已经到了教师承载的极限。
造成中小学信息技术教师存活环境恶劣的理由我想归根结底是两条，外因和内因。外因是我国的教育革新初中英语教学论文己搞了年，但在地区、学校素质教育仍然只停留在口头上，实际上学校抓的依然是应试教育。上级主管部门考核学校成绩的指标是高考上线率、平均分，各校成绩以小学到高中依然在排队，并且和学校教师的收入挂勾。素质教育的成果毕竟是不太好量化的东西。信息技术课高、中考的必考学科，自然得靠边站，逐渐被边缘化。内因是信息技术课教师的人员构成复杂，参差不齐，素质不高。信息技术课教师在学校暂时低下地位，挫伤了的工作积极性，使看不到的前途，导致了教师在工作中持消极态度，懒得进取，反过去又降低了信息技术课教师在学校地位，如此恶性循环。
要转变初中数学教学论文情况我有几条对策：

一、内强素质

俗话说：“打铁还须自身硬”。要提高地位，信息技术课教师要有精良的业务知识和教学能力。信息技术课是一门年轻的学科，具有紧随社会科技进步进展的特性。信息技术课教师理解和认识到学科的这一特点，在平时的日常工作和教学中不断积累经验，不断途径提高的业务，紧跟科技进展方向，为今后更好的工作做好准备，这样才能保证信息技术课程的教学质量，为信息技术课教师地位的提高创造良好的契机。做一行爱一行，争取去喜爱职业，在平凡中求得心灵的平衡。要增强自身的教师意识，要有教师的事业心和责任感，信息技术是教育革新初中英语教学论文的制高点和突破口，“教育的信息化带动教育的现代化”，是历史赋予信息技术教师的重任。仅仅于掌握了信息技术，努力掌握更多的教育技术。

二、正确定位

电脑、网络校园，信息化教学、信息化办公条件的，让每一位教师都真实感受到信息化的挑战，对传统教育观念的。而在全体教师中，信息技术教师相对来说是最懂技术的。学校的重大事情如“上级领导来检查、教师要做公开课课件、办公室电脑故障、网络瘫痪……等等”，能挺身而出及时解决好，做好教育服务工作，必定教育论文学校领导的和教师们的信任，以而在学校教育中发挥或缺的作用，集体的认同。信息技术课教师为学科服务有百利而无一害，信息技术运用，服务于学科的，本身把信息技术课知识运用的，你广泛学习其他学科知识的。其他学科教师设计课件作品，以中人家的教学思路，提高的教学。

三、做出成绩

信息教师还是要在课堂上站稳脚跟，立足课堂，培养学生的信息技术能力与，这才是的主战场。信息技术课在各学校学生喜欢的科目。信息技术课动手能力，学生在学习中感受到成功的快乐，各样的竞赛活动，也让学生开动脑筋，尽情革新，要好这一点，抓学科竞赛辅导，多培养信息技术特长生（最好是能多获奖项）。教师本人要认真总结教学经验，参与课题探讨，并积极撰写文章，制作课件，力争在刊物上发表和各类竞赛中获奖，提高的知名度。更争取机会积极参加省、市、区（县）的公开课、展示课、优质课评比教坛新星评比活动，使脱颖而出。信息技术教师对某项目最好精通，形成的特点，如学校网站建设、制作课件、学生奥赛、机器人竞赛、信息技术兴趣小组等某走在兄弟学校的前列，使之学校的亮点。
四、宣传
信息技术是一门新兴的学科，它的重要量学校领导和其他学科教师不很清楚，这就做好宣传解释工作，适时推销。让领导明白信息技术对于教育的现代化、提高学校办公效率，培养学生的自学、革新能力，素质教育所具有的重大作用。每天都干了些事，工作性质如何，工作量饱满，为学校了哪些成绩，使领导心中有数。转变初中数学教学论文班主任和其他科任老师的，让知道上信息技术课往那一坐看着学生上网打游戏那么简单，教给了学生哪些知识，这些知识和技能对于现代人的重要量，学生学好信息技术课对于语、数、外学科学习的。这样，才能领导的、关怀，同事们的尊重、理解、支持，改善的存活环境，使的地位得以提高。