高中历史教学中如何培养学生历史意识

在高中历史新课程改革的大潮下,对历史意识的培养已经成为历史教育的核心任务。而当前高中历史教学中历史意识的培养被普遍漠视,因而培养中学生的历史意识已成为亟待解决的问题。什么是历史意识,培养中学生历史意识有什么意义?在对中学生进行历史意识的培养之前,我们首先要解决这两个问题。由于这两个问题不仅是广大学生,即使是很多教师也不能给出明确的解释。要培养中学生的历史意识,就必须要对中学生历史意识的现状有正确的把握。笔者在本校同事的支持下,对高中学生进行了历史意识的问卷调查,在对问卷进行综合分析后,对中学生历史意识的现状有了清醒的熟悉:现阶段中学生历史意识普遍缺乏。为什么会出现历史意识的缺乏,本文从历史原因、教师素质原因、学生自身因素及教科书方面进行了分析阐述。如何培养中学生的历史意识是那本文的核心内容。笔者从教师素质的培养和教学方法的采用两个方面进行了较为深入的分析。首先提高教师的自身素质是培养中学生历史意识的条件|教育论文网|。具体包括:教师需要具备高尚的人格;教师要不断提高自己的专业知识水平;教师不断提升理论修养并将理论与实践相结合;要采用正确的教学方法。其次,在教学方法方面笔者以为|教育论文网|探究式教学是培养中学生历史意识的根本方法。基本操纵步骤包括:以学生为中心安排探究教学内容;根据学生已有的知识水平创设历史情境,激发学生的历史思维;面向全体学生组织课堂探究。其中课堂探究的组织又包括教材组织和教学过程两个方面。【关键词】：历史意识教师素质探究式教学培养
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-6引言6-8（一）问题的提出6（二）国内外研究现状6-8一、历史意识的概念及培养历史意识的意义8-10（一）什么是历史意识8-9（二）培养中学生历史意识的意义9-10二、中学生历史意识的现状10-20（一）中学生历史意识的现状10-14（二）中学生历史意识缺乏的原因14-20三、中学生历史意识的培养20-40（一）教师素质方面：培养学生历史意识的必要条件|教育论文网|20-24（二）教学实施方面：通过探究式教学培养学生的历史意识24-40结束语40-41参考文献41-43致谢43