多媒体课件在高中有机化学教学中运用

随着教育改革的逐步深入,教学手段的现代化已成为目前实施素质教育和提高课堂教学效率的一个重要问题。计算机在教学领域得到了广泛的应用,并且正迅速成为最有发展远景|教学论文范文|的教学媒体。教学不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式,计算机辅助教学已成为世界范围的教育研究领域和未来教学的发展趋势。在多年的高中化学教学中我发现:学生初学有机化学时,都会不同程度的感到学习困难,甚至有的个别学生觉得整个有机化学学习阶段都难以适应,影响了他们继续学习有机化学的兴趣。为了全面实施素质教育,使学生能顺利度过这一段“难关”,本人在教学中进行改革,运用多媒体技术把相关的内容制成课件,应用于有机化学教学中,探索课件与教学内容整合时需留意的问题,及如何培养学生的创新能力、探究学习能力。以使教师在教学中高质龄的教,学生高效率的学,积极探求选择适合学生的教育方法,而不是选择适合教育的学生。【关键词】：多媒体教学多媒体课件化学教学有机化学
【论文提纲】：摘要41．前言4-61．1计算机辅助教学概述41．2有机化学的重要地位4-51．3国内外多媒体应用于教学的研究情况5-61．4问题的提出62．多媒体课件应用于有机化学教学的理论基础6-112．1心理学基础6-92．2有利于贯彻素质教育9-102．3有利于实施创新教育10-112．4有利于终身学习112．5有利于协作学习113．高中生学习有机化学困难分析11-133．1认知结构不完整，不利于知识的迁移11-123．2学习动机水平不高12-133．3教师工作中的疏忽134．多媒体课件与有机化学的整合13-194．1教学思想144．2教学方法144．3教学实验14-184．4教学效果18-195．多媒体课件在有机化学教学中的应用策略19-235．1多媒体课件的设计谋略19-215．2多媒体课件设计时应遵循的原则21-225．3多媒体课件的使用策略22-236．多媒体课件与有机化学教学整合需留意的问题23-246．1课件的运用要做到适用、适时、适度23-246．2多媒体课件的制作水平有待于进一步提高24结束语24-25Abstract25参考文献25-29