开设DSP教学实验课探讨

数字信号处理(DigitalSignalProcessing,简称DSP)是利用计算机或专用处理设备，以数字形式对信号进行采集、变换、滤波、估值、增强、压缩、识别等处理，以得到符合人们需要的信号形式。它已经在通讯等领域得到极为广泛的应用。为了推广与普及DSP技术，《数字信号处理》课程已在各大学本科生中开设，目前国内已有部分院校建立了DSP教学实验室，将DSP技术引到实验教学中来，东北师范大学物理系本科电子信息科学与技术专业已经开设《数字信号处理》课程，而DPS实验教学方面还是|教学论文范文|一片空缺。针对我系DSP的教学情况，本论文首先论述了开设DSP教学实验课的必要性，接着论述了DSP教学实验系统的选择，并对所选择的台湾掌宇股份有限公司生产的SN-DSP54A型号的数字信号开发实验系统从软件及硬件环境两方面做了简单先容，然后从DSP的基本理论及我系本科电子信息科学与技术专业学生的具体情况出发，探讨了如何开设DSP教学实验课，并设计出编程练习实验、信号采样实验、数字滤波器实验、快速傅立叶变换(FFT)分析实验等四个DSP实验，以达到如下目的：一推广DSP技术，让学生对DSP技术有更进一步的了解和掌握；二使学生了解到一种新型单片机TMS320C542，与MCS-51及MCS-8098单片机相区别，在了解了这种单片机的独特功能后，激发他们的求知欲；三通过此套DSP系统使学生对复杂可编程逻辑器件(CPLD)有更深入的熟悉，了解并掌握CPLD的强大功效；四作为《数字信号处理》课程的后续实验课，使学生更深刻体会数字信号处理技术的实现及意义。【关键词】：数字信号处理(DSP)技术数字滤波器快速傅立叶变换(FFT)复杂可编程逻辑器件(CPLD)
【论文提纲】：第一章引言7-11§1-1数字信号处理概述7-8§1-2数字信号处理的实现及DSP教学现状8-11第二章开设DSP教学实验课的研究11-20§2-1数字信号处理两种实现方法的比较11-16§2-2DSP教学实验系统的选择16-17§2-3如何开设DSP教学实验课17-20第三章DSP教学实验系统简介20-29§3-1系统硬件部分先容20-27§3-2系统软件环境先容27-29第四章数字信号处理的理论基础29-36§4-1时域离散信号和系统29-31§4-2离散傅立叶变换和快速傅立叶变换31-34§4-3数字滤波器及其设计34-36第五章DSP教学实验设计36-49§5-1实验一编程练习实验36-38§5-2实验二信号采样实验38-40§5-3实验三数字滤波器实验40-44§5-4实验四快速傅立叶变换（FFT）分析实验44-49第六章结论49-52参考文献52-54附录一：实验参考程序54-66致谢66