中学语新教学谈

如何把革新教学论文教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中,并为语文学科教学服务就显得极为重要。同时语文教学也离不开革新教学论文教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。在初中语文教学中渗透革新教学论文教育,倡议可以以更新教学观念,激发革新教学论文意识;改善教学策略,练习革新教学论文思维;优化教学手段,培养革新教学论文能力等几个方面进行实践探讨:

一、更新教学观念,激发革新教学论文意识

传统的教学观念就是"传道、授业、解惑"。绝对正统的课本教育,知识传授仅限于课本,即就课论课,所有习题答案都以教师为准,课堂上教师一人主宰,提问成了教师的神圣专职,回答成了学生的必尽义务。
这样时时处处都制约教学论文了学生的思维,学生的思想意识总拘泥于传统的固定框架之内。这样的教育谈何革新教学论文呢?因此必须更新观念,激发学生革新教学论文意识。变"教师主导"为"师生合作",激发学生兴趣;变"狭义读写"为"广义读写",拓宽学生视野;变"注重德智"为"全面进展",提高学生综合素质。
变“教师主导”为“师生合作”,激发学生兴趣。在传统的语文教学实践中,以“教师为主导、学生为主体”的教学思想在一定程度上的确推动了语文教学的革新教学论文。但是很多学生已经习惯了在课堂教学中由教师“实行三包”(包浅析、包概括、包答案),尤其是对理解性较强的题目,总怕与老师答案不完全一致或出错而放弃或拒绝回答不足。
教师对于学生口头或书面做出的各种答案,只要有道理、合乎逻辑就要给予充分肯定。即使学生在课堂上回答不足闹出笑话,引起全班哄堂大笑,教师也应及时对该生积极勇于答题的精神予以充分肯定,同时应批评和引导那些取笑别人的学生。
不要在学生第一次发言时就扼杀他们的学习兴趣和革新教学论文能力。此外,语文教学中有很多不足客观上就有着不同的答案。仅以我对《鲁提辖拳打镇关西》一文的教学为例,我在浅析小说中人物形象时设置了这样一个不足:请用你自己的观点来探讨一下鲁提辖这个人物形象的性格特点。
学生七嘴八舌、各抒己见。有的说他疾恶如仇;有的说他粗中有细;有的说他慷慨大方;有的说他有勇有谋;有的说他脾气暴躁……他们争先恐后地说出了几十种答案,而且很多学生还能以文章中找出相关的内容加以印证。
这本身就是一种革新教学论文,这种创造性的发散思维练习既激发了学生学习语文的积极性,又巩固了学生掌握的知识;而且还培养了学生的革新教学论文能力。在日常的语文教学活动中,教师要把学生的学习活动变?quot;思维体操",激发学生"跳起来摘果子"。课堂上要根据学生实际设疑或让学生互相设疑,启发学生多思、合作、探讨、解疑。

二、改善教学策略,练习革新教学论文思维

传统的语文教法没有很好地遵循学生的认知规律。教师是注射器,学生是接收容器,终极教学的效果往往是事倍功半,教师的教学内容常常由五大块组成:创作背景、作者先容、段落大意、中心思想、写作特点。这些都不利于练习学生的革新教学论文思维,因此也就谈不上什么培养学生的革新教学论文能力了。
由于教师在教学实践过程中没有注入革新教学论文因素,以而导致的结果是:教师一时为图口舌之快,讲得天花乱坠、头头是道,而学生往往却"雾里看花"、不知所云。教师对学生听、说、读、写方面的革新教学论文思维练习则显得苍白无力,对学生的革新教学论文能力培养更是成了一句空话。教师往往在临考前组织题海大战,以"时间 汗水"、"日光十灯光"的方式出"成果"。这样就几乎扼杀了学生所有的革新教学论文能力,因此改善教法已迫在眉睫、势在必行。改善教法可以考虑以如下几方面人手:
1.激发学生的学习的兴趣。著名的语文教育家于漪曾说过:"假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。"由此可见,兴趣对求知、对革新教学论文的重要量是不言而喻的。
2.培养学生良好的学习习惯。良好习惯的养成,是学生主动学习知识的先决条件,掌握一定的知识又是革新教学论文的先决条件,可见这一点也是很重要的。
3.培养学生顽强的意志品质。学生仅有了兴趣和习惯还远远不够,要有坚强的毅力和不达目的誓不罢休的精神。只有具备这种精神品质,才能在学习过程中不畏困难、迎难而上;才能激发革新教学论文的潜意识。
4.拓宽学生学习语文的视野。教师要积极大胆引导学生走出课文、走出课本,深入生活、深入社会,让学生潜在的革新教学论文意识得到充分激发。

三、优化教学手段,培养革新教学论文能力

传统的教师授课被形象描绘为:"-支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四面徒壁"。近几年,随着信息技术的快速进展,电脑深入了我们的学习生活。互联网络包罗万象,溶"上下千年"于“分秒瞬间”;化“纵横万里”于“咫尺之间”。传统单调的课堂一下子变得有生动有趣了。学生们走进了多媒体教室,尝到了课件教学的甜头。多媒体教学容量大,效率高,很轻易激起学生的学习兴趣。
多彩的画面、迷人的背景、亮丽的色彩、奇妙的图形动画、清楚的教学流程、新奇的拓展延伸,都激起学生浓厚的学习兴趣,进而激发他们对知识的探究与革新教学论文,以而提高了课堂教学质量。随着网络化教学的兴起,网络资源的共享,学生革新教学论文学习的范围直接扩大到了课堂教学(四十五分钟)之外,学生能自主地利用互联网搜索相关知识资料;能灵活地借助各种教育资源进行互动学习。网络化教学的公道利用让学生爱创、乐创,变成勇于革新教学论文的一代新人。
初中语文教学肩负着极其重大的历史责任,是一项艰巨而神圣的工作。同时,革新教学论文教育也是一个崭新的课题,语文教学需要革新教学论文教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向进展。当然,革新教学论文教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把革新教学论文教育巧妙地融入语文教学,并以某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体革新教学论文,培养出综合素质高的革新教学论文人才。
(河北省永年县第八中学)