在小学语文教学中培养学生革新个性

素质教育要求面向全体学生，推动教学论文学生各方面都得到长足地进展，以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是革新教学论文精神。语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的革新教学论文内容，为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学革新教学论文，积极探寻有效的革新教学论文教学途径，培养学生的革新教学论文个性。

一、营造宽松气氛，唤起学生自信

传统的教育中，由于师道尊严，紧张的课堂气氛让学生前怕狼、后怕虎，不敢想、不敢说，这种现象显然极不利于革新教学论文精神的发扬。因此，现代老师要唤回学生自信。心理学探讨表明，自由能使人的潜能得到最大发挥。所以在语文教学中师生间应当建立一种同等、、亲切、和谐的联系，营造宽松的气氛，放手让学生自由学、思、疑、问，只有这样学生才会在课堂上敢说敢想、潜能得到最大发挥，以而树立自信。在很多伟人身上，我们都可以看到超凡的自信心，正是在这种自信心的驱动下，他们鼓励自己不断努力，获得终极成功的。
那么教师怎样营造宽松的课堂氛围呢？首先，教师要意识到每个学生都有他独特的地方，在学生喜欢的领域里活动时他们才会投入、才会自信。一位老师在执教《赤壁之战》时，问：“同学们，有谁知道《三国演义》里的小故事吗？”班上只有一位平时爱看书，胆子特别小，上课以不举手的男生有点抑制不住了，坐在位子上兴趣起手来，老师和同学们都很吃惊，这时老师巧妙地对他说：“听说你特别爱读这方面的书，你能大声地把你知道的故事讲给同学们听吗？相信同学们会鼓励你的！”老师用手势示意，同学们都鼓起掌来，那位腼腆的男生不好意思地笑了，站起来自信他讲述着相关故事，固然语言不是很通顺、流利，但他大声地发言了。讲完后，老师和学生们又报以热烈掌声，表扬他的进步。由此可见，老师的语言无不流露出对学生的信任，总以积极肯定的态度对待他，两次掌声让课堂气氛活跃，促使学生积极思维，提高学生的自信心。

二、巧妙设计疑问，激发学生好奇

心理学以为，只有学生感兴趣的东西才会激发他们的好奇心。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”语文老师在课堂上所提的不足的好坏直接影响学生学的效果。因此，老师所提的不足要与学生的兴趣紧密相连，投其所好，巧妙设计疑问，让他们的好奇心成为语文课堂上事倍功半的催化剂。有位老师教学《詹天佑》时，以“我的偶像”引入，接着把詹天佑的图像挂出来，让学生们猜猜他是谁，讲述一下他的故事，学生情绪高涨，在好奇心的驱使下纷纷在书上找答案，较短时间里找到文章中心句，了解詹天佑是我国杰出的爱国的工程师，顺理成章地为老师进行下一环节的教学做好铺垫。又如：《落花生》一课中，有位老师在揭示课题之后提问：“你们知道本文的作者是谁吗？”（生：许地山）教师有问：“你们知道许地山的笔名叫什么？”（生：不知道）教师继续说：“许地山的笔名叫落花生。知道作者为什么用自己的笔名来做文章的题目吗？”简短几个不足，一下子就把学生的好奇激发出来，以而引导其自觉读书，了解课文内容。

三、尊重独特见解，启发学生异众

语文教学中，学生阅读课文的过程，实际是对文章的一个“再创造”过程。不同生活经历、个性特点的学生就有不同的理解和感悟。因此老师在课堂教学中要允许学生有不同答案，允许学生个性张扬，让学生充分思索各抒己见，进行革新教学论文。《司马光》中的司马光之所以能在紧要关头用“砸缸”的办法救出落水儿童；《田忌》中的孙膑之所以能帮田忌在弱势中反败为胜，正是由于他们的思维有异于普通人，即异众，革新教学论文思维的一个重要特点。为此，教师一定要捉住求异点，让学生思索，让学生在求异中革新教学论文。如：教学《山里的孩子》一文，教师设计了如下求异作业：
①山里的孩子想象着，让果树___________，让鲜花___________，让小草让小溪___________。他们还想___________，让大山里各种动物___________。
②我们想象着，让___________，让___________，让___________，还想___________，让___________。
上述两题，第一题是课文语言的积累，后面一题以课文受到启发，充分让学生思索，进展求异革新教学论文能力。只有老师尊重学生的独立见解时学生才敢发表与别人不一样的意见，少有顾忌。一位教师在课堂上导读《平民元帅》（讲述徐向前元帅不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色的课文）时，一位学生针对课文中的一帧照片说：“这照片上的徐向前元帅头戴铜盆帽，拿着手杖，身穿夹克，脚着皮鞋，很像个资本家，与课文中写的怎么不一样？”把党和国家领导人说成像个资本家，使全班同学一下于愣住了。教师却没有指责这位小朋友，而是以正面加以引导：“你说得很有道理，我们是不是可以写一封信给编课本的叔叔阿姨，请他们换一幅和课文内容更一致的照片？”一方面又让大家思索：这照片上肯定是徐向前元帅，可我们能不能只以某个时候的“一身穿着”上去判别领导人是不是朴实无华呢？于是大家在热烈的讨论中统一了思想“不能”。党和国家领导人接见外宾、参加会议或出访游览，都应当穿着整洁、文明、有时代性。以照片的背景看，可能是徐帅在出访游览时拍的。老师的巧妙处理，不仅解决了学生的不足，而且也尊重了学生的不同看法。
总之，在小学语文教学中，学生的革新教学论文是无所不在的。教师要做有心人，结合语文学科的特点和新课程标准的要求，在组织学生进行读、写、听、说等实践活动中，使语文学科成为培养儿童革新教学论文能力的一片沃土，让埋在孩子们心底的聪明种子早日生根、发芽、开花，并结出丰富的革新教学论文之果。
（作者单位：河北省临西县第二完全小学）