浅谈在语文阅读教学中渗透感恩教育

【摘要】在初中语文阅读教学中，通过古今中外名著、古典诗词、故事读物等，立足文本，挖掘教材中的感恩教育素材。让学生感悟同学之恩、师生之恩、朋友之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。为将来的报恩、施恩打下基础，培养学生健全的人格，构建和谐社会。
【关键词】感恩教育语文阅读教学渗透
古今中外名作，古典诗歌辞赋，传统文化故事，优秀语文读物关于感恩教育的文章多之又多，教师如何通过在阅读教学中渗透感恩教育，让学生在潜移默化中培养感恩意识，推动教学论文感恩行为呢，可以通过以下几个方面来实现。

一、在阅读近代中外名作中培养知恩意识

语文教师应该在教学中努力挖掘教材中的感恩题材资源，找到切入点，引导学生好好赏析，进行亲情熏陶，激发他们的人生感悟和生活，让感恩之心在课外阅读中萌芽滋长。如朱自清的《背影》中先容的父慈子爱的诚挚之情，鲁迅在《藤野先生》中对恩师的感激敬仰之情，德·亚米契斯在《爱的教育》中所体现的真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情等，都是进行感恩熏陶的好教材。曾经，我把余杰的《父亲的自行车》读给学生听，故事很简单，讲的是父亲用他褴褛的自行车天天送“我”和弟弟去上学，风雨无阻。等到我们长大了学有所成了父亲也年老了，有一天父亲写来了一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”“我”是这样给父亲回信：“爸，别担心，那辆车天天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”学生听完了，感慨很多，纷纷发表看法，回忆父亲对自己的点点滴滴恩情。我想作为教师我的目的达到了。

二、在阅读古典诗词歌赋中进行情感熏陶

诵读经典成为孩子一生高远见识、优秀人格的源头活水。我们可以在班级中通过开展感恩为主题的诗文朗诵比赛、赛诗会等形式，使学生在诵读中受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，既扩展了知识视野，养成良好的行为习惯，又提高学习效率，奠定扎实的语文基础。
我记得在一次诗歌朗诵比赛中，有一位学生很有感情的朗诵了余光中的《母难日》：
今生今世/我最忘情的哭声有两次/一次在我生命的开始/一次在你生命的告终/第一次我不会记得是听你说的/第二次你不会晓得我说也没用/但两次哭声的中间啊/有无穷无尽的笑声/一遍一遍又一遍/回荡了整整三十年/你都晓得我都记得
娓娓的，那份真情感动了在场的每一位。

三、在阅读传统文化故事中实施报恩行为

在进行课外阅读的同时，我们可以多组织学生进行感恩故事演讲、感恩主题特刊、“读经典，做孝子”等活动，让学生们充分体验传统文化的魅力，心灵得到净化，性情得到陶冶，并能以实际行动来报答亲人、朋友对自己的恩情。例如中国人有关感恩的名言，如“滴水之恩，当涌泉相报”“知恩不报非君子”，夸大唾弃“忘恩负义之人”、痛恨“恩将仇报之徒”，对感恩教育非常重视。又如儒家文化中，孝为报亲恩，忠为报君恩，节为报夫恩，义为报友恩。总之，感恩犹如巨大无形的网，遍及各个角落，渗透到政治、经济、祭祀、爱情等生活领域的各个层面。
名著《西游记》中的孙悟空，技艺高超，他一路保护师傅到西天取经，途中经历了九九八十一难，每次劫难都是他全心全意，奋不顾身去化解的，在这期间，最让人不平的就是他为了保护师傅，三次打死幻化成人形的白骨精,而唐僧却始终不相信他的解释，以为他顽劣不堪，无可救药，狠心地直念紧箍咒,疼得悟空满地打滚,最后唐僧还要和他断绝师徒之情。他被迫无奈,只好又回到花果山。但是他心里并没有怨恨师傅，没有去报复师傅的想法,他把委屈全往肚子里吞，而且心里总是念着师傅的安危，可见他对师傅的真心与忠诚和不怕艰难险阻和克服困难的毅力。孙悟空之所以那样，无非就是为了报恩。是啊，人非草木，孰能无情。假如我们的学生都能在阅读中悟出这些道理，那么作为教师的我们还有什么所求呢！

四、在阅读优秀语文读物中渗透施恩情怀

中学生正处在一生中求知欲最旺盛的年龄，他们很轻易接受新鲜事物和新思想。我们可以根据他们的思想情况教学论文、阅读能力以及兴趣爱好，有针对性地帮助他们选择思想健康、语言生动、活泼规范的图书。通过经常性地阅读感恩励志类读物，可以擦亮孩子们的感恩之心，增强他们明辨妍媸是非的能力，时时刻刻心怀感激。久而久之，引导他们突破只限于个人之间的“恩恩相报”的感恩行为，将感恩情怀迁移到更为宽广的领域，变得乐于回报社会和回报自然，以报恩往施恩行为延伸，这也是感恩教育的更高层次。
有一首歌叫做《感恩的心》，这首歌里面的歌词有这样两句“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”是啊，人是感情丰富的生物，教师应该通过阅读教学，培养学生的感恩意识，让他们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友。
【参考文献】
［1］陈钱林.尊敬教育新理念.人民教育出版社.
［2］百度搜索“感恩教育”.
［3］语文教师教学用书

七、八年级教材.人民教育出版社.