浅谈语文新课程教学方式转变

[摘要]新课程革新教学论文，让老师们面对陡然增加的教学内容感到无所适以，该怎样教，如何才能保证学生的考试质量不下降等一系列的不足和困惑，促使我们不断的探讨探讨。在这里，本人结合语文新课程标准，并结合先前我国著名教育专家的教学实例，对新课程语文教学方式进行了初步的探讨。我以为“学以致用”应为新课程教学的主要方式。其落实途径应通过学生的“研、用、读”来实现。
[关键词]新课程教学方式以研促学以用促学以读促学
《高中语文新课程标准》在对语文实践指导中是这样规定的：“高中语文课程应联系学生生活，加强语文实践，沟通古今中外，面向未来世界，应以专门性和综合性、边沿性相结合的学习内容，向学生展示层次多样的语文课程图景，提供丰富的语文营养和多向度进展的途径，也给语文课程自身增添生长活力。”可见，在语文教学中培养学生实践能力，是全面推进素质教育和适应当前教育革新教学论文形式的要求。以革新教学论文精神和实践动手能力为重点的素质教育，基本的指导思想是要以学生的进展为本。因而，一个重要的着眼点是要转变学生的学习方式，就要通过实践活动，来转变学生在原有教育教学条件下所形成的那种偏重于记忆和理解、满足于教师灌输式的学习方式，帮助学生形成一种主动探究知识，综合运用知识储备来解决实际不足的积极的学习方式。
那么如何增强语文教学的实践性，就成为转变语文教学方式，培养学生探究意识和革新教学论文能力的关键。

一、语文学科的工具性和人文性决定语文“学以致用”的学习方式

我们教学生学语文，不是为了考个好分数，而是为了教学生学习和继续人类社会的历史文化遗产，并进而加以推广革新教学论文，服务于现实的人类社会生活的各个方面。为此，我们首先要帮助学生树立正确的语文学习观，即“学以致用”的语文学习方式。实在这一观点，在中国古代就早已有人提到过。在现代教学中，大多数师生对“习”的理解，往往局限于温习巩固记忆方面，而忽视了对知识价值本身的探究与思索，即实践运用方面的练习。久而久之，学生在练习中就不会发现新的不足，也无法体验到知识学习的乐趣，有的只是被动的、枯燥的、乏味的知识记忆和与再现。给人感觉总有点“纸上得来终觉浅”的乏味。所以，要想转变这一近况，就要转变“学”内容和“习”的方式。
学习内容的转变，在这里我无庸赘述。新课程已有专家进行了全面的革新教学论文。其革新教学论文方向已由原先的封闭式经典性教学，转为生活化、系统化、革新教学论文化教学。

二、学习方式的转变，目前是最为重要的教育环节

由于学习方式不变，纯粹以降低学生学习难度的简单化教学，势必会影响学生学习的质量，也终究转变不了学生沉迷于书本知识的近况。所以，我以为，规范办学行为，推动教学论文素质教育，不仅是压缩学生在校学习的时间，也不仅是压缩精简课堂教学的内容，更重要的是引导学生走出校园，关注社会，寻找和发现自己能解决的不足，以而激发学生“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感和敢于革新教学论文，勇于革新教学论文，努力实现自我价值的个性追求。为此目的，学校教育，在立足于学校教学的基础上，更要有大眼光，大聪明，把学生以书本知识中解放出来，积极引导学生走向社会，关注自我进展的更大的民生课题上来。
一是以研促学，以现实生活中的课题探讨为中心，指导学生自学求知，自主合作主动探究。围绕“激发探究精神，培养探究能力”的目标，我们可以延伸课堂教学的视野。将课堂上的一些疑问、演示、实验等环节放到课外作业或活动当中，多采用“开放—活动型”作业。
二是以用促学，通过指导学生用语文，让学生增强对语文知识的体验，以而激发学生学习语文的积极性。美国教育家华特说：“语文的外延与生活的外延相等”。确实，语文无处不在，无时不有，因此必须树立大语文观，开展丰富多彩的语文教学实践活动，让学生在实践活动中享受语新教学论文的欢快。孔子讲“学而优则仕”，也就是把所学的、所修的东西运用到以政的实践之中。我们要让学生学好语文，就要让学生体验到学语文的好处。这一点是至关重要的，而不能简单的说由于考试要考语文。一千个道理都不如一次深刻的体验来得明白透彻。
语文怎么用？很简单，联系现实生活场景，指导学生观察体验领悟生活，这本身就是很好的学习方式。如指导学生观察市井的店铺名称，以中体验到语文知识的简约性和形象性。如美真宜超市，家乐福超市，千惠超市等等商店的招牌，都是很生动的语文知识。其次是待人接物，影视作品，小说作品，现实生活的人人交往，怎么说话，才算得体，才能更让人接受，本身都是很值得探究的不足。另外，课本剧的表演，本身也是让学生在学习语言的同时，体验和领悟语言的过程。当然除了课本剧，我们也可以以现实场景为载体，指导学生用精炼生动的语言交朋友，表达自己的思想感情，等等。这些现学现用的语文知识，相信学生一定会越学越有兴趣，越学越有长进和提高，由于语文的学习本身就体现在学生的一言一行，一举一动中，他会以家人、同学、陌生人中体验到文明礼节所带给自己长大教育论文教育论文的欢快。
三是以读促学，通过指导学生大量阅读，推动教学论文学生对语文知识、社会知识的感知和感悟能力。语文不在于讲多少，贵在领悟理解。所以，我以为语文教学应该转变过去那种“麻雀解剖法”，即对一篇课文过多过深的浅析讲解，而导致学生无所适以，不知所云。应该把时间还给学生，把学生学习的权力还给学生。作为老师，我们仅仅是主导，或者说是指导更为恰当一些。古语说：“书读百遍，其义自见”，可见，读书对一个人的长大教育论文教育论文有着潜移默化的作用。在读私塾时，不仅仅局限于教的科目，更是根据自己的兴趣选择其他读物。我们现在的语文教学，过分注重语文教材，造成学生时间和精力的大量浪费，并且还影响着学生读书兴趣的培养。一年时间，学两本书，其阅读量少的可怜。

三、新课程语文教学方式的革新教学论文任重而道远

总之，学习方式能不能转变好，联系到新课程目标能不能得到有效地落实。为此，作为教育者，我们要树立“以人为本，以德为魂”的教育理念，大力构建道德课堂，有效课堂，推动教学论文学生积极欢快健康进展，为落实新课程教学目标而大胆探讨和努力奋斗。
参考文献:
[1]王宏甲.新教育风暴.作家出版社,2009.
[2]柳海民.现代教育论述与实践.东北师范大学出版社,2009.