教育经济与管理探讨生学位述评

研究生学位论文是研究生学术及科研能力的重要表现形式,因此对研究生论文进行研究分析既有理论意义,又有现实意义。本文运用内容分析法,选取了湖南师大教科院教育经济与管理专业2007—2010年60篇硕士学位论文,从选题,研究方法,文献引用,构成形式与写作方面分别进行了分析,并对学位论文研究写作中的相关问题进行探讨,在此基础上提出硕士研究生学位论文的写作建议,和完善硕士研究生培养的相关措施。本文由三个章节组成。第一章首先主要阐述本文的研究背景与意义,以及对以往的研究进行综述,在此基础上先容了本文的研究目的与内容,并说明了本文的研究流程及方法。第二章是对硕士学位论文选题、研究方法、引文、论文结构与写作规范的分析。研究生学位论文在论文选题上,存在重对宏观问题的研究,而稍微观理论的研究,在地域时间上也有局限性；研究方法的使用较为单一,多使用文献和调查研究法；文献的引用存在引用数量、类型、语种单一的问题；论文的写作存在规范性问题,这些分析数据为之后提出的建议提供事实依据。第三章是在第二章的研究基础上,对今后硕士研究生的学位论文写作提出进一步建议,并对今后研究生的培养工作提出了提高学科建设水平、公道设置课程、完善学位论文管理制度、加强导师队伍建设、制定学位论文评价标准、引入“双盲”审查的六项建议措施。文章最后指出了本研究已天生|教育论文网|一定的研究数据和指导建议,但也受到研究范围与个人能力的影响,对本文的后续研究以及领域内的相关研究具有指导意义。【关键词】：教育经济与管理专业研究生学位论文写作
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-9第一章绪论9-26第一节研究背景与意义9-13一、研究背景9-11二、研究目的与研究意义11-13第二节文献综述13-22一、有关研究生教育的著作13-15二、有关研究生学位论文的文献15-22三、研究动态的评述22第三节基本概念界定22-24一、研究生22-23二、全日制硕士研究生23三、学位论文23四、教育经济与管理专业23-24第四节研究流程及方法24-26一、研究流程24-25二、研究方法25-26第二章研究结果分析以及存在的问题26-52第一节论文选题26-35一、论文选题分析27-33二、论文选题的问题33-35第二节论文研究方法35-39一、论文研究方法分析35-39二、研究方法使用中的问题39第三节论文引文39-45一、引文情况分析39-43二、文献引用中的问题43-45第四节论文结构与写作规范45-52一、摘要的撰写45-46二、关键词的拟定46三、正文结构的编写46-49四、图表应用49-50五、语言表达50-51六、附录材料51-52第三章研究生论文写作以及研究生培养的建议52-65第一节研究生论文写作建议52-60一、论文选题的建议52-54二、研究方法使用的建议54-55三、文献引用的建议55-57四、论文结构与写作规范的建议57-60第二节加强研究生培养的措施60-65一、提高学科建设水平60二、公道设置课程60-61三、完善学位论文管理制度61-62四、加强导师队伍建设62-63五、制定学位论文评价标准63六、引入学位论文“双盲”审查63-65结语65-67参考文献67-71附录71-75后记75-77