中学思想政治课革新教育探讨

随着时代和社会的发展，教育的进步，思想政治课创新教育势在必行。笔者针对中学思想政治课教育的现状，从创新意识、创新的个性特征、创新的思维品质和创新技能四个方面构建了创新教育的目标。为了达到这个目标，创新教育全过程中必须坚持进步性原则、整体性原则、个别性原则、主体性原则、知行统一的原则。在思想政治课创新教育的实施中，首先，提高教师的创新素质是关键，本文从社会因素、学校因素和教师自身的因素三个方面分析教师创新素质的形成与发展。其次，要改变传统的教材观，政治教师必须学会开发与利用课程资源；要采用符合学生认知结构的教学策略，本文以为|教育论文网|，探究教学策略、合作学习教学策略、研究性教学策略是符合思想政治课学科特点的进行创新教育的好方法；要科学公道地采用现代化教学手段；在教学评价中要把过程评价与考试评价相结合。思想政治课的创新教育属于社会科学的范畴，马克思主义的基本原理使思想政治课的创新教育具有了先天的上风。我们要努力挖掘其中创新教育的积极因素，为培养更多的创新人才做出应有的贡献。【关键词】：中学思想政治课创新教育教学策略
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7序言7-12(一)课题来源7-8(二)国内外关于创新教育研究综述8-11(三)中学思想政治课创新教育研究的意义11-12(四)中学思想政治课创新教育研究的内容与方法12一、中学思想政治课创新教育的重要性和必要性12-16(一)素质教育要求中学思想政治课实施创新教育12-13(二)中学思想政治课现状要求实施创新教育13-15(三)当代经济的发展和科技进步呼唤思想政治课创新教育15-16(四)新课程改革要求中学思想政治课实施创新教育16二、中学思想政治课创新教育的特点、目标和原则16-22(一)中学思想政治课创新教育的学科特点17-18(二)中学思想政治课创新教育的目标18-19(三)中学思想政治课创新教育的原则19-22三、中学思想政治课创新教育的对策22-45(一)中学思想政治课教师素质的提高22-25(二)中学思想政治课教材的创新25-29(三)中学思想政治课创新教育教学策略29-34(四)中学思想政治课教学手段的创新34-37(五)中学思想政治课创新教育的评价机制37-45结束语45-46参考文献46-48后记48-49