高校建筑学教育问题与对策探讨

近十几年来,建筑业在中国发展迅猛,建筑市场成为了一个发展潜力很大、远景|教学论文范文|广阔并布满|英语教学论文|活力的市场。在我国建筑业快速扩张的同时,社会急需能够较快负担起生产建设任务的建筑人才。高校的建筑学教育为社会输送高素质的创造性建筑人才起到了重要的作用。本文探讨了传统建筑学教育存在的问题和对策,希望能在高校建筑学教育的领域里起到一定的参考作用。论文共分为五章,具体结构如下:第一章为绪论部分,先容了论文的研究意义、背景、方法和整体结构。第二章对于我国建筑学教育的历史进行了先容,展示了建筑学教育从“学院派”到“现代主义”建筑理念的转变。第三章探讨了目前我国高校建筑学教育存在着教学目标单一、教学内容缺乏联系、制度不完善以及方法陈旧等问题,阐述了教学中需要解决的方面。第四章分析了建筑学教育产生问题的四个原因,即社会发展、学科多元化发展、教育体制和现代建筑人才需要综合能力培养等原因。第五章首先概述了国内、外建筑学教育的理念,以此作为理论依据,并以天津大学建筑学专业为例具体先容了针对建筑学教育的问题如何作以改进。从通才与专才相结合的教学目标改进开始,结合课程体系优化改革,注重学生综合能力培养,辅以教育制度的改革,同时在教育方法上做到灵活、高效。【关键词】：建筑人才高校建筑学教育
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-7第一章绪论7-101.1研究的背景7-81.2研究的意义81.3研究的方法8-91.4论文的基本结构9-10第二章高校建筑学教育的历史10-142.1建筑学教育的起源10-112.2建筑学教育的开端11-122.3建筑学教育的发展12-132.4建筑学教育的现状13-14第三章高校建筑学教育存在的问题14-223.1教学目标单一14-163.2教学内容缺乏联系16-173.3教学制度问题17-203.3.1学制、学位制度不完善17-183.3.2统一招生的弊端18-193.3.3教师聘任制度的不足19-203.4教学方法问题20-223.4.1教学质量控制不利20-213.4.2考试方法陈旧21-22第四章高校建筑学教育产生问题的原因22-274.1社会发展的原因224.2学科多元化发展的原因22-244.3教育体制方面的原因24-264.4现代建筑人才需要综合实践能力的全面培养26-27第五章高校建筑学教育改进的对策（以天津大学建筑学专业为例）27-525.1建筑学教育理念27-295.1.1国外建筑学教育理念27-285.1.2国外建筑学教育理念在我国的延伸28-295.2通才与专才教育相结合29-325.3课程体系优化改革32-405.3.1建筑设计课系列改革33-355.3.2建筑理论课系列改革355.3.3规划理论课系列改革35-375.3.4建筑技术课系列改革37-385.3.5建筑艺术课系列改革38-395.3.6建筑历史课系列改革39-405.4学生综合能力培养40-465.4.1实践能力的培养40-445.4.2口头表达能力的培养44-455.4.3与人合作能力的培养45-465.5建筑学教育制度的改进46-475.5.1优化招生制度46-475.5.2完善教师聘任制度475.6建筑学教育方法改革47-525.6.1教学方式的转换47-495.6.2教学质量的有效控制495.6.3考试方法改革49-52参考文献52-54发表论文和参加科研情况说明54-55附录55-64致谢64