高校后勤社会化新形势下学生思想政治教育问题探讨

高校后勤社会化改革是我国高等教育改革的重要组成部分,就其对解决高等教育的适度超前发展的“瓶颈”所产生的巨大作用来说,是一场深刻的革命。但这场巨大的变革也使作为高校思想政治教育主要对象的大学生群体的思想政治观念发生着相应的变化,使高校思想政治教育面临新的机遇和挑战。积极推进高校后勤社会化改革,不断研究改革进程中思想政治教育面临的新情况、新问题,结合目前高校后勤社会化新形势下学生思想政治教育状况,有针对性地提出相应解决办法,使高校思想政治教育工作与后勤社会化改革工作达到双赢,具有十分重要的现实意义。因此,本文通过对高校后勤工作的思想政治教育功能的分析,夸大|教学论文网|立足于大学生思想观念的嬗变,借助后勤社会化改革给思想政治教育工作带来的历史性机遇,迎接挑战,确立当前高校思想政治教育的新观念,拓展新载体,营造新环境,从而构建适应后勤社会化发展的思想政治教育的运作模式。【关键词】：高校后勤社会化大学生思想政治教育
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-6目录6-8绪论8-11一、选题背景8二、文献综述8-10三、本文的写作思路与研究方法10四、本文的价值10-11导言11-12第一章高校后勤社会化内涵及其发展阶段概述12-17一、高校后勤社会化概述12-14(一)高校后勤社会化的涵义12-13(二)高校后勤社会化的特征13-14二、高校后勤社会化的发展历程14-17第二章高校后勤社会化与思想政治教育的关系探讨17-22一、思想政治教育的概念17二、传统高校后勤工作内蕴的思想政治教育功能17-19(一)高校后勤工作者属于思想政治教育工作者范畴17-18(二)传统高校后勤工作的思想政治教育功能18-19三、后勤社会化改革推动大学生思想观念嬗变19-22(一)大学生自主意识增强19(二)大学生角色意识增强19-20(三)大学生消费意识增强20(四)大学生贫富意识增强20(五)大学生权利意识增强20(六)大学生信息意识增强20-22第三章后勤社会化改革对高校思想政治教育的机遇和挑战22-27一、后勤社会化改革带来高校思想政治教育的机遇22-23(一)提供了思想政治教育工作的物质保证22(二)扭转了大学生的思想熟悉22(三)推动了思想政治教育方法和手段的现代化22(四)提高了思想政治教育的有效性22(五)增强了思想政治教育的实践性22-23(六)拓宽了思想政治教育的渠道23二、高校思想政治教育面临后勤社会化影响的挑战23-27(一)学生思想观念变迁突显思政教育理念和方法的滞后23(二)学生长大环境社会化加大了思想政治教育管理的难度23-24(三)传统的大学生班级管理模式面临分化24(四)校园文化建设的溃乏制约素质教育的深化24-25(五)管理不完善难以形成有效的教育管理环境25(六)对经济困难学生的教育管理工作需要重新安排25(七)开放式校区管理轻易引发学生的集群行为25-26(八)物化管理的经济性降低了学生对思政工作的认同感26-27第四章构建后勤社会化新形势下高校的思想政治教育体系27-39一、确立高校思想政治教育的新思路27-29(一)熟悉思想政治教育的重要性27-28(二)确立思想政治教育的新观念28(三)突出思想政治教育的主阵地28-29二、拓展高校思想政治教育的新载体29-33(一)以组织建设为载体29-30(二)以规范管理为载体30-31(三)以社会实践为载体31-32(四)以咨询服务为载体32(五)以校园网络为载体32-33三、营造高校思想政治教育的新环境33-35(一)培育浓厚的大学校园精神33-34(二)提升良好的校区育人氛围34(三)营造和谐的社区周边环境34-35四、构建适应后勤社会化发展的思想政治教育运作模式35-39(一)构建齐抓共管的思想政治教育系统35-36(二)建设融服务与教育管理为一体的后勤队伍36-37(三)建立点、面、线结合的思想政治教育机制37-39结语39-40参考文献40-44致谢44