中国物理学进展概况及物理学探讨生教育浅析

物理学从诞生的那一天起,就通过对自然界千变万化的各种现象内在本质的探索来帮助人类熟悉这个世界,从而改造这个世界。从物理学的发展历史来看,中国人对物理学的研究起步并不晚,但中国人在物理学研究方面总体上一直落后与西方,我想这主要是由中国人和西方人在思想上的差别造成的。历史上中国人注重实用,而西方人多注重对事物本质的探究。比如,正是从实用方面出发,中国人有了举世瞩目的四大发明,而早在两千多年前,希腊的著名思想家德谟克利特就提出了沿用至今的原子概念(他提出物质是由原子组成的,尽管今天看来他的观点只是猜测)。随着时代的发展,人类的熟悉面越来越宽,物理学的研究范围也越来越广阔,越来越深入,大到浩瀚宇宙小到基本粒子。随之就出现了物理学上诸多的分支学科。它们的发展状况在一定程度上代表着一个国家科技发展的水平。凝聚态物理、光学、和理论物理就是当今物理学研究方面的三门重要学科,也是我国物理学研究及教育重点发展的三门学科。了解这三门学科在我国当前的发展状况对我国的科研工作及研究生教育方向问题都会有一定帮助。研究生教育与科技发展状况有很大联系。建国以来我国科技有了长足的进展,在某些尖端科技方面已经达到了国际先进水平,这对我国科技的后续发展及研究生教育工作奠定了基础。中国科技的发展具有地域的不平衡性,教育也向科技密集型地区倾斜。针对当前国际上凝聚态物理、光学、理论物理三门学科的发展状况,联系我国科技发展的整体水平,本文从我国诸多著名高校中按地域分布选出十所科研气力|教学论文范文|较为雄厚的大学,对其中部分科研职员及教师的基本情况做一简单调查,对我国科研状况及研究生教育状况做一整体分析,找出我国物理学研究生教育方面的一些不足之处并加以分析探讨。共选出北京大学、南京大学、中国科技大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、中山大学、南开大学、武汉大学、北京师范大学等十所高校及中科院的共计326名科研及教育职员,基本情况汇集成表,其中大多是科研一线的研究生导师。【关键词】：凝聚态物理光学理论物理
【论文提纲】：中文摘要3-5英文摘要5-9前言9-10第一章我国物理学发展状况10-351.1凝聚态物理10-191.1.1半导体材料11-141.1.2高温超导物理14-171.1.3纳米材料17-191.2光学19-271.2.1量子光学21-231.2.2激光物理23-261.2.3非线性光学261.2.4光谱学26-271.3理论物理27-341.3.1粒子物理27-291.3.2原子核理论29-301.3.3场论与宇宙学30-321.3.4凝聚态理论与统计物理32-331.3.5计算物理33-341.4我国科研重点及中心34-35第二章我国物理学发展特点35-422.1我国物理学发展的主要特点35-412.1.1集中气力|教学论文范文|发展上风专业35-362.1.2科技及教育发展地域较为集中36-382.1.3基础研究不断涌现高水平的原创成果38-402.1.4高新技术与国际先进水平差距日趋缩小402.1.5学科间交叉渗透融合趋势日益明显40-412.2我国物理学发展中主要存在的问题41-422.2.1关键技术自给率低,发明专利数量少412.2.2科学研究质量不够高，尖子人才比较匮乏412.2.3科技投入不足，体制机制还存在不少弊端41-42第三章我国物理学研究生教育现状分析42-533.1我国研究生教育现状42-453.2我国物理学研究生教育现状45-533.2.1研究生素质整体较差45-483.2.2研究生教育质量太差48-53第四章提高我国物理学研究生教育水平应对策略53-644.1提高研究生整体素质53-584.1.1研究生基础素质的提高53-554.1.2提高研究生的创新能力55-574.1.3提高研究生综合素质574.1.4后续发展的延续57-584.2提高导师队伍基本素质58-624.2.1研究生导师应具备的素质58-604.2.2研究生导师队伍建设内容60-624.3研究生培养体制改革62-634.3.1研究生导师创新队伍改革62-634.3.2研究生改革的看点不是经费改革634.4完善研究生教育评估制度63-64第五章总论64-65参考文献65-69致谢69