建国以来我国妇女成人教育历史沿革及启迪

更新时间:2024-02-07 点赞:16800 浏览:71217 作者:用户投稿原创标记本站原创

本研究以“建国以来我国妇女成人教育历史沿革”为题搜集相关文献,在对文献整理、分析的过程中,从历史考察的角度,总结了建国以来我国妇女成人教育在其发展过程中所取得的历史成就与历史经验;探讨了我国妇女成人教育在其改革与发展中所面临的诸多问题,并对我国妇女成人教育现在与未来发展提出了相应思考。本研究的主要内容与主要观点如下:在“建国以来我国妇女成人教育的历史沿革”部分,采用了文献研究方法,对建国以来我国妇女成人教育的发展历程进行了回顾与梳理,分别探讨了建国初期、1956-1966年、1966-1976年、以及1976年至20世纪90年代末四个社会发展阶段的妇女成人教育的相关特点,包括发展妇女成人教育的指导思想、政策制度、教育内容、教育途径以及教育组织机构几个方面。在探讨“我国妇女成人教育的历史经验与教训”部分,本文客观地总结了建国以来我国妇女成人教育在政策制度、教育内容、教育途径、教育组织机构、以及妇女介入成人教育人数方面所取得的历史经验;在此基础上,本文从历史与现实的考察角度,运用历史研究方法与比较研究方法考察了我国妇女成人教育发展所面临的诸多问题,包括妇女介入成人教育所面临的社会地位较低;妇女成人教育的法律法规不健全;教育内容存在片面性,缺乏针对性;妇女介入成人教育的方法与途径缺乏针对性;妇女成人教育组织、机构单一,任务协调性较差等问题。在“我国妇女成人教育发展的相关思考”部分,本文在客观分析妇女成人教育所面临诸多问题的基础上,结合成人教育专业化发展趋势,对我国妇女成人教育的发展提出了理性思考。本研究以为|教育论文网|应提升妇女成人教育的社会地位,为妇女介入成人教育创造优良的教育环境;建立健全妇女成人教育法律、法规、完善妇女成人教育的教育内容、拓宽妇女介入成人教育的途径与方法,完善妇女成人教育的组织与管理,推动我国妇女成人教育事业的发展。【关键词】:成人教育妇女成人教育历史沿革启示
【论文提纲】:摘要3-5Abstract5-10一、绪论10-15(一)选题背景10-11(二)研究意义、目的、方法11-131.研究意义112.研究目的11-123.研究方法12-13(三)文献综述13-15二、概念讨论及界定15-17(一)妇女教育15-16(二)妇女成人教育16-17三、建国以来我国妇女成人教育的历史沿革17-46(一)1949-1956年,我国妇女成人教育的改革17-231.高度重视妇女的社会地位以及妇女成人教育的改革与发展17-192.妇女成人教育的主要内容19-203.妇女成人教育的主要途径与方法20-234.妇女成人教育的组织与管理23(二)1956-1966年,我国妇女成人教育的改革23-301.进一步推动妇女成人教育事业发展的政策与制度保障24-252.妇女成人教育内容的扩展25-283.妇女成人教育途径与方法的扩展28-304.妇女成人教育的组织与管理30(三)1966-1976年,我国妇女成人教育的改革30-361.妇女成人教育改革的指导思想31-322.新教育制度的试行与探索32-333.妇女成人教育内容、途径与方法的探索33-354.创建专门的妇女成人教育的管理组织35-36(四)1976年至20世纪90年代末,我国妇女成人教育的发展36-461.高度重视妇女及妇女权利与教育机会的保障36-382.妇女成人教育内容的丰富38-403.妇女成人教育途径与方法的多样化40-444.相互协作的组织与管理44-46四、建国以来我国妇女成人教育的历史经验及教训46-62(一)关于妇女成人教育的地位与保障46-481.相关法律法规不健全472.相关政策与制度缺乏针对性47-48(二)关于妇女成人教育内容48-501.教育内容单一492.教育内容缺乏针对性49-50(三)关于妇女成人教育的途径与方法50-591.缺乏针对性50-512.缺少灵活性513.成人院校的妇女招生规模较小,波动大51-59(四)关于妇女成人教育的组织与管理59-621.组织、机构相对薄弱60-612.组织、机构间的任务协调性较差61-62五、我国妇女成人教育事业未来发展的思考62-73(一)充分重视妇女成人教育的改革与发展62-631.进一步重视和加强妇女成人教育工作62-632.重视妇女成人教育的法规制度建设及保障63(二)拓展妇女成人教育内容63-661.注重妇女法制教育642.加强妇女心理教育64-653.增强妇女功能性扫盲教育内容65-66(三)拓展妇女成人教育途径与方法66-711.重视妇女成人教育项目的发展66-692.开展竞赛活动,为妇女提供相互学习的机会69-703.开设妇女教育的专门课程70-71(四)完善妇女成人教育的组织与管理71-731.建立多样化的妇女成人教育协会712.加强组织、机构间的任务协调性71-73六、结语73-75参考文献75-80后记80-81研究生在校期间科研成果81
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