高校传媒思想政治教育功能探讨

如今大众传播媒体已经与人们的生活密切相关,校园传媒也在随着现代传媒技术的不断发展而迅速更新。高校校园传媒是校园内部及学校与社会进行交流、传播信息的工具,是广大师生学习、工作、生活的重要部分和高校宣传舆论工作的重要载体,对高校大学生的价值取向、行为模式、政治态度、心理发展、道德观念都能够产生重大的影响。充分熟悉、深入研究传媒载体在高校思想政治教育中的重要作用,关于如何有效利用、引导和整合各种传媒,做好思想政治教育显得十分重要,也成为高校思想政治教育面临的新课题。大学生身处高校传媒环境中,如何让高校的传媒环境变得更加有利于大学生的长大,以及更加有利于开展大学生思想政治教育工作,促进大学生思想道德的形成,是一个值得深入探讨的问题。笔者结合高校开展思想政治教育的实际情况,深入研究高校如何利用其具有自身特色的传媒载体,比如校报、校园广播、电视以及网络等开展思想政治教育工作,深入探讨如何进行优化和创新高校传媒坏境,有利于新形势下更好地开展大学生思想政治教育工作。【关键词】：高校校园传媒思想政治教育功能
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-9前言9-10第一章导论10-151研究背景102研究目的与意义10-113国内外研究动态11-133.1关于传播与传播媒介的研究113.2关于高校校园传媒内涵和特征的研究11-123.3关于高校传媒对大学生思想政治教育的作用研究12-134研究重点13-145主要研究方法145.1文献研究法145.2调查研究法145.3比较研究法146研究的创新点14-15第二章高校传媒的涵义、基本内容及其特点15-221高校传媒以及高校传媒环境的界定15-161.1高校传媒的内涵151.2高校传媒环境的内涵15-162高校传媒的主要内容、特征与作用16-222.1高校校报16-172.2校园广播17-192.3校园电视19-202.4校园网络20-22第三章高校传媒的思想政治教育功能的主要内容22-281导向功能22-242载体功能24-253渗透功能25-264评价功能26-275反馈功能27-28第四章高校传媒现存问题以及成因28-401高校传媒存在的问题28-331.1高校传媒思想政治教育功能发挥过程中呈现出的问题28-291.2高校校园传媒的认可度不高，影响力不够29-311.3忽视校园传媒思想政治教育活动的评估与反馈311.4大众传媒产生和传播大量负面信息31-332影响高校校园传媒思想政治教育功能的成因33-402.1高校校园传媒自身因素33-352.2管理和运行机制不完善352.3受众因素的影响35-382.4传受关系因素38-40第五章增强高校传媒的思想政治教育功能的途径40-441坚持马克思主义指导思想不动摇402把握正确的宣传舆论导向40-413加强传媒信息的监控414加强高校传媒队伍的建设41-425加强大学生媒介素养教育426整合媒体资源，营造良好环境42-44结束语44-45附录1调查问卷45-47附录2科研成果47-48参考文献48-49