浅论初中生初中生英语学习习惯培养小结

摘 要：学生觉得学习英语费时费力且收效甚微，其主要原因是没有养成良好的学习惯。要培养学习英语的良好习惯，有以下三点：制定学习计划，科学实施，做是要养成听英语，读英语，说英语的习惯，提升英语的运用能力。
关键词：学习习惯 计划 三环节 听读能力
我们学校是一所农村寄宿制初级中学，学生绝大多数都是来自本乡镇的孩子。他们的父母多是务农或外出打工，而他们就成了留守儿童。在每个年级都有不少中学生觉得英语是一门费力多，收效少的学科。究其原因，主要是他们没有形成良好的学习习惯。那么，怎样才能培养学生良好的学习习惯呢？

一、制定学习计划

我之所以把制定学习计划放在首位，那是因为我始终相信，纲举目张。做事没有事前认真细致的计划和安排，那是很难达到自己的理想的目标。中学生精力充沛，思维活跃，兴趣广泛，感情丰富，求知欲强，正处于学习的最佳时期，但他们意志薄弱，易受外界影响，学习上往往只凭一时的兴趣和好恶，忽冷忽热，一曝十寒，缺乏毅力和坚持。针对中学生的这种年龄特征和心理特征，我给学生提出了自己的要求。一方面学生要在每学期初制定一个学期总计划，明确学习任务，确立学习目标。另一方面根据课程进度和自己的学习情况制定切实可行的周密计划。许多学生执行计划时往往有始无终，这主要是没有遵守学习中由易到难、循序渐进的原则，所定计划目标过高，超过了自身生理负荷所容许的范围，尽管花费了一定的时间和精力，而预定的学习目标却未达到，这种挫折会影响他们的学习兴趣、动机、信心、情感、意志等动力要素，产生学习的心理障碍。所以制定计划时必须正确认识自我，制定的计划一定要符合自己的实际情况，在完成计划的过程中体验到“跳一跳，摘桃子”的成就感，增强学习英语的自信心。

二、打造高效课堂

有了科学合理的学习计划还远远不够，后面还有很多的事情要去做，没有了学习的过程，所有的计划就只是计源于：论文www.618jyw.com
划了。因此，针对学生的学习过程和环节，对他们提出了自己的要求，要求他们在教师的指导下，利用科学的理念来设计自己的学习环节，从而提高我们的教学的效果。我想高效的英语课堂的学习环节应该是这个样子。

(一)做好课前预习，为上课做好充分的准备

课堂是学生获取知识的重要阵地。想要向45分钟要质量，要效益，课前预习是很重要的一环。学期初我给我的学生提出了以下预习要求：和小组的其他成员一起借助音标、录音机，读单词，了解词义，初步读懂课文，能就课文回答一些表层问题；借助词典、课本、笔记、参考书等到资料，了解一些单词和短语的用法，找出疑难问题。作为一名教师，我们都深知，课前预习有重要的意义，它能调动思维的积极性，促进智力的发展；能激发求知欲和认知兴趣，能更好地领会、记忆所学知识；同时有助于动手能力和自学能力的提高。

(二)积极认真上课，参与课堂，融入课堂

预习为课堂学习奠定了坚实的基础，但如何才能上好一堂英语课呢？首先师生双方都要有良好的心境。良好的心境、充沛的精力，能使大脑皮层的神经细胞处于高度兴奋的状态。要想精神饱满，思维活跃，平时就要严格遵守作息时间，不开夜车；课前不进行剧烈的体育活动，善于排解不快之事。其次，课堂上要五官并用，积极投身语言交流，参与课堂，融入课堂。语言课是实践性很强的课，密度高、容量大、活动多。

(三)课后常复习，总结活用，内化为己用

课堂上所学知识，课后一定要及时不间断复习，予以巩固内化，让它们成为自己 的知识。在复习过程中要对所学知识进行归纳、总结，使其溶入一定的知识体系。一些好的英语学习者都是通过使用外语来学习外语的。

三、要引导学生养成听英语，读英语，说英语的习惯，提升英语的运用能力

英语学习的目的就是为了最终的应用，那么怎样才能将英语应用到我们的生活中呢？我们河南省初中英语现行教材中 ，我都很强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的同时，进行跟读；要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道。这也就是模仿的真谛。每个孩子都应把每日的听读作为一种习惯来养成。
另外，我常听家长们说到在家不敢跟孩子们说英语，害怕自己的错误发音会影响到孩子。其实家长们参与孩子学习的方法有很多，不光是可以和孩子扮演不同角色来熟练对话，还可以引导孩子对物体或事件进行简单描述或对自己的各种意愿进行表达，更重要的要加以鼓励，促进孩子说英语的自信。要不古人怎么会说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。” 基本上，在课本出现的句子是标准模式句，是为了让学生快速明白的掌握，句子一般不会太复杂。而练习册上的句子通常就会很长，而为设计一道小题，必然要加入一些新词汇。所以在学生们做题时要提醒他们随时积累新词汇、短语、句型以及表达方式。
总之，好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高，而且会使他们终身受益。习惯一旦形成，要想改变它很不容易，正如俗话所说：“习惯成自然”。人一旦有了某种习惯，有时不需要要求，即使遇上种种困难也能克服，也能主动干好事情，可见注意培养学生的良好的学习习惯是至关重要的。要培养学生良好的学习习惯，不是一朝一夕的事情，而需要坚持不懈地，有条不紊的进行练习和强化。