浅析基地建设欠发达地区地方高职院校实习实训基地建设

【摘要】分析欠发达地区地方高职院校实习实训基地建设面临的资金缺乏、校企合作不够充分、基地建设功能单一、“双师型”教师缺乏等问题，提出学校应采取拓宽基地建设渠道，加强与企业、职业学校的合作，加强师资队伍建设等措施，以实现基地的现代化建设，为培养现代化职业技能人才奠定良好基础。
【关键词】欠发达地区 地方高职院校实习实训基地 建设
0450-9889（2013）03C-0182-02
现代化的校内外实习实训基地，是实现高职院校人才培养目标的重要保障。但是，欠发达地区地方性高职院校与具有区位优势的省属高职院校相比存在着生源质量差、师资薄弱等问题，在实习实训基地建设上面临着资金能力不足、校企合作不够充分、“双师型”教师短缺等困难，从而一定程度上影响了实践教学质量。本文结合广西现代职业技术学院近年来在校内外实习实训基地建设方面的成功经验，就欠发达地区地方性高职院校基地建设面临的主要问题与对策进行探讨。

一、欠发达地区地方高职院校实习实训基地建设面临的主要问题

广西现代职业技术学院是由河池市人民政府创办的地方高职院校，地处经济相对欠发达的广西西北部河池市。由于学校所在地区的经济建设和社会发展相对滞后，又远摘自：学士论文www.618jyw.com
离中心城市，没有区位优势，学校实习实训基地建设面临着诸多困难和问题。
第一，实习实训基地建设经费投入不足，经费来源单一。由于欠发达地区地（市）级政府经济实力相对薄弱，对地方高职教育的投入非常有限，因此学校主要靠收取学生学费的一部分作为基地建设费用，数量有限，资金来源单一，致使欠发达地区职业院校实习实训基地建设捉襟见肘，实训教学设备严重不足。
第二，校企合作不够充分，本地企业接收学生实践能力有限。企业出于自身的生产和安全管理上的考虑，对学校提出的共建实习实训基地支持力不强。同时，欠发达地区的工业较为落后，地方企业发展不足，接收学生实践的能力有限。
第三，实习实训基地“双师型”教师缺乏。由于掌握先进技术和具有较强动手能力的企业高技能人才不愿到欠发达地区高职院校工作，而年轻教师缺少实践经验，动手能力不强，实习实训基地缺乏真正的“双师型”教师。
第四，实习实训基地建设功能单一，难以真正发挥服务社会功能。校内实习实训基地建设仍然是传统的学生实习实训教学模式，功能单一，没能发挥好科研、生产、培训、职业技能鉴定和社会服务等其他功能，造血机制差。还有部分专业生源逐渐减少，实习实训基地使用率不高，造成设备闲置，资源浪费。

二、欠发达地区地方高职院校实习实训基地建设的对策

针对欠发达地区地方高职院校基地建设中存在的问题，笔者结合广西现代职业技术学院近年来以加快基地建设为突破口，提高学院办学实力的成功经验，提出以下几点对策。
（一）拓宽基地建设渠道，实现基地建设的多元化投入。广西现代职业技术学院积极寻求政府、行业、企业的指导和支持。努力拓宽基地建设渠道。几年来，学院通过联合办学、企业提供设备等方式，引进资金和设备价值500多万元，建立了多个校企合作实训基地，实现了基地建设的多元化投入，大力推进了基地的现代化建设。在校内建成了拥有近40台数控铣床、数控车床、数控加工仿真软件等一批较为齐全的机械加工生产设备的机械数控实训中心；建成了拥有球磨机、浮选机、破碎机、摇床、磁选机等与实际生产工艺相同的矿物加工实训中心；建成了火法冶金实训室和湿法冶金实训室。在加强校企合作共建实训基地的同时，还自筹资金，每年从学费中拿出一部分投入到基地建设，不断加大基地建设的投入，充实和完善一批实训设备。在2010-2011学年度，学院在已有实验实训仪器设备的基础上投入了800多万元，建设完善了一些上规模上档次的实习实训基地，如投入250万元进行矿物冶金实训基地和化工实验室示范性建设，投入150万元进行现代物流实训基地和财务实训室的基础性建设，投入200万元进行机械实训基地扩大性建设，投入200万元进行电子电力实训基地标准性建设，校内实训基地设备总值达到了1.2亿元。学院还争取自治区级、国家级示范性高职教育实训基地建设资金，充实和完善了有关专业的实训基地建设，冶金技术实训基地、机械设计制造与自动化实训基地先后被自治区、国家认定为示范性高等职业教育实训基地。校内实训基地经过全面规划和建设，仪器设备较为齐全先进，满足了各专业的实践教学需要，同时也为学院建设成为桂西北资源富集区高技能人才培养中心、劳动者职业技能培训中心、科技创新研发推广应用中心、职业资格鉴定中心打下了坚实的基础。
（二）加强校企合作，建设具有地方特色的实习实训基地。广西现代职业技术学院为促进人才培养质量的提高，积极主动联系具有实力和特色的企业进行合作，达到促进学院人才培养质量和企业经济效益的同步发展目标。一是学院通过开展订单式人才培养等方式，积极为企业培养急需人才，争取企业的支持，建立校外实习实训基地。广西现代职业技术学院地处的河池市有色金属矿产资源丰富，素有“有色金属之乡”的美称。学院根据有色金属的这一特色，发挥地域优势，充分利用周边有色金属采选冶企业，着力打造矿物加工技术、冶金技术等具有地方特色专业的实训基地。广西现代职业技术学院先后与河池市南方有色冶炼公司、金河矿业公司、金山铟锗冶金化工公司、广西堂汉锌铟公司等多家大中型企业签订了订单培养协议，联合培养冶金技术、矿物加工技术、工业分析等专业学生。同时，学院充分利用这些工矿企业的优势，先后在上述等企业建立了多个校外实习实训基地，为培养学生动手能力提供了保障。二是学院与企业联合开展术技术改造升级研究，即以科研项目开发为纽带等方式，帮助企业提高经济效益，建立校外实习实训基地。充分发挥广西现代职业技术学院师资和技术力量的优势，与地方矿物加工企业合作进行课题攻关，先后合作完成了“拉么矿选锌工艺研究与生产实践”、“复杂难选低品位铜锌矿选铜工艺研究与应用”、“含滑石等硅质矿物较高的高硫铜矿石选铜工艺研究”等多项课题研究，其中与广西金河矿业公司拉么矿合作项目“拉么矿选锌工艺研究与生产实践”的研究成果应用于该选矿厂的生产实践，锌的回收率比技改前提高了5.75%，达到93.04%，连续两年生产增收锌金属量1215.4吨，增加经济效益846万元，创造了拉么矿建矿近50年来最高的生产技术指标。另有多个科研项目正在合作研发阶段，项目之一“浮选机设备节能技术研发”将为选矿企业浮选设备提供高效率的机械传动装置，使选矿企业的浮选机组合节省电能5%以上，为企业节能降耗做出贡献。通过订单式培养人才和科研项目合作开发，学院为企业培养急需人才和提高经济效益，使校企合作关系更加密切，建立的校外实习实训基地也更加牢固。源于：论文格式要求www.618jyw.com