江西省高等职业院校校园体育文化进展近况及对策探讨

近几年，我省高等职业教育取得飞速发展，在高等院校里占据半壁山河，但由于很多高等职业院校都处于整合发展时期，缺少必要的经验和可行性操纵程序，很多问题，包括“职业能力”培养的具体方案都在探索之中。面对短短时间不易见效又没有经验可以鉴戒的校园体育文化，往往就在紧张和忙碌中被忽略。而校园体育文化建设又是配合“职业能力”的培养，使学校进入规范化、有序运转的重要方式和途径，因此，就在目前情况而言，高等职业院校进行校园体育文化建设具有特殊意义。本文通过问卷调查法，文献资料法，访问法和数理统计法，对江西省高职院校校园体育文化进行调查分析，结果表明：江西省高职院校学生体育观念总体明确，但仍然停留在表层上；学生选择体育锻炼以大众化的球类项目为主；学生积极参加体育活动的心理没有充分调动起来，没有形成积极主动的运动习惯；教师没有根据职业能力和高等教育同时并举的原则传授体育知识；高职院校体育基础设施滞后，不能满足学生发展的需要。并以此提出了相应的对策：加强高职院校体育组织系统建设；加强高职院校校园体育文化意识建设；结合高职院校人才培养目标，加强体育教学；丰富学生课外体育活动；高职院校应加大对体育设施的投入；高职院校各学院应有独特的校园体育文化。【关键词】：江西高等职业院校校园体育文化现状对策
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-5第一章绪论5-6第二章文献综述6-222.1文化的起源62.2体育6-92.3体育文化的结构与功能9-132.4校园体育文化13-202.5高等职业院校校园体育文化20-22第三章研究意义、研究对象与方法22-233.1研究目的与意义22-233.2研究对象、研究方法23第四章江西省高等职业院校校园体育文化发展的现状调查与分析23-334.1江西省高等职业院校大学生体育意识文化的现状调查与分析24-294.2江西省高等职业院校大学生体育行为的现状调查与分析29-314.3江西省高等职业院校体育设施的现状调查与分析31-33第五章江西省高等职业院校与本科院校校园体育文化现状的比较33-385.1高等职业院校与本科院校体育意识文化的比较33-355.2高等职业院校与本科院校体育行为文化的比较35-375.3高等职业院校与本科院校体育设施的比较37-38第六章江西省高等职业院校校园体育文化发展现状的结论与对策38-406.1结论386.2对策38-40参考文献40-46致谢46