阐述未来为了孩子未来

摘 要：为了能让每一个孩子面对充满竞争、充满挑战的未来社会，我们应重视学生能力的培养，自信心的增强，个性的发展。
关键词：孩子；能力；自信心；个性
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我很欣赏一句话：教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的的一切，无非是为了孩子未来的发展打下良好的基础，使他们具备再发展所必需的基本素质。但我们在每天放学时，都能看到学校门口挤满了接孩子的家长，他们顶着烈日，冒着严寒默默地等待着。可怜天下父母心：这些孩子好手好脚的，况且离学校不远，可为什么自己不能走回去呢？中国的学生在世界奥林匹克竞赛中屡得第一，可为什么在合作交际、动手操作、解决实际问题时却表现极差，远远落后与别国的学生呢？面对种种问题我们要反思一下，现在的孩子到底缺了什么？他们将来如何面对充满竞争的社会？如何面对充满挑战的世界？作为一名普通的教育工作者，我正在努力，正在探索，正在历练一双双娇嫩的翅膀，让每一个孩子都能在新世纪的天空中自由地翱翔。

一、体验，增强学生的独立工作的能力

学校是一个小社会，学生完全可以在这个小天地里表现自己、管理自己，更是为了发展自己。在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往的能力，组织的能力，创造的能力。班主任的职责应该是协调、引导，应该给学生最大的自主权，要真正还学生以主体地位。
每个学生独立工作的能力是有差异的，也正是这种差异，才给我们的工作带来活力。每学期伊始，我就召开班会和同学们一起分析本班的特点，论本班长处和短处，让上届班干部谈工作的经验和感受。然后，让每一个学生通过竞争上岗，产生本学期班干部，再根据每个人的个性特长就职于不同的岗位。刚开始工作时，我及时作指点，再慢慢放手让他们独立地工作。当他们能比较熟练地驾驭各项工作时，我又把这些小干部分成若干组，再以他们为核心，重新组建几个班子，实行干部轮值制。组员由他们自主选择，但原则上每个队员一学期中只能轮到一次，任期为一个月。经过几个回合的轮岗锻炼，每一个学生都有了充当管理者和被管理者、帮助者和被帮助者等不同角色的体验，他们独立工作的能力有了提高，独立的个性也逐渐显现出来。当然在此期间，，班主任也不能当“甩手掌柜”，还需进行精心引导。否则，就会出乱子，不利于学生能力的提高，个性的发展。

二、信任，增强学生的自信心

在给学生布置每一项工作时，我都会寄予他们殷切的期望，会对他们说：老师经过再三考虑，相信你有能力做好这件事，才决定把这件事交给你来做。这样的话语无疑会使学生振奋：老师非常信任我，我一定要认真做好这件事。当他们圆满完成任务后，我又用赞赏的口气说：你真行！老师没看错人。如果由于某种原因事情没做好，我也会心平气和地说：你已经尽力了，我想如果下次再让你做这件事时，你一定会做好的，因为你已经积累了很多经验，对吗？对成功者给予表扬，对失败者加于鼓励，在老师的呵护下，学生的自信心肯定会增强。魏书生老师也说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗”的话。对学习有困难的学生和意志品质方面较差的学生，更不能歧视，相反却要给他们格外的关照。因为对于这些学生，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊与自信是至关重要的。

三、关爱，让学生展示自己的个性

冰心说：世界上没有一朵鲜花是不美的，没有一个孩子是不可爱的。确实，每个孩子都有一个非常美好的心灵世界，只要我们能真正地走进去，就会发现他们鲜明独特的个性。
在初次接触一个班级时，那些个性比较突出的学生我们肯定能很快认识，而多数属于中间群体的学生，我们认识的时间要晚一些，因为用有的老师的话说：他们太没个性特长了。其实这些学生并不是真的没有特长，而是没有机会展示而已。在开学的一二天以内，我们可搞一些活动，如“露一手”、“我真棒”等，给学生一定的时间做好准备，表演的内容可以是唱歌、吹弹、舞蹈、手工、画画等，让他们把自己最拿手的本领展示给大家看。这样的活动学生肯定是乐意参加的，因为他们想在同学们面前表现自己，希望给老师留下一个好的印象，同时也为我们熟悉每一个学生提供了极好的机会。怎样写论文www.618jyw.com
活动后，教师要及时对每一个学生的表演展示给予高度的评价，并作一些善意的建议。我们还可根据学生的兴趣爱好，开展一些班队活动，使每个学生独特的个性都能逐渐得到展现。

四、尊重，让学生的个性得到发展

初步了解了每一位学生的不同兴趣、爱好后，我们应提供必要的机会，让他们的个性得到发展。如设立各种兴趣小组，让他们根据自身的个性特长参加自己喜欢的小组活动。在有经验老师的指导下、帮助下，他们的各种能力将会得到进一步的提高。同时在班内我们也应该给每个学生提供一个适当的岗位，让他们的才能得到充分的展示。平时我们还要积极的扶持学生，让他们多参与一些活动，使他们独特的个性充分展现出来。如学校开展的“艺术节”、“科普节”以及各种比赛活动，我都会让学生积极参与，先在班内进行模拟比赛，再择优参加学校的比赛。经过一次次的锻炼，学生的独特个性就会逐渐张扬起来。
总之，未来的世界是一个不断挑战、创新的时代，它需要具有独立人格、独特个性的人才。为了每一个孩子将来都能立足于社会，我们应重视在生活中、学习中善于捕捉孩子们身上的闪光点，增强他们对生活和学习的信心，为他们的未来奠定坚实的基础。