研讨用心用心沟通

都说有什么样的班主任，就会有什么样的学生。可见，班主任对学生的影响是极大的。要想成为一名优秀的班主任，就要了解班级学生的情况，这就需要沟通，只有达到师生心灵相通，才能取得教育教学成功。因此，沟通对于班主任工作尤为重要，那怎样进行沟通工作呢？我觉得可以从以下几方面入手。

一、用爱心关注“每一朵花”

苏联教育家霍姆林斯基说过，同情心，就是对人由衷的关怀，是人类美好感情的基础，这是教育艺术的血和肉，教师不能是一个冷漠无情的人。这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。每一个学生都是一朵花，班主任感受一朵花的微笑只需一个平等的姿态，一个宁静的时刻。
一方面，我们要尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，为他们的成长创造一个和谐的空间；另一方面，我们要善待每个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
07级学生中有个叫杨丹的学生，家里特别贫困，性格敏感内向，学习成绩比较差。我常找她谈心，给她特殊的关怀。记得有一次，听说杨丹没钱吃饭，只吃了两个馒头时，我很揪心，立刻买来饭菜让她吃。知道她家经济条件差，又塞给她100元钱，告诉她以后不要总是吃白馒头，对身体不好，有什么困难就给我说。之后，我常买些水果、副食之类的东西到宿舍看她，并且让班上的同学多关心她，多帮助她。不仅如此，我还鼓励她上课积极发言，主题班会上让她演讲，表演节目。渐渐的，杨丹脸上的笑容多了，成绩也提高了，变得开朗起来了。看到她的进步，我真的很高兴。摘自：学术论文翻译www.618jyw.com
教育需要爱、爱需要班主任悉心经营，适时地给予学生爱，给予学生温暖，胜于任何谆谆教导。

二、用耐心促使每个孩子进步

班主任工作是琐碎的，这就需要我们有耐心。每一个孩子或多或少总有一些毛病，他们驽钝 、邋遢、淘气 、甚至叛逆，但他们都是真真实实存在的个体，他们都需要被接纳，被认可，所以作为老师，我们要一遍一遍地教诲，一次又一次的帮助，用最大的耐心去理解他们，帮助他们进步。
记得09级的班级中有一个学生，早晨老爱迟到。我软硬兼施，反复教育，可仍不见效果。后来，我找到他的父母了解了情况。原来，他父母是做食品生意的小摊贩，没有多少时间在家里，更没时间照顾他。他总是一人，所以早晨睡过头，也没有人叫他。知道这些后，我找到他本人和他商量好每天早晨我打电话叫他。这以后，我每天早晨起床后，第一件事就是先给他打电话。就这样，他再也没迟到过。后来，他告诉我，他养成了习惯，每天能自己起床了，我们才停止了打电话这件事。
我用耐心改变了这个孩子，使他改掉了爱迟到的坏毛病，养成了准时的好习惯，只要真心付出，孩子们总会进步的。

三、用真心赞美每一个学生

著名教育家夏丏尊先生指出：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。” 所以学生渴望老师的关注，希望老师的赞美。
记得我班上有个叫樊文瑞学生，上课不认真听讲，不是睡觉，就是玩手机，作业总是拖着不交，还嘲笑别的学生，大家都不喜欢他，非常让我头疼。后来，我通过观察发现他性格活泼，表现欲强。于是，上课时，我让他起来朗读课文。读完后我表扬他，“读的不错，声音很好听，多练习会朗读的更好。”没想到那次赞美后，他上课认真多了，抢着回答问题。其他代课老师也说他变得比以前认真了，积极了。看着他进步了，我又适时赞美他有上进心，他的劲头更足了，不仅改掉了一些坏毛病，还喜欢帮助其他同学，再不是以前那个让人讨厌的男孩了。大家都喜欢上了他。
这个学生的转变，让我明白，赞美对一个人是多么重要，请不要吝啬我们赞美的语言，它会让你的学生变得更可爱。

四、用信心鼓励“每一条鱼”

德国一位教育家曾说过，“教育本身意味着：一颗树流动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果一种教育未能触及到人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不能成为教育，或许也可能说是一种失败的教育。作为班主任，只有真正走近学生，才能让他们信任你，从而配合你的教育。
我带得第一个班级给我印象最深。这个班的学生大多是从农村来的，家里负担重，经济条件差，所以很多学生都很自卑，缺乏信心。为此，我组织了很多活动，比如演讲赛、辩论赛、篮球赛、主题班会、娱乐晚会，让他们找到属于自己的舞台，属于自己的掌声。通过丰富多彩的活动，不仅加深了我对学生的了解，更总要的是让他们找回了信心，让他们觉得自己并不是一无是处，他们也可以被别人赞美，被别人羡慕。
除了用心沟通，我们还可以用一些方法、手段达到沟通的目的。1、用周记来沟通。学生把自己的想法或感受等写进周记，老师认真地阅读批记。这样不仅了解了学生近期学习、生活情况，引导他们更好的学习，还可以进行心理沟通，拉近师生之间的距离。2、利用网络，通过聊天，微信对讲，发送电子邮件等方式和学生交流。3、运用书信，手机短信更加深师生之间的了解。4、开展丰富的活动，和学生一同感受紧张、失落、快乐、幸福。学生会发现他们的老师也可以潇洒地投篮，深情地歌唱，也会像他们一样扯着嗓子喊“加油”，疯狂地喜欢“蜡笔小新”……你会让学生刮目相看，他们也会更加愿意走进你，喜欢你，崇拜你。总之，只要我们有心，有爱，就会让教育变得生动起来，变得快乐起来。
用心沟通，想学生所想，爱学生所爱，急学生所急，只有这样，学生才愿与你沟通，与你交心。成为学生的朋友吧，成为学生崇拜的对象吧，只有这样学生才愿意接纳你，信任你，你的教育工作才会的到成功。 ??