学生,中等职业学校体育考核与评价革新对策

【摘要】随着我国职业教育的快速进展，中等职业教育取得了较大的进展空间，现在一般市县级单位都有自己的中等职业学校，为我国培养了一大批生产一线技术人员，为我国经济的快速进展做出了巨大贡献。体育作为中等职业学校的一门必修课程，为学生健康进展提供了保障。但是随着学校人数的剧增和学生实习的时间增加，学生的体育课也变得越来越不能系统，按照相关要求去进行体育考核与评价也越来越矛盾重重。如何进行中等职业学校的体育考核与评价的革新初中英语教学论文，使之更加有利于学生健康进展，同时适应当前教改的需要是一个急需解决的理由。
【关键词】中等职业学校；体育考核与评价；革新初中英语教学论文；对策
体育考核与评价是检验体育教学效果、推动初中语文教学论文学生学习与锻炼的一种重要途径，合理运用考核与评价可以推动初中语文教学论文学生学习的积极性，提高教学效果。现阶段，中等职业学校的体育考核与评价策略教学论文缺少新意，大多还是沿用上世纪十年代的策略教学论文，已不能满足现阶段高职教学的要求，也不能较好地体现学生的体育学业水平。以前的中专学校的学生大多是通过严格的中等考试选拔的学生，学生的论述水平和文化学业水平相对较高，理解能力和自治能力相对较强。而现阶段的学生多是通过学校的安排、初中阶段中等以下的成绩进入职业学校就读的学生，学生的学业水平和综合素质相对以前的中专学生有较大差别，学习的态度也比以前中专学生有较大差别。因此，如何利用考核与评价检验学生的学业水平，以而更好地推动初中语文教学论文学生的学习是一件必须解决的理由。

一、考核与评价的机制

体育考核与评价的目的是为了检验教学的效果，推动初中语文教学论文学生更好地参与体育健身。因此，体育考核的机制应以以下一些为出发点去建立：
1.体育考核与评价应突出学生的主体地位。学生是教育的主体，在制订考核与评价机制案例过程中要充分考虑学生的实际情况去进行。现在的中等职业学校主要是为社会培养一线技术工人，他们需要的是较好的操作技术和健康的体魄，他们在校学习时间往往被实习任务所中断，体育教学难以系统进行。因此在体育考核与评价过程中要充分考虑学生的这一实际情况，在考核的内容方面进行适当的缩减，对学生的要求做适当降低。考核时主要体现学生对技术的掌握情况，对技能方面要求降低。有了基本技术，将来学生在社会工作之余还可以作为终身体育的资本，这样才能充分体现学生的主体地位。
2.体育考核与评价要围绕学生的健康进展。学校的教学工作主要是为了学生的全面进展，体育教学也是如此。体育考核与评价主要是推动初中语文教学论文学生对体育基本技术的掌握，考核方向倾向于技术，学生就可以在有限的学习时间内加强基本技术的掌握，有了正确的技术，将来学生就可以用于社会学习和锻炼，以而推动初中语文教学论文学生终身体育意识的形成，有利于学生更好地进展。

二、考核与评价的革新初中英语教学论文对策

1.体育考核与评价的内容要结合实际。中等职业学校的学生实习时间较长，在校学习的时间相对较少。根据这一实际情况，考核与评价内容的选择应该简化。选择学生将来可以易操作、利用的健身技术作为考核与评价的内容，复杂技术和技能考核只作为参考，这样可以推动初中语文教学论文学生学习简单技术，达到技术自动化，可以作为将来健身手段，较好地服务于学生将来的身体锻炼，推动初中语文教学论文其健康进展。
2.加强论述方面的考核，增加实践策略教学论文制作引导。一个人要以事一项活动，必须有一个明确的思想做主导。要使学生形成终身体育的意识，必须使学生以论述上深入理解终身体育的重要量和必要性，这就需要在体育教学中增加学生论述方面的学习，并把论述作为一项考核内容。通过介绍体育运动的进展历史，使学生了解体育运动源于人们的生活，要想将来更好地以事自己的工作必须要有好的身体作保障。让学生设计自我健身计划作为考核的依据，并鼓励学生把自己的计划付诸实际，推动初中语文教学论文学生较好地进展。
3.体育课堂教学增加学生实践的内容。在体育教学中增加学生参与实践操作的内容，以增强学生组织能力和表达能力。比如，在准备活动部分安排学生轮流准备活动，轮流组织学生进行游戏活动，并把此作为学生考核与评价的内容之一。学生通过这一活动，可以增强自己的组织能力和与语言表达能力，增强自我锻炼意识，以而推动初中语文教学论文学生完善自我，也增强了学生的实践能力。
4.考核的策略教学论文应多样化。中等职业学生的年龄相对较小，学生的体现能力和表达意识非常欠缺，因此在考核策略教学论文的选择上也要多样化。考核的最终成绩应参考学生的平时体现，也可以采用随堂考试和自我评价的策略教学论文进行。这样可以避开有的学生平时成绩较好，集中考试发挥不佳的情况，以而推动初中语文教学论文学生平时积极地参加学习和锻炼，有利于学生的全面进展。
三、小结
中等职业学生的考核与评价的机制应侧重学生的主体地位，以学生的全面进展为主线。考核与评价时应以实际出发，考核的内容与策略教学论文应符合学生进展的需要，注重学生的技术能力和实践能力。同时，在平时的体育教学中增加学生论述与实践方面的比重，推动初中语文教学论文学生终身体育意识的形成，以而推动初中语文教学论文学生学习的积极性，有利于体育教学的顺利进行。
参考文献：
雷钊等.体育考核评价策略教学论新初中英语教学论文[J].体育学刊，2001（2）.
刘仲强.关于中等职业学校体育考核评价方式转变的深思小学英语教学论文[J].职业卫生教育，2010（12）.