辽宁省中等职业学校体育教学内容与评价策略探讨

更新时间:2024-02-23 点赞:22408 浏览:97480 作者:用户投稿原创标记本站原创

中等职业教育是国家发展职业教育的重点。体育是中等职业教育的重要内容,新时期对职业体育教育的要求主要表现在对体育教学内容与评价方法进行改革两个方面。本研究以中等职业学校的教学目标为出发点,围绕职业体育教育的特殊性,运用文献资料法、访谈法、问卷法和数理统计法,从中等职业学校的体育教学目标、体育教学内容、体育教学评价三个方面对辽宁省中等职业学校的体育教师以及在校学生进行调查,调查数据经过SPSS10.0的统计处理,并结公道论分析,得出以下结论:1.辽宁省中等职业学校的体育教学目标有:健康第一目标;终身体育目标;全面锻炼身体目标;体育技能与文化知识目标;思想品德教育和职业素养目标。2.辽宁省中等职业学校体育理论知识学习教学的课时数偏少,教学内容脱离体育教学目标,与学生的需求差距较大,难以激发学生对理论知识学习的兴趣;同时,教学方法单调和教师理论教学水平的薄弱也是导致学生体育知识学习效果差的原因。3.辽宁省中等职业学校体育运动实践从内容的选择到教学过程都不能满足学生对运动实践的需求。教学内容缺乏对教育目标的明确指向,目标、功能和教学内容不能协调统一。4.辽宁省中等职业学校体育教学评价存在的主要问题表现在:评价方法单一、评价步骤不完善;现行评价模式不公道;评价方法与教学目标不统一。【关键词】:体育教学目标内容评价中等职业
【论文提纲】:中文摘要4-5英文摘要5-71前言7-141.1选题依据7-101.2研究现状10-141.2.1体育教学内容的历史进展10-111.2.2体育教学评价内容及历史进展11-142研究方法14-162.1文献资料法142.2调查法14-152.3访谈法152.4数理统计法15-163结果与分析16-323.1辽宁省中等职业学校体育教学目标的研究16-203.1.1中等职业学校体育教学目标的内容16-173.1.2中等职业学校体育教学目标特征17-203.2辽宁省中等职业学校体育教学内容研究20-273.2.1中等职业学校体育知识学习内容的调查分析20-233.2.2中等职业学校体育实践内容调查分析23-253.2.3中等职业学校体育教学内容改革策略探讨25-273.3辽宁省中等职业学校体育教学评价的调查分析27-323.3.1中等职业学校体育教师对现有体育教学评价存在问题的熟悉27-283.3.2中等职业学校学生对现有体育教学评价的满足度调查28-293.3.3中等职业学校体育教学评价问题分析293.3.4中等职业学校体育教学评价改革的思考29-324结论32-335建议33-34参考文献34-36附件36-41致谢41
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