学风,以党建促学风建设 构建和谐校园

摘 要：高校育人，党建为魂。在高校学风建设中,要意识到良好学风的形成,和加强大学生党员的优势,发挥学生党员的先锋模范作用，以党建促学风建设。
词：党建；学风建设；和谐；校园
中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）13-0168-02
高校育人，党建为魂。高校学生党建工作是高校党建工作的核心，高等学校思想政治教育的灵魂。加强和改善高校学生党建工作，是高校贯彻落实科学进展观的必定教育论文要求，是培养社会主义事业建设者和接班人的，高校开展学生思想政治工作的途径。X大学以全国教育工作会议精神和《中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要（2010—2020年）》为指引，贯彻落实《国务院关于加强和改善大学生思想政治教育的意见》，学校实际出台了《关于加强和改善育人工作的若干意见》，加强和改善学校育人工作，不断提高人才培养质量，推动学校又好又快进展，了“继续深化指导思想、坚持原则和明确工作；扎实推进教育教学革新初中英语教学论文，提高学生的革新精神和实践能力；加强队伍建设，为学校育人工作可靠的人力资源保证；改善和完善育人工作系统，发挥组织的优势作用；切实加强校园文化建设，营造良好的育人氛围；加强组织领导，强化检查考核，切实把育人工作落到实处”等六大意见。
一、理由的
以1990年开始，党对高校党建工作越来越。要求，中组部、和教育部党组坚持每年召开一次全国高校党建工作会议，探讨新理由、交流新经验、作出新部署。在2003年第12次全国高校党建工作会议上，中组部、、教育部党组了新时期高校学生党建工作的总要求，号召各高校要以巩固党的执政的深层次来面对学生党建工作。近几年来，高校学生党建工作蓬勃开展，各高校都创设了多种多样的党建机制和方式。高校学生党建工作已高校党建工作的组成，学生党支部的建设是高校学生党建工作的基石，是党组织在学生“战斗堡垒”。学风建设是高校育人工作内容，是提高教育教学质量的根本保证，是衡量学校校风的标准。抓好学风建设是学生成才的，是学生综合素质提升的措施，是学校长远进展的保障。学生党员是学生思想教育管理的骨干力量和组成。在高校学风建设中,要意识到良好学风的形成,和加强大学生党员的优势,发挥学生党员的先锋模范作用；以抓党员队伍建设为,在学风建设中发挥学生党员的先锋模范作用,组织上的凝聚作用,道德上的表率作用,学习上的榜样作用,以点带面,在学生中形成带动学习、带动工作、带动集体、带动的良好局面。

二、以党建促学建的作用小学数学教学论文

探讨并革新高校学生党建工作运转小学数学教学论文新机制，对做好大学生思想政治工作具有作用小学数学教学论文。第12次全国高校党建工作会议上，要开创“一年级有党员，二年级有党小组，三、四年级有党支部”的高校学生党建工作新格局。学生党支部是由优秀的青年学生党员组成的，是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的；肩负着团结和带领更多同学努力学习、立志成才、德智体全面进展的历史使命。南昌航空大学革新党建促学风建设的运转小学数学教学论文新机制，做实做优育人工作，具有现实的作用小学数学教学论文。
（一）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，推动初中语文教学论文学风建设的自觉养成。
（二）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于积极吸收优秀青年学生入党，对增强党的阶级和扩大党的群众，保持党的先进性，提高党的凝聚力和战斗力，深远而广泛的作用，推动初中语文教学论文学风建设的显著好转。
（三）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于全面提升党员整体素质，保持党小组、党支部先进性，推动初中语文教学论文学风建设的落实。
（四）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于加强学生党员和普通学生纵向和横向联系，推动初中语文教学论文学风建设的协同推进。
（五）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于学生党员更好地联系班级、宿舍、一名学业后进生，推动初中语文教学论文学风建设重心前移。
（六）积极革新和推广党建促学风建设运转小学数学教学论文新机制，于在科技革新、争优创先、革新创业、考研就业等形成“传、帮、带”效应，推动初中语文教学论文学风建设的形成。

三、以党建促学建的思路和机制

（一）思路——明确学生党建促学风建设。在新形势下，努力建设融教育、学习、实践、探讨和服务于一体的党组织，并积极承担各项工作任务，为学校、学院的建设和进展献策献力，以党组织的实际行动赢得上级党组织的信赖和支持，赢得广大同学的拥护与尊敬；来说，以党建促学风建设，不断提升育人“六率”（就业增加率、考研录取率、按期毕业率、成绩合格率、违纪下降率、评优获奖率）指标，推动初中语文教学论文学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质显著提高，培养学生对社会负责的使命担当意识、适应社会变化的心理素质和自觉于终身学习及自我进展的意识、策略教学论文和能力，造就信念执著、品德优良、知识、本领过硬的高素质专门人才和拔尖革新人才。
（二）构建特点学生党建促学风建设工作运转小学数学教学论文机制。来说“构建框架，理顺两种联系，落实三项措施”。

1.构建框架

构建框架的原则于学生党组织建设，于推动初中语文教学论文学风建设。在综合考虑学生党员人数增加和专业特点的上，扩大了学生总支委员的人数。在过去传统组织方式书记、组织委员和宣传委员的上，与时俱进地增设了科技委员、学习委员和纪律委员。
学生总支中科技委员的职责是与学院学生会部门和学术科技类社团等密切合作，指导学生开展多彩的学术科技类活动。学习委员的工作职责是组织好学生党员的学习，解决学生党员在学习上的困难，积极协调学院学生会学习部、专业教工支部完成日常工作，在党内强化教与学的沟通，推进专业学习建设，为学风建设献计献策，努力创造和谐的学习环境。纪律委员的工作职责是在学院党委的领导下，对本总支的党员党风、党纪教育，是对学习违纪苗头警示教育；调查学生党员违纪案件，及时上报党总支、学院党委处理。

2.理顺两种联系

学生党员和学生干部组成的两支队伍是学院学风建设的两只抓手。为发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，使学生党总支与学院团委学生会之间、班级党支部与班委会之间，在学风建设中拧成一股绳，凸显其合力作用，逐步理顺两个联系：
一是理顺学生党总支与学院两委会之间的联系。确立学生党总支政治核心领导地位；建立学生党总支委员与两委会部委对接制度，紧扣提升学风主题，使两支队伍活动开展协调统一；学生党总支要对两委会工作计划审议并监督执行；学生党总支审议的工作计划，各支部尽力协助完成。形成学生党组织既是学生班级工作的决策和监督者，又是学生班级工作的坚定响应者。
二是理顺学生班级党支部与班委会、团支部之间的联系。班级自我教育、自我管理、自我服务的组织载体，应始终把学风建设班级工作的重中之重。党支部在班级中要起到政治核心作用，联合团支部做好班级同学的思想政治工作，形成对学生思想政治教育的双重力量。班委会是班级中学生的行政组织,负责班级的日常事务。班级党支部要指导、支持团支部和班委会开展工作，三者有机配合、团结协作，努力为班风、学风的健康进展创造良好条件。

1