教师,构建和谐校园几个基本要素

一所学校，要稳步、和谐、持续进展，成就人民满意的教育，以人为本，革新教育管理方式，全面构建和谐校园。和谐校园的构建说到底是学校、教师、学生和谐进展的构建，是人与人、人与知识、人与社会、人与自然内在和谐的构建。，构建和谐校园，最的是要人的需求，致力于人的，人的进展，千方百计地关心人、团结人、引导人、凝聚人、鼓舞人，使每位教师、每位学生在愉悦的环境中和愉快的心境中发挥潜能，人尽其责，人尽其能，人尽其才，形成积极向上的群体。那么，构建和谐校园要抓住那些要素呢?，应一些：

一、建设团结、高效的领导班子，增强学校的凝聚力

建设团结、高效的领导班子是构建和谐校园的。一是思想建设。领导组成员要严格要求，做到吃苦在前，享受在后，带头遵守学校各项规章制度。二是作风建设。班子成员能密切联系群众，起带头表率作用。三是业务建设。班子成员要坚持努力学习教育论述，积极参加教研活动，积极参加各项培训学习，提高的管理和指导教学能力。四是制度建设。制度建设要渗透以人为本的思想，着眼于学生的健康成长，教职工的幸福工作，学校的持续进展。五是建立科学的评价系统。评价系统要把教师的教学探讨、教改师生联系在考评中细化和量化，对以往考核中不的条例，学校内配案例的小幅度调整，如增加班主任、教研组长的岗位津贴等，以调动青年骨干教师的工作热情。

二、建设一支优秀的教师队伍，增强学校的竞争力

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。学校要提高教学质量，形成办学特点，是要有一支师德高尚、业务精良、教学严谨、爱岗敬业的教师队伍。一是铸师魂，提高育人素质。学校要始终把师德建设放在教师工作的首位，以“和谐师生联系”为切入点，开展系列师德建设活动，如组织观看《师德启迪录》、教师撰写“爱心日记”、推出“名师”、树立身边的师德典型，等等。二是狠抓师德法纪教育。学校应把师德法制教育、政治学习、业务学习紧密、有机地，在提高教师道德素养、政治思想认识的，培养教师乐于奉献的精神，树立先进教师奉公守法，师德高尚，乐教善教、关心集体、热爱学生的典范，弘扬无私的蜡烛精神。三是为教师的成长创造良好的环境和机制。学校要完善以老带新，新老结对，互帮互助的“拜师制”；认真开展校级教学能手、教学新秀、优秀教师等评比，开展优秀教案、课件、优质课的评比，开展新教师教学功大赛；全面推行教师聘任制，不断完善学校考核系统，强化教学业绩考核，推动初中语文教学论文教师成长。四是练“内功”，推动初中语文教学论文教师专业成长。一练课堂教学功，开展课堂教学比赛活动，推动初中语文教学论文全体教师练就扎实的常规教学功；二练教科研功，组织撰写教学论文，提高教师的论述探讨；三练运用现代化教育技术功，自主学习与培训的方式，提高教师运用网络学习、制作课件、掌握信息技术与学科整合的实践能力。

三、在学校管理中渗透人文关怀，增强学校的向心力

1.积极推进决策。学校都要依法成立以教师为的教职工代表大会机构，《教职工代表大会条例》，定期召开会议，让教师参政议政，并参与学校重大事情决策，发挥党组织和教代会的监督职能；，还要成立“家长委员会”，与社区联合成立“社区教育综合管理委员会”，经常交流情况，交换意见。这样，既能提高学校决策，也可调动社会各界参与学校管理工作的积极性，营造全社会尊师重教的良好氛围；学校还应开设“校长信箱”，广纳良言，听取、吸纳来自各的意见和倡议。
2.全面推行校务、政务公开。学校都要成立政务、校务公开领导小组，严格执行各项监督机制，是对学校人事、财务等的重大理由，要严格规定程序操作，坚持实行公示制度，并设立、投诉窗口，自觉接受教师、家长和学生的监督。
3.关爱“弱者”，不让学生掉队。对学习困难的“暂差生”，学校应培优辅后制度和制约小学语文教学论文学生流失的办法，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。教师人人都要有、帮教计划、帮教措施、帮教个案浅析。，学校还应坚持在全体师生和广大学生家长中开展普法教育，增强了的法律和维权意识，地保障了义务教育工作能依法落到实处，努力维护教育公平。
4.设立“红领巾助学基金会”，扶贫济困。为使特困家庭子女能顺利入学，学校少先队总部应成立“红领巾助学基金会”，号召全体师生为特困家庭学生捐资付学费，确保了学校无一学生流失。
5.为教师创造良好的工作、生活条件。学校要把关心教师身心健康列入工作日程，除不断优化教育教学设施设备和教学环境外，还应倾力为教工建立教工娱乐、休闲设施；定期组织教师健康检查，全面掌握教师身体情况；为每一位教师庆祝生日；给教师征订报刊或杂志，教职工文化生活，教师的学习；开通宽带网，教育专刊、报纸；定期组织师生联欢会、篮球赛、运动会等；积极为教师培训、进修、深造、教科研等创造机会和条件，推动初中语文教学论文教师内涵进展和专业化成长。
(作者单位：广东广州市番禺区东涌镇中心小学)
(责任编校：白水)