自己,革新语文教学,净化孩子心灵

以爱入手，将心比心
在教学《我的母亲》一文时，我给学生讲两个有关母爱的故事。是悲壮感人的鹿跳峡的故事，一只老鹿和一只小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧的跳了，结果出现了这样一场壮烈的场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠入谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，老鹿的背为起点，成功的了次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸存活下来。
动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地、泣鬼神。另外故事是：在某一旅游景区，一部满载游客的车突然以高空坠落，就在那转瞬的生死关头，年轻的母亲和父亲一起奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，唯有小孩存活了下来。
动物也罢，人类也好。唯有父母的爱默默奉献，无私而不求回报。漫漫人生旅程，正是这样伟大的母爱教会用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界。也正是母爱惊天动地的力量，激励摒弃自私和怯懦，用爱心去拥抱真、善、美的生活，步走向成熟和成功。
在学习本课时，我还穿插日常生活小事，让学生设身处地的去感受，并联系实际生活谈谈的感受。生活中的母亲是怎样对待和要求的，举出事例讲给大家听。
常说：母亲是孩子的任老师。以母亲那里的不抚慰，还有做人的，处事的态度。让学生对的“任老师”做客观的评价。
《韩师外传》上有话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”古今痛恨的事。告诉学生，懂得感恩，好好学习，努力孝敬父母，回报父母的一片养育之恩。为做贡献，的人生价值。
用包容之心来征服对方
这事还得以去年说起，是我担任班主任最头痛的一年。班内的调皮学生太多，个个个性都锋芒毕露。管理难度大，让我一度想脱离教学，永远离开学校，离开这帮不懂事的中学生。经过暑假的思想斗争，我还是决定留下来做我的老师。面对困难，逃避办法。我要转变思想、转变态度、转变观念。
我既是一名八年级的语文老师兼班主任，又是一位八年级学生的家长，这多重身份，设身处地的想想家长，想想的孩子，还有气可生？还有怨可抱呢？
本学期开始，我认真、关心每孩子，先以感情上征服。接着抓住的闪光点及时的给予和，孩子们渐渐的接受了我。用学生的原话说：“韩老师，和蔼、慈祥、理解人，我愿意跟她在一起。”我听说这些评价，心里美滋滋的。进班心情愉快，与学生相处融洽。班级一帆风顺。当然，这样的结果靠一颗勇于付出和包容的心换来的。
我班有一位学生叫张泉水，他在一年级是出了名的差生。曾经被领导劝退几次，结果被分在了我班。刚开始一听到他的名字，打心里舒服，刚开学三天就犯四次错，我耐心说教，可我一转身他就忘得一干二净。我头痛！我得想想办法让他听我的话呀！我上课提问他背课文，他挺聪明，会背了我就及时表扬他。课下让他干点小活，还选他担任寝室长。对他的过去装着一无所知的样子，对他过去犯的错闭口不提。他稍微有一点点好我就马上在班级夸奖。这样过去一度被别的老师瞧不起的学生如今遭到这样的待遇，他能不高兴吗？能不听话吗？能不进步吗？能不感激老师吗？
今年他变了，很懂事！有一天，他感冒发烧了，我给他母亲打电话。没想到他随母亲到家后立即给我发了一条短消息：“老师，天冷了，多加衣服！”简短的字，代表了孩子一颗真诚的心！谁说这样的孩子不知道感恩？是要有一颗包容的心！让孩子学会感恩，怀着一颗感恩的心去学习，才会学的更好！
在家长和我的努力下，他逐步改掉陋习，也能理解人，成绩也而逐渐赶了上来。我逐渐意识到学生不良的转变是思想的转变，是爱的转变，能抱着一颗理解和感恩的心去转变，那该是多么高兴的事啊！而老师把满腔的热情和全身的爱倾注到学生身上，才会双方内心的共鸣。让用爱、用真诚去感化学生的心灵，让这些祖国的花朵都在灿烂的阳光下绽放吧！