孩子们孩子们关于,播撒爱种子 让爱心起航

一、理由背景

当代幼儿多为独生子女，的社会现象，以独生子女所处的家庭环境看，孩子们众星捧月般的地位，集万千宠爱于一身，而家长重智轻德的教育，使的孩子以小就养成了“以自我为中心，任性、自私、不合群，缺乏敬爱之心、同情之心”等不良意识和。，人之初.性本善,儿童心理学家探讨：善良和同情是孩子的天性。婴儿一岁前就对别人的情感有反应，旁边有孩子哭，他会随起哭；一两岁时，孩子别人哭，就会拿喜欢的东西去安慰，这他已能清楚地分辨和他人的痛苦，并有了试图减轻别人痛苦的本能，不知道该怎样做才好；到了五六岁时，孩子开始认知反应阶段，他知道时候该去安慰正在哭泣的同伴，时候该让他独处，这些孩子爱心的自然体现，但后天得不到很好的引导和培养，那么的爱心就会逐渐消失，孩子有爱心，关健引导和培养。
儿期是孩子们成长的期，此时的教育会对其一生产生影响。能抓住时机，为孩子打上亮丽的精神底色，会为其一生奠定。幼儿园又是孩子接受教育时期和场所。教师有责任和义务的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德，使将来能适应社会的进展，做有益于社会的人。

二、、探讨的思路

《幼儿园教育指导纲要》中幼儿社会教育的和要求，以“感受爱、体验爱、表达爱”为活动主线，对孩子们爱心情感的培养。这条主线将不同活动情感教育都串联，为幼儿创设视觉环境、心理环境，打造爱的环境氛围，为幼儿搭建平台，幼儿良好的社会情感。家园参与，拓宽幼儿园的教育资源的优化整体育人环境，以培养幼儿良好的社会性情感。让幼儿学会感恩——感激他人、关心他人，让爱的情感在幼儿心中升华。
三、探讨
《幼儿园工作规程（试行）》：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的习惯为主，潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活各项活动之中。在节日、主题活动日常生活中，自然地协调地渗透情感教育，在潜移默化中推动初中语文教学论文幼儿的情感的进展。

1、节日活动爱的教育

一年中，有的节日，每节日的契机开展了爱心主题教育活动。
如：亲子活动——“感恩三八、爱在起航”
为了让孩子们感受妈妈对的爱，表达对妈妈的爱，培养孩子感恩的情感。就“三八妇女节”这一契机开展了“感恩三八、爱在起航”系列活动：
活动一之感受妈妈的爱：
妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对的关爱，以小培养感恩的情感，就“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈话活动“夸夸我的好妈妈”、观看录像“我是怎样长大的”感受妈妈以怀着宝宝到照顾宝贝长大的辛苦……绘画活动“甜蜜一家人”、手工制作《我为妈妈做项链》等等……在活动中孩子们感受到了母爱的伟大和辛苦，为的好妈妈而骄傲，对母亲充满了感激。
活动二之感受爸爸对妈妈的爱
父母的对孩子起到深远的影响，尊师重道的家庭，孩子知书识礼，喜欢藏书读书的父母，孩子长大后却会自然的爱书读书，孩子的就像是父母的延续。孩子爱父母，那家长要好好爱你的父母，在家庭中营造爱的氛围，孩子看在眼里会记在心里，顺其自然的会爱的父母。
在三八节当天，请爸爸、妈妈来园参与活动，为孩子们营造了温馨浪漫的情景，爸爸和孩子们提前在操场上等候，伴《女人花》的柔情音乐妈妈们穿过花束弓形门走到家人面前，老师的主持词爸爸为妈妈献上了表达感谢的诗歌——句句话语道出老婆的辛苦和对老婆的感谢。接着爸爸跪地向的爱人送上了表达爱意玫瑰花，并大声的喊出“老婆辛苦了，老婆我爱你”。女家长们被这意外的惊喜感动的热泪盈眶，拥抱在一起。爱的氛围也感染着孩子。
活动三之表达的爱
孩子们也用的方式表达对妈妈的爱：儿歌朗诵“我爱妈妈”，全体幼儿齐唱“好妈妈”的歌曲，为妈妈献上表达爱意的话语和甜甜的吻。妈妈们眼里含着幸福的泪珠，感受着孩子的爱。
当“让爱住我家”的音乐声响起时，一家人伴翩翩起舞。甜蜜一家亲的场景感动着在场每人，教师的眼睛也湿润了。孩子们感受了爸爸对妈妈的爱，表达了对妈妈的爱，更加深切的感受到了家庭的温暖。在感受爱、表达爱，在爱与被爱中成长，爱的种子也种在了孩子的心中。
分享家长参加活动的感言：
“感恩三八、爱在起航”活动感受——莎萌爸爸
当和妻子面对面、手拉手的时候，个小家庭就这样清晰地展现了。一颗颗心就这样真诚的激动了。天天的接送孩子， 天天的和妻儿在一起吃饭，一起看电视… … 家似乎新奇，当我听到“让爱天天住我家”这首歌的时候, 男女家长流下感动的热泪的时候，我的心被这爱的氛围深深地触动了。让我突然之间明白了，奔忙之余千万不要忘了构建家庭中爱的气氛。沿着这次活动的主题要让记住是夫妻之间的感动，要让孩子明白是感恩，要让宽厚和宽容植根于她们的心里，让自私和任性远离她们的思想。这次活动让我在精神上收获，让我感受到了二幼“育人于心”的教育理念。教育方式是会成功的！感谢老师们！我希望家长们都要认识到和老师意见相的重要量，手挽手，同努力，为孩子营造完整和谐的教育氛围，为孩子的心理健康创造完全正常的开端，为孩子今后的成长打下坚实的！

2、抓住生活事件开展爱心教育

现代幼儿教育强调以幼儿身边熟悉的事和物中教育内容。而培养幼儿高尚情感空谈，要在情境中，这除了老师刻意设置的情境外，还要抓住随机教育时机。，抓住地震、干旱这一突发事件,生成了“心手相连、让爱飞翔”爱心义卖活动主题活动，在主题活动中对幼儿爱心的教育。
活动一：营造爱的氛围
图片、录像等形式让孩子们玉树震区、西南旱灾、水灾及贫困山区、身边的残疾人群等，知道身边还有人大家的,激起幼儿奉献爱心的热情。接着和孩子们一起制作了爱心倡议书：号召家长和小朋友一起为地震灾区等有困难的人奉献爱心。教育活动、家庭亲子活动讨论如何现出的一份爱心并开始了义卖前期的物品筹备活动：家庭中，家长每天给孩子讲爱心故事的活动，孩子带着一颗爱心认真攒起每一块钱，少买零食，积攒零花钱，在义卖活动中奉献最大的爱心。和家长一起亲子制作精致的手工作品孩子们还捐出心爱的玩具图书来义卖物品；幼儿园里，每天幼儿小主持爱心广播，孩子们动手制心邀请函、爱心义卖宣传画、礼仪小天使、爱心导购员的招募。家园共育汇成爱的海洋。
活动二：买卖物品、传递爱心
买卖物品、传递爱心。孩子们精心准备的“爱心义卖”活动终于拉开了序幕。伴“爱的奉献”歌曲的响起，孩子们在爸爸、妈妈的参与下很快了角色。“为了那些贫困地区的孩子，您献出您的一份爱吧！”、“这义卖品，您买一件您将更多人”、“阿姨，您就买吧，这”，整个现场的小小“爱心志愿者”拿着义卖的物品等在不断地向顾客推销。也用积攒下来的零花钱去购买着一件件义卖品。古代诗人白居易曾说：“动人心者，莫过于情”，顾客们也被孩子们真诚的话语所打动，一张张带着暖暖爱意的钱装进了爱心箱。爱的音符，爱的奉献。这时的孩子们体验了如何用语言去打动别人，也体验了被别人的语言打动的滋味。

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活动三：感受奉献爱的快乐
在爱心义卖活动结束后，家长、孩子们和老师一起带着义卖所得善款走进超市，为特教中心的孩子们选购了漂亮的服装、文体用品和食品。并带着这些礼物亲自为特教中心的孩子们送去了温暖。还和一起游戏唱歌，并送给了最温暖的怀抱和祝福。在活动中爱被放大了，孩子们感觉在做神圣而高尚的工作。爱变得深沉了而意味深长了。
在这样的一系列的活动中既培养了孩子的爱心和同情心，又培养了孩子们与人交往能力和动手能力，让孩子感受到奉献爱、别人的快乐。爱的种子在发芽！
分享瑶瑶妈妈爱心义卖活动感受
今天是“六一”儿童节，特殊的日子,是幼儿园届义卖的日。为了这次活动老师付出了心血。家长们也都积极的参与进来。绞尽脑汁完成了一件件的艺术品。有的称得上是绝品。 “爱心小天使”大声吆喝着“：快来买呀！快来买呀！都很实惠的，献出一份爱心吧！”听着美妙的声音，真是很感动。看着孩子们那么高兴，我的心情也非常激动。这些物品都不值钱，的孩子却受到了很大的教育。让动手制作礼物，增加了深思小学英语教学论文能力和动手能力，也能那么多琳琅满目的物品。知道了之处，最有作用小学数学教学论文的是，娇嫩的小手，为那些聋哑儿童奉献一片爱心，让孩子们懂得尽所能那些的人，以小就知道团结友爱，无私奉献。在成长中给小朋友上了一堂生动的课。

3、日常活动中渗透爱的教育

生活即教育。所以非常日常生活的教育，以孩子身边的点滴小事做起，渗透爱心教育。如:接送幼儿的，开展“我会说”活动。早晨来园家长离开时，幼儿对家长说：“谢谢妈妈送我上幼儿园，路上您慢点儿，妈妈再见。”下午家长接幼儿时，幼儿对家长说:“妈妈您辛苦了。”对老师说:“老师辛苦了,老师再见。”让孩子学会感恩。开展“爱心宝贝大比拼活动”让家长孩子的爱心行动，每天到幼儿园分享，以激励的形式强化良好，使幼儿心中有他人习惯。每周五分享日孩子们带心爱的玩具到幼儿园和伙伴分享，让孩子感受分享的快乐。
孩子最喜欢的区域活动，开设小课堂，让孩子实践活动：娃娃家里让孩子照顾娃娃，培养了孩子的自理能力，又体验了当妈妈的辛苦学会感恩；自然角里让孩子照顾小动物、小植物，让孩子们热爱小生命，关爱生命；图书区设置图书修补小医院，让孩子学会珍惜图书；搭建区让孩子学会合作、学会分享。
日常活动情感教育活动使幼儿在寓教于乐的活动中受教育、在潜移默化中受教育，倾心赏美，乐意受教。这本身艺术熏陶，幼儿在自我感觉良好，情绪心情愉快，了美的感受的升华爱的情感。
分享孩子的进步
任一，还有有意思的小名，叫六六。刚入园的时候，宝贝很个性，对的物品非常的在意，不愿意小朋友一起分享。在开展爱心宝贝活动后，宝贝变化的大。
户外活动前小朋友拉拉链、系扣子。自由活动的时候给老师捶背。喝水的时候拿老师的杯子给老师接水。上超市姥姥拿东西。爱心义卖的时候宝贝拿出了最喜欢的3辆大汽车。这样的孩子在班中非常的多。
爱心的培养，任重道远。教育者，有责任、有义务把这一重担承担。希望用智慧的双手在孩子那份纯净的心田里,播撒爱得种子,并家园协同教育,让这些爱种子生根发芽,汇成爱的森林。会为此而不断努力。

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