考查,中考英语完形填空题及解题技艺

[摘 要]完形填空是中考必考的能力性题型，占的分数大，考查学生能力较全，在众多师生看来，是较难的题目。对英语做更好的教学，指导学生做好题型，应以浅析题型特点入手，努力探寻解题技艺。
[词]完形填空 ；浅析；技艺
完形填空（Cloze Test）是中考必考的能力性题型。它由两组成，一是题型A为每题给出4个选项，要求选择出能上下文语言和作用小学数学教学论文的选项，、考查内容灵活，综合性强，易于操作，倍受命题者青睐。另题型B为12选10，即以给出12个备选词语中，文意和语法要求选出10个，并用其正确形式填入短文中。
2010年完形填空A篇题量为15小题，短文字数232，体裁为记叙文，题材为人物故事，即大学生筹学费的智慧故事，涉及话题social behior and dealing with conflicts。考查了实词12个（动词6，名词5，形容词1）；考查虚词3个（联系代词1，副词1，连词1）。完形填空B为10小题，短文字数178，体裁为文。题材为如何调整情绪，涉及话题为Emotions。考查实词8个（动词2，名词3，形容词3）；考查虚词2个（连词1，频度副词1）。
2011年完形填空A篇题量为15小题，短文字数310，体裁为记叙文，题材为人物故事，即同学之间相处而产生的摩擦孩子们的处理方式故事，涉及话题School life,friends and people around。考查了实词9个（动词4，名词3，形容词2）；考查虚词6个（代词3，连词2，介词1）。完形填空B为10小题，短文字数165，体裁为记叙文，题材为教育和成长故事，涉及话题为Planning and further education ， People around。考查实词7个（动词3，名词2，形容词2）；考查虚词3个（连词1，副词1，代词1）。

一、题型浅析

完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词， 短文句话和话一般不设空，浅析2010~2011年江西省中考英语完形填空题的命制情况，总结出如下的特点：
1.本题型设空以考查文意为主，信息词汇即通常所说的实词极大，且有逐年增加的走势。 2.降低对单词本身词意的考查要求，以本题的测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，。 3.增加了考查连词的题， 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间的理解，恰到好处。 4.文意考查对词语用法的掌握。 涉及两个：词义辨析与惯用搭配。同义与近义词的比较分辨应当放到的语境之中才有作用小学数学教学论文。一一对应地背记单词的中文意思，不语境中单词的确切含意，是分辨词汇的细微差别的。5.题目的类型可分为：（1）语言知识型，如语法规则、 句型、句式等；还词汇型，测试单词在语境下的用法、习惯用法、常用搭配对其词义的记忆或其特定作用小学数学教学论文的理解和灵活运用。（2）判断推理型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理能力。（3）综合型，即对知识和能力综合 运用的考查。

二、解题技艺

1.通读全文，掌握大意。 抓住文章的首句（段）和尾句（段），对把握文章的主旨和大意很有，文章的首句是观察全文的“窗口”，尾句是文章的总结、或点睛之笔，会带给学生有益的启迪。 ，看一下文章的首句和尾句，使心中大概有个印象，然后再去通读全文，不失为窍门。通读全文的方式也可因文而异，对较易把握大意的文章可粗读、速读的方式，而对理解稍有吃力的文章不妨放慢读速，慎读。但不管怎样读，力都应在文章的主线（或中心词），文章内容，以而确定思路。一开始就忙着见一空填一空，势必以整体上把握全文概要，会顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。
2.综合考虑，逐项填空。 综合考虑指的是全文大意和词不离句、句不离文的原则，把上下文的意思、句法结构、词类和语能、惯用法、逻辑推理等因素加在一起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地体现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识；词语知识的题目要以词性、词形区分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等考虑；情景推理题要跳出句子层次，句间的结构、作用小学数学教学论文上的连接和照应联系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，在对短文作“ 全景式”把握的上正确解答。
3.复读全文，消除疏漏。全部题目初步完成后，要把全文复读一遍。复读时语感和对全篇文章的理解，检查全文前后贯通 ，并将不合题意的答案调整或修改过来。
责任编辑 余 华