农村高中英语词汇学习对策培训实证性探讨

教育的根本目的是使学天生|教育论文网|为独立、自主,有效的学习者。教会学生如何学习已经成为英语教学的重要内容之一。我国教育部2001年制定的《高中英语课程标准》已经把学习策略规定为基础教育阶段英语教学的主要课程目标之一。目前,在农村高中英语教学主要是以“应试教育”为主。在教学中片面夸大|教学论文网|大量低技能的机械练习,忽略学习方法和学习策略高技能的学习和练习。从而导致学生不会学习,这不仅使得教学质量下降,而且增加了学习负担。因此,在农村高中进行学习策略培训是十分必要的。词汇是语言的信息载体,它在语言学习的整个过程中都起着举足轻重的作用。由于词汇贫乏或是对词汇理解、掌握不透彻等方面的原因,英语学习者难以正确地表达自己的思想,无法流畅地与他人交流,不能有效地从文章中获取信息,并且经常抱怨词汇记忆不牢、遗忘率高。教会学生如何学习,培养学生有效的词汇学习策略,不仅有利于他们提高学习效果,减轻学习负担,而且能够提高英语教育质量。本研究采用单组前后测试验。从2006年9—12月对甘肃省定西市安定区东方红中学高一、11班64名学生进行英语词汇学习策略培训。培训前对所选择的研究对象进行了词汇学习策略问卷调查和词汇能力测试。经过三个月的培训,使用与前测相同的词汇学习策略问卷调查学生策略使用情况,同时采用相同题型、难度相当的词汇能力测试卷对研究对象进行英语词汇能力测试。培训的内容主要包括:英语学习的管理观念和学习观念和对词汇学习;怎样处理阅读中碰到的一些生词;字典的使用、猜测词义和词汇记忆策略。通过问卷调查和词汇测试成绩分析,数据表明经过对学生英语词汇学习策略的培训,学生在词汇学习策略的使用方面和成绩都有很大的提高。全文共分七章,第一章学习策略研究背景;第二章语言学习策略研究的现状;第三章英语学习策略研究理论基础;第四章英语词汇学习策略培训实验设计;第五章英语学习策略培训;第六章实验数据收集和分析;第七章英语词汇学习策略培训总结及启示。【关键词】：农村高中英语词汇学习策略培训
【论文提纲】：中文摘要6-7Abstract7-8第一章语言学习策略的研究背景8-131.1理论背景81.1.1现代认知主义学习理论81.1.2人本主义学习理论81.2社会背景8-101.2.1新课程理念及目标8-91.2.2农村高中英语教学的现状9-101.3农村高中生英语词汇学习现状10-111.4高中生英语学习策略研究与指导的必要性和作用11-121.5研究问题的提出12-131.6本研究的目的与意义13第二章语言学习策略研究的现状13-232.1语言学习策略的定义及分类13-172.1.1语言学习策略定义13-142.1.2学习策略的分类14-152.1.3语言学习策略的研究状况15-162.1.4语言学习策略研究成果的总结16-172.2词汇学习策略研究的现状17-222.2.1词汇学习策略研究概况17-192.2.2英语词汇学习策略分类19-222.2.2.1发现新单词意思的策略202.2.2.2巩固单词的策略20-222.3英语词汇学习策略研究总结22-23第三章英语学习策略研究理论基础23-243.1现代认知主义学习理论233.2人本主义学习理论233.3建构主义学习理论23-243.4自我调节学习理论24第四章英语词汇学习策略培训实验设计24-274.1研究假设244.2研究被试24-254.3研究工具25-274.3.1词汇学习策略调查问卷25-264.3.2高一词汇能力测试卷26-274.3.3词汇学习策略培训材料274.4数据的统计与分析方法27第五章英语学习策略培训27-385.1英语学习策略培训模式27-285.2英语词汇学习策略培训方法285.2.1课堂融入和讨论285.2.2问卷及测试285.2.3观察和访谈法285.3管理观念和学习观念培养28-305.3.1英语学习观念295.3.2制定目标和计划29-305.3.3英语学习过程中的评价305.4培养正确的词汇学习观30-325.4.1为什么要学习词汇315.4.2分清积极词汇和消极词汇31-325.5培养处理阅读中碰到的一些生词和字典的使用能力325.5.1如何处理阅读中碰到的生词325.5.2正确的使用字典325.6猜测词义能力的培养32-345.6.1通过上下文猜词33-345.6.2利用构词法345.7词汇记忆策略34-375.8词汇记忆效果的检测37-38第六章实验数据收集与分析38-446.1英语词汇学习策略调查38-406.1.1英语词汇学习观念的总体情况统计396.1.2英语词汇学习总体情况统计39-406.2高一学生英语词汇能力测试406.3英语词汇学习策略与成绩相关性分析40-416.4词汇学习策略培训结果的分析41-446.4.1英语词汇学习策略调查42-436.4.2英语词汇能力测试436.4.3词汇前后测试成绩T检验43-44第七章英语词汇学习策略培训总结及启示44-467.1词汇学习策略培训现实意义44-457.2词汇学习策略培训不足457.3词汇学习策略培训远景|教学论文范文|45-46参考文献46-49附录149-51附录251-53附录353-55致谢55