学生,高校开展阳光体育运动面对理由与对策

【】运用文献浅析的策略教学论文，对大学生阳光体育运动开展情况浅析，大学生阳光体育运动的运转小学数学教学论文情况相应的改善措施。
【词】大学生　阳光体育运动对策
【中图分类号】G　【文献标识码】A
【文章编号】0450－9889(2012)03C－0143－02
全国第五次学生体质健康调研结果，近20年我国学生体能素质指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖的学生比例显著增加，农村学生营养不良，学生体能素质速度素质和力量素质连续10年下降，耐力素质连续20年下降。这些理由应的。为了提高学生的身体素质，教育部、体育总局、共青团下发了了《关于开展全国亿万学生生阳光体育运动的通知》。运用文献浅析的策略教学论文，对大学生阳光体育运动的开展情况浅析。

一、大学生阳光体育运动面对的理由

(一)开展活动的硬件条件参差不齐

长期以来。我国的教育经费，以致于学校的体育场地、器材设施不完善。体育总局第五次全国体育场地普查结果，截至2003年底，我国大陆人口中平均每万人拥有的体育场地仅为6.58个，人均体育场积仅为1.02平方米，这与同期的美国、日本等发达平均每万人拥有200多个场地的情况相比，且我国现有体育场地质量不高。与此，有些学校还有着运动场的理由。据有关部门的调查，西部某省中小学学生人均体育经费仅1～3元；北部某省15个贫困县的401所初中，平均每年体育经费为5109元，4000余元用于学校运动会，大学校现有的器材上一节完整的体育课。而即使在东部某经济发达省份的北部5市的初中，98.7％的学校也按最低要求配备体育器材，南部某省会城市学校体育器材配齐的仅有17.7％。
体育场地器材是保证体育锻炼的物质，体育运动场地设施的，影响大学生参加课外体育锻炼的运动项目和规模。高校每年不断的扩招，学生数量积聚增加，但对体育设施、器材、场地的却增加，造成学生使用拥挤，在上限制了学生的体育活动。

(二)各类体育项目中，学生参与冷热不均，参与课外体育锻炼积极性不高

体育活动目的是提高学生的身体素质，但却忽视了学生的承受能力和个人兴趣。在对大学生运动时间的调查中，每天能保证锻炼1，5小时的男生占大学生人数的18.5％，而女生占8.9％；每天能保证锻炼1小时的男生则占大学生人数的20.1％，女生占16.1％，数学生只能保证每周活动1小时。，有统计羽毛球、篮球、排球、健美操、网球、乒乓球、足球等项目比较受大学生喜爱，而投掷等田径项目比较受冷落，对于毽子等传统项目学生也较少。男生选择篮球、足球等的对抗性较激烈的运动项目，女生则选择羽毛球、乒乓球、健美操、排球等身体对抗的项目。相比之下，长跑这类田径项目并不为数大学生所喜爱。这长跑活动长期坚持下去的理由。
大学生学习压力大，学习任务繁重，学生为了证书，参加培训机构、培训课程，剩余的课余时间少，便无暇参加体育锻炼，惰性也随之增加，体质逐年下降。，我国高校对大学生课外体育锻炼的管理松散型的管理方式。在日常课外体育锻炼中大属于无管理，无组织指导，任凭学生兴趣自由活动，缺乏必要的管理、指导和服务。这些都制约着大学生参加的课外体育锻炼的积极性。

(三)社会环境对体育运动的忽视

社会的浮躁及功利之风，青少年“阳光体育”锻炼落到实处。青少年以小便被灌输以学习成绩论英雄的论述，学校和家长对学生考试分数的期待越来越高，相对地忽视学生其他各素质的培养。造成现在大高校的学生不具有体育素养，建立体育意识，缺乏体育兴趣，形成体育锻炼的习惯。，我庭规模越来越小，小家庭结构使小孩在整个家庭地位越来越高，过度溺爱给小孩了健康、教育、生理、心理、品德等多的理由，也使得缺少吃苦耐劳的精神。意志薄弱，怕苦、怕累的心态较为。
在大学以前，应试教育方式的影响，体育课副科开设，并且常被语、数、英等主科占用时间，课外体育锻炼实践也受到的压缩，学生形成了“重文化，轻体育”的思想，缺乏对体育锻炼的主观理解与认识。学生在体育锻炼中科学的指导，缺乏情感体验和感，这些都影响到了学生大学后体育兴趣的形成和体育习惯的养成。

二、进展大学生阳光体育运动的倡议

(一)保证的运动场地和器材

加大对教育的，使学校体育设施和条件的改善与青少年健身需求相适应是开展阳光体育运动的良策，阳光体育运动顺利的组成。高校体育管理部门应加大对体育场所的投资力度，并对这些场所实行的管理，布局，分配器材，方便学生参加体育锻炼。安排体育教师，或是能力较强的体育生给普通大学生做运动指导，指导学生科学、地体育锻炼，防止运动损伤。对需收费的场所，如体育馆、健身房等，可降低费用。学校现有的体育场馆和设施，缓解大学生体育锻炼和社区体育设施的矛盾，大学生在课余和节假日参加体育锻炼的，调动大学生参加体育运动的积极性。

(二)开展多彩的体育活动

课外体育竞赛调动学生参与体育锻炼的热情，培养学生的团队意识，增强学生的自信心。高校可学生的爱好成立体育协会，每年组织各协会协会内部竞赛，提高学生的运动参与意识；高校还可每学年定期举办春季或秋季田径运动会、校园健身赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等广大学生喜爱的运动竞赛。、地学校有关体育的社团资源，社团积极地组织学生参加体育锻炼。由学校责任制管理、组织社团，每周安排社团负责组织体育活动，加强学校与社团，社团与学生的联系。课外体育活动和竞赛活跃学生的锻炼气氛，还调动学生参加体育锻炼的积极性。
各地教育主管部门应因地制宜推广切实可行的锻炼项目，学生养成良好的运动习惯。将学生每天的锻炼量在早操、课间、课后等时间段；对于硬件缺失的地区，用其他项目配合，除了跑步之外，还渗透在跳绳、踢毽子、踢足球、打篮球等运动之中。学生不同的身体情况，合适的锻炼计划，并的体质健康情况。

(三)开展体育活动中加强学生安全教育

加强学生安全教育是开展阳光体育运动的。加强安全教育已经教育革新初中英语教学论文必定教育论文的要求和走势，安全教育是西方发达教育革新初中英语教学论文较为共性的经验，，构建适合我国教育与社会进展情况的教育内容系统。大学生科学锻炼知识的缺乏。高校应加强对学生科学锻炼策略教学论文的指导，提高锻炼的科学性、性，要体育课教学，课外体育辅导、指导、培训，做到体育和教育相，课内和课外相，使学生掌握科学锻炼身体的技能和策略教学论文。

(四)建立多方参与的协调机制

阳光体育的进展还多部门协调配合，发挥部门的资源优势，将体质健康监测、疾病预防、康复保健、膳食营养、心理咨询、运动指导等，建立全社会并协同参与进展青少年体质健康的协调机制，以开设多种形式、不同内容和不同等级标准的运动处方，提高青少年的体质健康。教育部门与卫生防疫等部门应和高校密切配合，开展疾病预防、科学营养、卫生安全和禁毒控烟等健康教育和保健指导。加强安全性管理，发挥社团的组织优势，大学生体育活动特点，营造于大学生身心健康进展的活动氛围和成长环境。加强学校体育组织领导系统，强化阳光体育运动的全面开展。
大学生阳光体育运动还应建立长远规划和阶段性的，因地制宜、分类指导，以评估和监控系统的。定性评价与定量评价相、评价与终结性评价相的策略教学论文对阳光体育运动的监控和测评。应设立绩效标准，监控和调节内、外部的因素，如组织机构的建立、时间的保证等，增强阳光体育运动的性和实效性，促使其健康、可持续进展。
(责编　卢雯)