能力,《电气设备及制约》课程教学革新1些深思写作策略

：课程革新初中英语教学论文的是要对人的培养，培养学生的可待续进展能力。以电气自动化技术专业的《电气设备及制约小学语文教学论文》课改课程为例，以课程系统、教学场所、排课方式、教学内容、教学策略教学论文、教学考核等阐述了教学革新初中英语教学论文的策略教学论文与途径。
词：教学革新初中英语教学论文；高职教育；电气设备及制约小学语文教学论文；可持续进展
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0031-02
高职高专教育的本质特点是培养生产、建设、管理、服务线的高等技术运用型人才，并以社会和高等教育地位出发，确定其教育定位和培养，形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才。现在各校都在轰轰烈烈的教学革新初中英语教学论文，而高职教育的内涵式进展使深化教育教学革新初中英语教学论文显得更为急迫，教学策略教学论文的革新初中英语教学论文则是较为薄弱的。本人就以事教学革新初中英语教学论文十多年来的所做、所思、所想做了总结，以本学期所改课程《电气设备及制约小学语文教学论文》为例，以课程系统、教学场所等几阐述了本课程教学革新初中英语教学论文的策略教学论文与途径。其实在每一轮的革新初中英语教学论文中，即使是同一门课同教学内容在教学策略教学论文处理上不同的，在前一轮上的总结与提高，我过教改的老师有同感。

一、课程革新初中英语教学论文及建设思路

无论课程怎样改，学生除了掌握专业知识和技能之外，始终要培养学生的可待续进展能力，这一点是非常的。《电气设备及制约小学语文教学论文》这门课的建设始终系统化，选择合适的任务对课程转换表达，课程应构建完成对工作的。在《电气设备及制约小学语文教学论文》课程中学生应掌握的能力有：（1）具有的自学能力，信息的能力、较强的工作适应的能力和团队协作能力；（2）具有识读、设计和绘制电气制约小学语文教学论文图的能力；（3）具有电气制约小学语文教学论文设备的选型、安装、运转小学数学教学论文、维护与管理的能力；（4）具有自动化系统和装备的运转小学数学教学论文、维护和管理的能力。的这四种能力都一蹴而就的，这就在每个教学情境中设定相应的任务，在完成任务的中逐步掌握上述四种能力，在授课中教师要培养学生的学习兴趣、学习习惯、学习意志、学习品质及学习能力。在教学中始终思路比更、策略教学论文比知识更的教学论述。

二、课程内容革新初中英语教学论文

《电气设备及制约小学语文教学论文》是电气自动化技术专业的核心课程。该课程探讨低压电气设备的工作原理、符号、参数、选型和使用策略教学论文及电气制约小学语文教学论文论述的一门学科。该课程的制约小学语文教学论文是电机，所以它的人才培养系统前述课程是《电机与电力拖动》，后续课程是《可编程制约小学语文教学论文器》、《电气排故》、《电气综合制约小学语文教学论文》及《电气综合实习》。故而该课程学生知识的掌握及能力的高低是后续课程能否达到教学能力的，它在整个系统地位非常，在浅析电气自动化技术专业人才培养案例，确定好人才培养和培养规格，《电气设备及制约小学语文教学论文》课程的课程标准，吸收革新初中英语教学论文成果和先进经验的上，调整并更新教学内容，了原有的教学内容，把现场实践所需的知识与技能融入三个教学情境中，学习情境的深入，学生的自觉能力、沟通、协作能力、读图、设计、安装及调试能力等学习能力逐步提升，能力和教学越来越接近，当然这在教学场所、排课方式、教学策略教学论文、教学考核等几来达成学生要达到的。

三、教学场所革新初中英语教学论文

传统的教学场所普通教室、多媒体教室已远高职高专类教学，普通教室、多媒体教室仅能将论述知识满堂灌，学生实际动手的需求，重论述轻实践只能像学哑巴英语一样，达不到提高学生动手操作能力的目的。对教学场所革新初中英语教学论文已势在必行。，在排课时把课程都安排在了有电气元器件和电气制约小学语文教学论文线路接线和测试的机电实训基地，将论述实际，及时将论述转化为实际动手操作，大大提高了学生学习兴趣之外，更的是学生能地以中掌握专业技能。在实训基地上课时，我对学生的政策非常宽松，只要是和课程的知识在课堂中随意探讨，人与人之间是小组与小组之间发生争论的现象时有发生，争论使学生的思路更清晰，印象更深刻，沟通表达与团结协作能力更有提高，所以每当学生们争论的时候我最开心的时刻。

四、排课方式的革新初中英语教学论文

传统的排课方式，大课程学期授课制，排课时2学时一排，对于专业课程，要求动手操作性非常强，一般是“设计-安装-接线-调试”的次序来，一味地2学时一排课，导致这么现象：学生设计完的制约小学语文教学论文图刚老师的验收没验收，完成了设计正在接线，接线未完成2学时的时间就到了，一大节课结束了，等到下节课时还要再重想本节课的内容，造成时间的，知识在接受中被中断，学生刚想出来的创意就几天时间而被淡忘，次课又得再重来，这是时间，还了精力。，转变初中数学教学论文专业课等动手能力较强课程的排课方式，阶段排课，现在《电气设备及制约小学语文教学论文》课程的四节课一排的连续方式。
五、教学
在教学中的有如下一些：
1.要教会学生学习。为了提高高等教育人才培养的适应性，在教育上，强调在传授知识的提高学生以学习能力和创造能力为的应变能力，在教学中学生要掌握系统的知识，更要独立地学习与更新知识的策略教学论文与能力。教师在教学中要培养学生独立能力及自我进展能力。能力的培养渗透在了每一堂课中。尤其学生的自学能力、设计能力、安装接线及调试能力都教师运用不同的沟通方式教学学生深思小学英语教学论文，学会学习，使学生具有可持续进展能力，要授之以渔，而授之以鱼。
2.教学成果的展现。在教学中，不断展现学生的学习成果，即定期开学生作品展，让学生在成就感中感受兴趣所在，以中更激起学生学习的。俗话说兴趣是最好的老师，培养了学生的学习兴趣，教学就已经成功了一半，展示学生学习成果，以其不断努力、不断改善。
3.教师角色的转换。课改教学要求教师明确所担当的角色，认识到学生的知识靠教师的灌输被动接受的，在教师的指导下，由学生建构的。在整个教学中，教师地位削弱了，比传统教学作用更加、更加缺少。尤其在探讨某些理由时简直舌战群儒，学生的想法五花八门，千奇百怪，你要把说服然后才能接受你，所以对教师的要求比原来更高了。
作者介绍：张爱红，大庆职业学院电气教研室主任，副教授，专业方向为电气制约小学语文教学论文；罗海方，大庆职业学院教务处副处长，副教授，专业方向为高职教学探讨，电气制约小学语文教学论文。