青少年,浅谈青少年违法犯罪理由及对策写作策略

更新时间:2024-04-02 点赞:17455 浏览:73321 作者:用户投稿原创标记本站原创

青少年是祖国的未来和希望,青少年的健康成长是党和历来十分的理由,但青少年违法犯罪理由是十分和亟待解决的理由。解决青少年违法犯罪理由的对策是:开展法律教育,提高青少年的法制意识和自我保护能力;加强对青少年的道德教育,营造青少年健康成长的良好社会环境。发挥机关的职能作用,预防青少年违法犯罪;学校、家庭、社会有机综合治理,扫清青少年教育管理的盲区。
词青少年犯罪 犯罪原因预防对策
近年来,青少年犯罪比较,已的亟待解决的理由。青少年是祖国的未来和期望,党和政府历来十分对青少年的增减和教育工作。为此,成立了青少年保护委员会,先后颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列法律。是99年《预防未成年人犯罪法》以来,各政法机关,教育部门他社会各界认真贯彻《预防未成年人犯罪法》,积极探讨青少年违法犯罪的诱因及防范青少年违法犯罪的新途径,新策略教学论文,做到防微杜渐,防患于未然。

一、青少年违法犯罪的特点

(一)贪婪性特点。

在市场经济的形势下,青少年不完整的世界观、价值观、人生观的导向,使陷入对物质利益的极端追求,贪图物质生活的享受,为达到目的盗窃、抢劫等违法犯罪活动。,1997年辽宁省丹东市发生的一起全国罕见的杀人骗赔案,居然是儿子为了保险公司的巨额赔款而将的亲生母亲活活烧死的惨案,向敲响了警钟。

(二)疯狂性特点。

青少年时期正人生由幼稚走向成熟的时期,还形成的人格,走向歧途;且年轻人的逞强好胜,在犯罪活动的中,常常带有很大的疯狂性。体现为:1.行凶杀人、谋财害命、焚尸灭迹;有的报复杀人;有的因邻里纠纷打架斗殴,伤害他人;2.暴力抢劫。近年来,青少年抢劫犯罪已由原来的随意性向特定性方向进展,手段由拳脚施暴、口头威胁转向使用武器,如、;3.暴力。2007年8月2日9时30分,莱山区莱山镇的王某刚以家里走出,就被3名持刀歹徒砍伤。3人作案后,紧接着在当晚10时30分,又驾车跟随牟平区某个体老板郭某及司机,持刀砸碎汽车玻璃,抢走手机2部,白金钻戒、项链等物品一宗。8月6日晚8时30分,该团伙的3人又持刀抢劫了一对恋人,在抢劫钱物后,将两人扒光衣服用砍伤。该团伙的刘某、于某19岁,纪某18岁。

(三)团伙性特点。

青少年违法犯罪越来越多的以团伙形式出现。这些犯罪团伙少则三五人,多则上百人。据黑龙江厅探讨室对哈尔滨少管所700名少年犯调查,团伙犯罪占88.23%,杀人团伙占17.1%,抢劫团伙占43.75%,盗窃团伙占27.38%,犯罪占7.25%。在青少年团伙犯罪中,有的属于一般性团伙犯罪,但也有数量的犯罪团伙向犯罪集团进展。犯罪团伙的精神纽带是“哥儿们义气”和性格志趣的一致性及犯罪意识、犯罪利益的相联性。人多势众、称霸一方。

(四)以单一性向多样性进展的特点。

社会治安形势的变化,青少年犯罪由轻微、简单、单一向、复杂、多样进展的特点。,由过去的盗窃向抢劫方向进展,由简单的冲动冒险向有组织、有预谋方向的进展等。

(五)反复性特点。

青少年的思想具有很大的可塑性,是“近朱者赤,近墨者黑”。违法犯罪的青少年,经过教育,就能改邪归正,但有着的反复性。青少年重新犯罪的特点,所犯新罪比以前的犯罪更。所以加强探讨重新犯罪的特点和规律,预防和制约小学语文教学论文重新犯罪率是极其的任务。

二、青少年违法犯罪的理由

,它是社会主义初级阶段这一特定时期,尤其是经济转型期间出现的现象。一社会上的贪污、腐败、等社会丑恶现象的盛行,毒害了在校学生心灵。学生在校园内攀比,比父母亲的官衔大小,比家庭的钱多,在学生中形成了强烈的贫富反差。个别家庭贫困学生为了转变初中数学教学论文的生活环境,极易受金钱的诱惑走上违法犯罪道路。另一带性质和色彩的网吧允许未成年人。鉴别力和自控力较差,掉进“陷阱”中去,又苦于囊中羞涩而结伙去盗窃和抢劫。
,学校教育跟不上,教书和育人相辅相成。学校的作用仅是传播知识,还有塑造美好心灵,灌输正确思想观念,树立正确的人生观、世界观、价值观和培养高尚的情操及良好的思想品质的职责。有人说过:“教育的核心是教会孩子怎样做人”。而,学校都不同的有着着重智育教育,轻德育教育,片面追求升学率,对有违法违纪的学生,让学生家长带回教育,在全班、全校公开批评。这样,使差学生自尊心受到伤害,逐渐厌学,逃学。失去了老师的管理、教育和引导。逃学使青少年接触到社会上不健康东西的概率增加,受不良因素的影响,沾染恶习,走向违法犯罪的道路。
再次,家庭功能的条件差,矛盾较多,是导致青少年违法犯罪的的消极影响。家庭环境的好坏、父母对青少年儿童教育影响的大小,对青少年的成长起着至关的作用。家长的父母的思想情况、文化素养、生活习惯、教育经验待人处事态度等对子女都潜移默化的作用。一是残缺家庭对青少年的消极影响最大。家庭夫妻离婚、分居等就造成家庭的不完整、不稳定,使孩子感情受到创伤,生活缺乏保障,并且失去了应有的管教,导致其精神忧郁,性情孤僻等。有些孩子,一旦遇上不良因素混亦于不良群体之中,便会走上犯罪道路。二是理由家庭对青少年的消极影响忽视。理由家庭会使未成年子女形成不良的个性和人格。有的父母为了赚钱整日劳作奔波,忽视了对子女的管教;有的父母对独生子女超越理性的溺爱、骄纵,日积月累便养成了子女骄横、任性的不良性格。

三、预防青少年违法犯罪的对策

(一)加强青少年教育,营造青少年健康成长的良好社会环境。

长期以来,过多关心生理环境,而忽视了心理环境。传统观念影响到对青少年的心理教育。据统计,我国20-30%的家庭中有着着心理或精神的理由。三分是儿童或青少年时期发病。青少年中心理障碍或精神疾病所造成的悲剧已不断呈上升走势,已违法犯罪的诱因。

(二)发挥机关的职能作用,预防青少年违法犯罪。

机关在预防青少年违法犯罪中肩负着职责,在青少年违法犯罪案件的中,要贯彻“教育、感化、挽救”的方针政策。对因违法犯罪在看守所拘留所羁押青少年,要严格有关规定采取有性的法制教育,增强其法制观念。切实打击影响青少年健康成长的违法犯罪,是教唆青少年犯罪,向青少年传授犯罪策略教学论文等违法犯罪案件。

(三)学校、家庭、社会有机,综合治理,扫除青少年教育管理的盲区。

加强对青少年的管教是系统而复杂的工程,它动员社会各的力量,建立严密的社会教育、学校教育和家庭教育配合、衔接的教育网络。要失学的无家可归的青少年的教育管理工作。激发的上进心,严防走到主流社会的对立面。反对过分地专制和娇惯溺爱,切实改善家庭教育的质量。司法、等部门积极配合文化教育,经常组织人员到学校、居民住宅区宣传教育,提高法律认识,预防违法犯罪。
总之,对于未成年人和青少年,家庭是人生的课堂;学校是未成年人成长的环境。给孩子健康的成长环境,是全社会义辞的责任。不希望听到“我堕落,缺少爱”以青少年口中说出。
文献:
陈爱徳.加强对学生法制教育的尝试[M].辽宁教育出版社,2003-6,1.
范书峰.学校家庭社会全方位育人[M].辽宁教育出版社.20002-8,1.
[3]宁小宇.谈谈家庭教育与青少年违法犯罪[M].新华出版社1998-4:433.
[4]孙韬,李民,王翠娜.少年抢劫映射教育缺陷[N].大河报,2005-7-15,B1

6.(编辑郑云东)




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