阅读,浅谈高中英语阅读理解技艺

摘 要：近年来，英语试卷中有关阅读的试题占到60%。英语阅读教学已占主导地位。科学的阅读技艺在提高阅读理解能力上起着作用。
词：英语；阅读理解；解题技艺
阅读教学是高中英语教学的中心，在高考英语试卷中，阅读理解题型所占的分数最多，历来是师生最为的。那么如何阅读训练，才能在高考中最佳成绩呢？

一、养成良好的阅读习惯

现行高考英语阅读有五篇，平均每篇文章的单词为250个左右，且生词率为3%，要求在7分钟内完成。良好的阅读习惯，很难在有限的时间内做好试卷。下面我的教学实践谈谈的感受。

1.限时阅读

计时阅读的目的是以时间上约束，迫使定时定量地达到阅读，以利阅读习惯的养成。将现行教材的阅读课文作限时阅读在每堂课前几分钟使用，效果很好。但教师先设计好阅读理解题。

2.扩大知识面

人的阅读速度取决于他的语言，还取决于他的文化背景知识和专业知识。所以平时应引导学生养成阅读报纸，收听广播的习惯。另外，还要补充风俗习惯和风土人情等背景知识。

3.整体阅读

即文章大意，不究细节。阅读中切忌在只言片语上长时间滞留。要学会用英语思维接收信息，避开出现将英文翻译成汉语再去理解这一中间。

二、培养科学阅读能力

1.找出主题思想

提高阅读理解能力，首要的、最的技艺找出主题思想。一篇文章通常是围绕着主题思想展开的，找出主题思想有助于全面理解文章作用。

2.学会逻辑推理

在高考阅读理解题中，要求考生综合信息，引出的试题较多。要做好试题，考生运用逻辑推理，透过字面意思去挖掘文章内涵。做逻辑推理题要：
（1）把握文章大意，理解作者的态度。
（2）题干信息，去伪存真。
（3）文连接词语。
（4）要掌握词义猜测的策略。

三、持之以恒，广泛阅读

英语学习是个持之以恒的，文章读得多了，就培养语感，，在阅读中巩固已学过的词汇和语法知识。我每天用15分钟左右时间给学生选用150个词左右、难度适短文，再加5个理解检测题，让学生在限定时间内迅速读完并完成阅读题。然后检查阅读速度和理解准确，再讲评。是让学生选择感兴趣的小故事、幽默短文来黑板前读，并拟出关于这篇短文的2~3个不足，以此来培养学生学英语的兴趣。月后，我学生的语感变强了，阅读速度也提高了。
总之，提高学生的阅读理解能力一朝一夕的事情。教师在阅读教学中只要找到了影响阅读理解的因素，传授正确的阅读理解的策略技艺，创设让学生积极参与阅读活动的氛围，那么阅读理解的教与学必将提高。
（作者单位 河南省林州市实验中学）