中学生,上网,对未成年人上网情况调查

【摘 要】青少年未成年人已经网民的组成，网络在推动初中语文教学论文青少年进展的，也给了诸多不良影响。网瘾理由已社会各界的。本次探讨调查青少年上网吧的现象、危害，以而让青少年能意识到网络的双刃作用，正确且网络。
【词】青少年 网络
一、前言
“网瘾”是此次调查的核心词，但此次调查，国内并权威的评测标准。对于普通网民来说，怎样才能确定患了网瘾？
据，“网瘾”的，最初由美国心理学家格登博格，随后，匹兹堡大学的金伯利·扬博士进展完善了这一，并对“网瘾”过界定。但美国和的实际情况差别，调查方拿来我国青少年网瘾情况的探讨。，专家意见和课题小组成员的多次深入探讨，了如下网瘾评判标准，这国内首个网瘾评测标准。
标准，网民有网瘾有条件，即：上网给网民的学习、工作或现实人际交往不良影响。在这一下，只要网民三个补充条件的任何，就判定他有“网瘾”。这三个条件是：（1）总是想着去上网；（2）每当因特网的线路被掐断或其他理由上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适以；（3）在网上比在现实生活中更快乐或更能自我。在网瘾的三个补充条件中，的条件越多，则其网瘾的越深。

二、调查与浅析

调查在某市实验小学、某市实验中学及某市高中校园内，发放问卷共计90份，回收问卷共计88份（每校各30份）。网络调查腾讯，随机抽取来自不同省区的未成年网友60名，回收问卷55份。回收率为95.3%。

(一)调查结果

未成年人上网的场所：大未成年人在家里上网，是去网吧或同学、朋友家上网。未成年人对网络的态度及认识： 大未成年人网络是用来玩游戏，聊天，休闲娱乐的。将网络当成信息、的通道。

(二)在调查中到网络对中学生的好处有

开阔视野，扩大知识面； 因特网信息量大，信息交流速度快，中学生学习的，地查阅信息，并能及时世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习了很大的便利； 网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便地与其他人交流、心得，把平时不便于说的话说出来。以某一来讲，教师、学生家长在网上更好的学生的意见、倡议，思想情况； 推动初中语文教学论文中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生学习的，找到合适的学习，是合适的老师。这增加学生学习的动力和效率。

(三)调查到网络对中学生的坏处

上瘾。中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉地出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。受网上不良信息的影响。 网站（著名的大网站）的页面主页上，都有不健康的内容，中学生很受它们的影响。有中学生受网上暴力内容的影响，走上了犯罪的道路， 荒废学业。
中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，也影响到天的学习。 现在网吧的数量日渐增加，且有很大一是非法的网吧。中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，且上网时间很长。这钱财，在网吧里更受到不良信息的影响。在调查中，接受调查的人都表示，网吧里电脑上的主页不良的网页。 中学生在网上都有网友，而网络毕竟是虚拟世界，网上人说的谎话，很使中学生说谎、受骗，在这些人的“引导”下误入歧途。
网络对中学生心理的影响 ：网络游戏都含有暴力的内容。中学生上网为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能给中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了危害。 在调查中，聊天室中，人几乎句句不离脏话，经常谈论不良的内容。中学生长期沉迷于聊天室，能不受其影响。
在网上，事物虚拟的。中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不于别人沟通等性格。
三、总结
1．中学生上网还是出于好奇心和爱玩。
2．中学生上网而出现的理由有两：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
3．中学生迷恋网吧的理由 。
⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
⑵缺少供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
⑶对非法网吧的打击力度。非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员清除它们。
四、倡议
1．中学生要加强自控能力，上网避开浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2．老师和家长引导学生上网，盲目的“堵网”，而培训教育，积极引导学生接触、并使用网络，并教育，提高学生的素质，培养的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练地使用网络来为服务。
3．应多多建立中学生的网站。
4．努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，对中学生思想、有误导作用的网站，把它们清除。这样才能以根本上解决理由。
5．网吧的理由，加强对非法网吧的监管力度，一非法的网吧，就要坚决清除。发动中学生“”非法网吧，给监察网吧便利。
其实，只要全社会的人都来中学生上网，不久，网络必将对中学生学习生活有益的工具。