作业,学生,作业革新尝试——周末让学生自己留作业

我国现行的教育革新初中英语教学论文已了多年，尤其是课程革新初中英语教学论文已经是妇孺皆知、家喻户晓了。课程革新初中英语教学论文的深入，广大教师的教育教学观念、教学也相应有了很大的改观，这无疑对教育教学质量的提高有了很大的推动初中语文教学论文作用，并了的教育成效，非常值得欣慰的地方。
但教育教学观念的转变初中数学教学论文，并不代表课程革新初中英语教学论文已经完美无缺。以多年的教学经验来看，这些的革新初中英语教学论文虽了很大的成效，十分欣喜，但学生作业革新初中英语教学论文依然是被“遗忘的角落”，或根本不被所。大家不难：一到周末，科目的教师的喜好或想法，给学生布置一大堆作业，有的是性的作业，更有甚者，布置的是惩罚性的作业……千篇一律，或抄写生字、解释词语，或写一两篇作文，让学生们在周末昏天黑地地题海大混战。学生被动地接受，被动地完成，数学生对老师布置的这些作业，有些麻木，有些反感。除了个别学生能自觉、认真地完成外，数学生消极对待。这不但使学生过好休息天，还使学生产生了极大的厌学情绪，对学生的学习非常不利。，周末学生作业革新初中英语教学论文刻缓。
的前进，和社会对现代教育的要求也发生了很大变化，即由应试教育逐步向素质教育转化。要求学生多元化地进展，学生应多种技能，具有高素质强能力。为了适应社会的变革，也让学生的每周末过得有作用小学数学教学论文，过得更加充实，在作业布置上大胆了尝试，给学生一点自主权——那让学生给留作业。
的做法是：每到周末，让学生给布置感兴趣的作业。作业既是学生们的兴趣小集体决定的，也是学生自行确定的，既用周末来完成，也用周末来完成。比如：学生学习了一篇课文，课文中描写的景物非常好，学生非常喜欢，便要求学生们自行留作业。周末回来一看，真让教师感动和惊讶：这次作业是有史以来无论是以数量还是质量上来看效率最高的一次。有的学生课文内容，画了意境优美的图画，画面的内容紧扣课文内容，或素描、或国画。有位学生一口气画了五幅连环画，描画了五个场景。，对这次作业，学生们体现出了极大的兴趣，也花费了不少精力和心思，一丝不苟完成的。还有的学生写了小诗，略显稚嫩，但诗写得情真意切，均是肺腑之言，非常感人。有的学生写了读后感。也有的学生仿照作者的写法，写了作文，描画家乡的美丽景色。这样，既锻炼了学生们的欣赏能力，又激发了学生们热爱家乡、热爱人民的思想感情，还培养了学生们动手动脑的能力，更的是，学生们更加理解了课文内容，加深了对课文的印象。多次的，有的学生的特长制作了手工艺品，喜欢电脑的学生自行或集体设计网页，女生们学会了的歌曲，有的小组组织办了几期手抄报，还有的小组读了喜欢的书，如此等等。
学生自留作业的方式，，周末学生给留作业有这些好处：，学生自留作业，能培养学生的自主意识，于培养学生动手和动脑的能力，提高学生学习语文的兴趣，显著调动学生学习的积极性、性。为了完成任务，学生会想尽办法，变消极学习为积极学习，也感到学习的枯燥。，学生在的时间，干喜欢干的事，培养学生的技能，使的特长得以发挥。再次，培养学生的成就感，培养学生和他人团结协作的能力，让学生逐步提高对的要求。
作业革新初中英语教学论文新颖，深受广大学生的欢迎，但也应这样理由：，让学生留作业，并让学生放任自流，这教师做好指导工作，是让学生留作业要有明确的，有长远，也要有短期。，教师，做好监督工作、检查工作、评价工作也很，让学生能知道每次的作业成功之处在哪，之处在哪，如何改善等等。，学生留的作业要于学生身心进展，与教学内容有关。，要逐步提高对学生作业的要求，要作业的质量，而不被表面现象所迷惑。第

五、还要作业的时效性。最短周末，最长超过三个周末完成，以免使学生失去兴趣和耐心。

作业革新初中英语教学论文，能循序渐进地培养学生的诸多兴趣和能力，使作业发挥其最大的效能，教育的。
（责任编辑 袁 妮）