学生们,新课程革新下如何让思想政治课教学“活”起来

更新时间:2024-01-07 点赞:30398 浏览:135292 作者:用户投稿原创标记本站原创

应试教育正在向素质教育转型,所以,对于每一门课程的设计都要求具有灵活生动的特点。思想政治课程历来严肃死板的课程,如何让其摆脱死板,变得“活”呢?这以教学目前状况、教学理念、教学方式等作出改善,为活跃课堂作好准备。

一、思想政治课教学的目前状况和革新初中英语教学论文的必要性

(一)思想政治课的教学目前状况

,思想政治教学是比较严肃、比较教条死板的教学方式,其教学内容是客观事实,理性浅析大于感性浅析,记忆的定义和时间比较多,造成死记硬背的学习方式。但教学方式转变初中数学教学论文的可能的。新课改的要求,思想政治教学尤其革新初中英语教学论文,让课堂“活”,激发学生的学习兴趣,以而更好学习这一科目。

(二)新课程革新初中英语教学论文下革新思想政治课教学的必要性

新课改的学生的学习目前状况而指定的,目的转变初中数学教学论文学生厌学的情绪,提升学习效果。思想政治教学借这次机会,彻底转变初中数学教学论文枯燥乏味的面貌,让思想政治课也生动活跃,这样,才能让学生们更加爱学习思想政治,以而达到思想政治教学的最佳效果。

二、革新教学理念,让课堂“活”

(一)灵活的课程设计

思想政治课堂也灵活的课堂设计使枯燥的教学内容变得生动。,讲解时,不要总是教师在讲,学生在听,让学生们带着疑惑去理解、浅析、探讨、探讨、寻找答案。在中,让学生开动脑筋,钻研理由,教师发挥引导的作用。比如,在学习“革新初中英语教学论文开放是强国之路”课程时,教师先给学生们放一首《春天的故事》,这首歌,让学生们联想到歌曲里的主人公,进而引导学生们:1978年在发生了事?为说她是春天?这位老人是谁?1992年又发生了事?为说1992又是春天呢?由这首简单的歌曲很快了课堂的,也会增加学生们探讨的兴趣。

(二)教学转向学生情感和价值观的培养

以前,思想政治课的让学生们掌握知识点,而现在将教学转向学生的情感和价值观的培养。学生的价值观、情感态度对于其思想进展是十分的,知识点记得再牢,也不如的学生树立正确的价值观。在知识的学习中,要将知识实际,用真实的例子让学生们明白学习知识的重要量。

(三)把课程内容生活化

在思想政治课堂中,比较多的论述知识,似乎与实际不沾边的论述内容,那么,怎么能让思想政治课堂贴近学生们的生活实际呢?教师教学内容安排学生们调研考察,以而学习。比如,安排学生关于《由电子游戏机的忧虑》主题的调研活动,随后教师安排理由:对学生上网要忧虑,为何忧虑?如何才能摆脱忧虑?在浅析这些理由时,教师有意识地和现实情况联系,学生们本来就喜欢游戏,喜欢与游戏有关的东西,这样一来,学生们就会地调研,地参与到学习中来。这样就会让学生们思想政治课堂也与联系,还会锻炼的实践能力。

三、革新教学方式,让课堂“活”

(一)让学生参与到教学中来

让课堂活跃,学生参与,那是根本活跃不的,所以,教师办法让学生参与到教学中来。比如在学习《理想与现实的联系》时,教师就设计辩论赛的方式,教师在黑板上写出对立的,然后将学生们分成小组,每个小组选择,课下的准备,在课堂上辩论。每辩题都不绝对正确绝对错误的,让学生们辩论,总结题目的正确之处,错误之处,题目的优点和缺点。的浅析和辩论,学生们会在学习中学到更多的知识,比教师讲解的更记忆深刻,,教师评论出最佳辩手和最佳团队,并给予奖励。这样,学生们就会在课下认真准备,课上积极讨论,以比赛的心态去认真地学习,学习的效果反而更好,课堂气氛也更活跃。

(二)让学生与教师互动

在思想政治课堂上,学生与教师互动的。让学生们在教师的引导下,和教师有个互动。教师要给学生大胆想象和发挥的空间。互动的方式是教师提问,学生抢答;也是,教师辩题,学生们辩论;也教师范围,学生情景表演。教师让学生们的学习空间变得活跃生动,不要用严肃的纪律约束学生们,学生们在课堂上发表与教师不同的见解,教师仔细听听学生们的见解和想法,对于比较有价值的深思小学英语教学论文和浅析给予和嘉奖,对于走入误区的理解要及时纠正。这样,教师再是课堂的“正确”者,学生也有讲解意见和情感的权利。让学生和教师互动,达到思想政治教学的最佳效果。
总结:
市场经济的进展下,都处在竞争的进展方式中,,竞争归根结底人才的竞争。所以,教育是的根本。素质教育走进学生的课堂,新课改不断地教学要求,使教师们转变初中数学教学论文原有的教学方式,新的教学措施,让死板教条的政治课变成活跃生动的思想课。新课改的要求转变初中数学教学论文了学生们的学习方式,也转变初中数学教学论文了教师的教学方式,教师们更多地深思小学英语教学论文“怎样吸引学生的力”,让学生们更多地去探讨,理由和寻找答案。教师的教学方式的转变初中数学教学论文是的

一、学生的参与互动更是重中之重。




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