学生,教师,政治课教学中1些感受

更新时间:2024-01-22 点赞:20836 浏览:93958 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】一名二十一世纪的教师,要求发扬与时俱进,开拓革新的精神,大胆课堂革新初中英语教学论文,推行新教法。不断开拓革新,才能胜任赋予的教育教学重任。这些年的教学实践,有些东西值得总结:,的进展要求教师转变初中数学教学论文工作态度;,学生本身就具有表演天赋,教师要其长处;,教材是死的,人是活的,教师要实际情况灵活地处理教材及把握课堂教学;,以情动人,加强情感教育在政治课教学运用,提高教育教学效果。
【词】政治 教学实践 教学效果感受
一名二十一世纪的教师,要求发扬与时俱进,开拓革新的精神,大胆课堂革新初中英语教学论文,推行新教法。不断开拓革新,才能胜任赋予的教育教学重任。这些年的教学实践,有些东西值得总结。

1.的进展要求教师转变初中数学教学论文工作态度

教学工作是教师引导学生学习、传授知识、陶冶情操、启迪智慧的。每个涉及到师生之间的相处,融洽的师生联系,推动初中语文教学论文教学活动的开展,教学效果也;僵化的敌对的师生联系会导致学生厌倦学习,会发生的师生冲突,产生后果。
本期我上的初二、二班政治课课堂上,有一名学生上课经常讲话,坐也坐不好,影响了我的教学,看了他好几次都不起效果,我索性把课停下来,但我一开始讲课,他又开始说话。我有些生气了,对他了比较严厉的批评,他一点也悔过的意思,抬起头来用目光对视着我,看那架势就想要顶撞,仿佛眼睛里面在说——我不怕你,是要吵架吗?即使打架我也不怕你。在情况之下,我放缓语调,用温和的声音告诉他:你那样看我能把我怎样,能吃了我,看看你以上课到现在这段时间的体现,你做得对不对?我该不该干涉你?我用的是缓和的语调,他把头低了下去。以前这学生在校外遇到我是不怎么理睬的,以那,每当我时,都会很有礼貌的打个招呼。,我就想,每当师生之间遇到矛盾时,教师也不要简单粗暴的方式,非要在气势上压倒对方,换态度,或许有比较好的结果。

2.学生本身就具有表演天赋,教师要其长处

初中政治课教材中涉及到学生以正确的态度拒绝生活中别人可能递过来的、酒毒品等对青少年身体健康有害的东西。要求学生“角色扮演”或叫“小品表演”,我在初二、一班和三班找的几组学生来扮演递烟的甲和拒绝的乙,一班的学生表演像在吵架,语速太快,听清楚她们在说些。三班的一组女生上去表演,甲女生想方设法规劝、引诱、激将,能说会道,无所不用其极,乙女生则想尽办法找借口不抽、不喝,拒绝得非常巧妙,既不伤朋友的感情,又拒绝了她的要求,全班同学都她们表演得好,对这组女生,我及时了表扬,她们也很高兴,上课时有机会就举手参加,对上政治课的热情也比较高。

3.教材是死的,人是活的,教师要实际情况灵活地处理教材及把握课堂教学

爱看电视的人都知道,《西游记》有不同的版本,有大陆拍的、香港拍的、台湾拍的,据说最早的还是日本人拍的,这段时间正在热播《新西游记》。这些影视影视作品总是吸引观众,有较高的收视率,了不同的演员,不同的风格,推陈出新,与众不同,方能引人入胜。
初中政治教材中涉及到对中学生环境的教育,下面是我设计的教学案例:
环保是人人都的话题,已经与的生活息息了。青少年一代的学生,希望本课的学习与探讨,每个人都知道,为环保事业做些。
,课前将学生分为4个小组,开展环境调查。
4个组调查不同的地点,组为校园环境组、组为社区环境组、组为家庭环境、组为社会环境组。请各小组教科书的内容,调查问卷并开展调查:校园环境组就本校校园环境展开调查,并调查结果就创建绿色校园倡议;组就社区环境展开调查,并就建设绿色社区向社区居民及同学倡议;组就家庭环境理由展开调查,向母亲他家人倡议;组就校园周围的绿化、河流污染、气候空气变化等展开环境调查,就建设环保社会向全体市民倡议。
,学生在课堂上展示小组的调查和讨论结果。
,教师总结,评选出最佳小组。 “我能做”的调查结果,请学生讨论并有性的保护环境倡议书,然后请班长在全班同学面前朗读这份环境保护倡议书,将倡议书贴到班级公告栏。
:以情动人,加强情感教育在政治课教学运用,提高教育教学效果。
思想品德课的教学,既是传授知识的,又是开启学生心灵的情感。在教学中,倾注情感的,会收到了良好的效果。
教师在学生心目中是崇高的,教师的情感也同样能感染学生。教师对学生倾注全部爱心,关心爱护学生,尊重信任学生,满腔热情地对待每学生,尤其对差生要倾注更多的爱。多与学生的感情交流,多给学生以赞许和期待,做学生的知心朋友,就会让学生感到教师可信、可亲、可敬,以而产生满意、喜爱的情感。
初中政治在讲“诚实守信”这一内容时,我给学生们讲上海染色馒头、地沟油、三鹿奶粉事件,然后又讲到了西昌市举行的“诚信”活动。我问孩子们,是讲诚信的人?怎样才能讲诚信的人?课堂顿时“活”了,学生们争先恐后地发言谈想法,表决心。我告诉学生:我会讲诚信的人。师生之间的感情沟通好了,情感共鸣就能产生,学生对老师的信任感就能增强,也就更能发挥在情感教育导向作用,以而推动初中语文教学论文教学的顺利。



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