留守,学生,关于留守学生教育管理工作深思

留守儿童理由是我国工业化和城镇化进程中,伴农村劳动力向城市转移而产生的社会理由。父母外出务工改善了家庭经济条件,为留守儿童接受教育了更大的可能性,有少数少年父母不在身边而变得更加坚强、懂事、自理能力强。父母的外地生活或多或少开阔了孩子的眼界,并在上激励着孩子努力学习。除了经济上的些许改善,留守生活带给儿童更多的还是教育上的缺陷。对于留守学生,父母为弥补愧疚,用金钱替代与子女的情感交流和心理沟通,弥补孩子缺失的亲情,反而为子女的越轨制造了温床,了条件,使抵制外界的诱惑而走上歧途。留守儿童特殊的社会群体,的教育、学习、生活、心理情况都在亲情缺失中受到影响,亟需学校给予关爱和。
1 加强学校寄宿制建设及管理
留守学生理由根家庭温暖的缺失,学校教育需以根本上改善农村留守学生的学校寄宿生活条件,让学生安心,使学生感到在校比在家更舒服,保证外出务工者子女“不但有学上,上好学”,引导和留守学生确立 “家”的,要建立明确责任机制,确立学校各部门和班主任分工协作的原则,担负起留守学生生活中吃、住、穿的重任。学校将留守学生的寄宿教育管理工作义务教育均衡进展的一件大事来抓。为此学校每期组织全校教师下乡入村,联系当地政府深入学生家庭情况,对学生的家庭住址、家庭条件、联系策略教学论文列表统计存档,便于做到对留守学生的教育适时到位,及时关心留守学生吃、住、穿的理由,弥补家庭温暖的缺失。
2 整治好校园周边环境
小学生心智尚不成熟,理性深思小学英语教学论文,而感性影响。显得比较任性,是留守学生更受所处环境的负面影响。整治学校周边环境,优化校园人文环境是解决留守学生理由要考虑的。近两年学校加强与、卫生、工商、文化、家长委员会的联系,发挥政府、社会、家庭、学校四位一体的威力;整治学校周边网吧、电子游戏室等周边环境,最大地减少环境对孩子们的精神污染;发挥共青团组织优势,建立团校,广泛开展“手拉手关爱留守学生”等关爱服务活动,让更多有社会爱心的人士积极到“阳光驿站”“爱心之家”的建设服务中来。开展形式多样的活动,引导留守学生自理自护、自立自强,为留守学生创建良好的学习生活环境,并为学校校纪校风的实行创造良好氛围。
3 建立和完善留守儿童的档案管理
学校教育是推动初中语文教学论文农村留守儿童健康成长的主渠道。学校教育仅环境优化,还注入的生活内容。有意识地向留守学生校外生活延伸,以弥补校外的生活真空。
4 建立和完善留守学生的“导师”制度
留守学生特殊群体分布到教学班级,又是个特殊个体,班级教育教学格局的局限,学校能在有限的时间和空间里对班级每个学生做到及时、照应到位。学校教育的职责是要对每个学生的每一的进展负责,是留守学生更这样的关怀。在形势下,全校教师与留守学生结对子,一名教师帮扶1～2名留守学生,在学习和生活上给予留守学生全面而周到的关怀和教育,落实解决留守学生理由的必定教育论文选择。
老师在引导学习做人的中,要善待的过错,给以无微不至的人文关怀。这些留守生在家缺乏家长的正确引导,时常会出意想不到的过错,不要把学生的过错,有的是无心的过错都归结为道德品质理由、思想意识理由。到这些学生犯错是成长必定教育论文现象,是缺乏正确引导而导致的。要错误后面所有着的心理理由的探讨,并以中寻找对策,还要耐心等待,给以自省的余地,给错误,要求改正。
5 加强与留守学生监护人的沟通和教育
父母是孩子的任老师,家庭教育是事关孩子们健康成长的教育渠道。基于认识,学校在对留守学生给予关怀、和教育的,各年级的特殊情形,组建各年级家长委员会,成立“家长学校”,定期开办形式的家长培训班,把监护人学习简单的教育知识,组织常识性教育知识的测试,家长树立科学的教育理念,掌握科学的教育策略教学论文,以而使更好地承担起教育儿孙辈们的职责。
6 完善沟通留守学生的思想情感渠道
教育最也最出效果的方式加强沟通,增进情感交流。交流的方式灵活多样,要尽可能触动留守学生的心灵。如以学校团委为主,开办团校,开展有益的团队活动,吸收大的留守少年参与,学生形成积极向上心态;在节假日或有特殊作用小学数学教学论文的日子,如生日、母亲节、父亲节等安排学生打电话,写信等活动,与亲人或老师情感交流和互动,以中感受亲情的温暖和人与人之间的关怀及爱心;每周主题班会,指定留守学生发言,增进学生之间的思想交流与沟通,这些做法使留守学生能在良好的心理环境和社会环境中摆脱心理孤独、摆脱抑郁而健康成长。
留守学生理由的解决之道是值得推敲和深思的。百年大计,教育先行,对于政策来说,应当是教育的优先保证,提高全民对教育的和尊重。,对于教育管理者来说,等环境和条件的完善,以本身的职责出发,教育管理、教育措施要率先“先行”。