父亲,蓄势,第六课望其项背，如影随心

永恒的“背影”，无穷的魅力。
朱自清先生的《背影》问世后，模仿者甚多，却无出其右者，比肩者也寥寥无几。为何？
无论是初学者，还是教学多年的老教师都会到文章的：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，了。他用两手攀着上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
最为津津乐道的外貌描写与动作描写，教师课堂上反复品评、学生课后反复咀嚼，但写出来的文章却仍产生十足的感染力。
有的读者到了“我”流泪与父亲的联系并不融洽。基于这点启发，大量的“突转”作文出现了——前一秒尚心怀不满，即刻就感动异常。这样的情感注定让人感觉不真实。
我也有所谓的新：
《背影》中祖母逝去、父亲赋闲，家中光景惨淡是正面铺垫。父子之间的隔阂、父亲的易怒、待“我”渐渐不同往日、“我对父亲执意送我”的不理解、“我对父亲斤斤计较的讥讽”是反向的铺垫。“父亲反复纠结后执意送我”“为我拣座位”“为我买橘子”的情节正面的铺垫。
“背影”恰是正反铺垫的交叉点，那一刻，“我”、观众的情感高堤轰然崩塌，正反向的铺垫当即转为同向渲染、烘托，形成共鸣，进而产生共振。
，《背影》最大的、隐藏最深的技艺“蓄势”，是双向蓄势。
所谓“蓄势”，如一条小河，流量本小，力本不强，但修筑一条大坝将河水储蓄，达到后再猛然释放，定能产生强大的力。正面蓄势。钱塘潮中最为壮观的是“回头潮”，潮水逆流而上是正面推波，遭遇拦河坝后又反向助澜，所以威猛无比。反向蓄势。
另外，我还到背景：
朱自清对父亲纳妾很不满，妻子在家也受到了公婆尤其是庶母的刁难。父亲经常来信诉说儿媳的，朱自清没责备妻子，反而写了纪实小说《笑的历史》，揭露了封建家庭礼教的苛严。这导致了父子长时间的不和。1923年上半年，为缓解父子矛盾，朱自清一度回到扬州教书。当时父亲失业在家，生活拮据。朱自清教书的收入不多，家庭负担又重，给父亲的钱就少了些。这了父亲的猜疑，加之庶母的撺掇，父亲就把内心不快都发泄到儿子身上。校长连续月把薪水全部支走，朱自清不得不举债度日。父子遂反目成仇，形同路人。
这便是《背影》开头讲到两年余里和父亲不相见的缘由。
朱自清为要有意淡化父子的矛盾呢？这恰是作者的高明，这样写，既作者当时的真实心情，客观上也于文章情感的表达。若矛盾用墨过多，易导致情感天平的倾斜，抵消蓄势所产生的能量，这正是模仿者常走岔的道。
以深深打动了我的嘉璘之 “爸”系列为例来解说此理。