孩子,自己,师爱魅力

这段的学习，我深深的感到了师爱的魅力，班主任爱就。
师爱是师德的灵魂，它闪耀着人性的光辉。在四川汶川大地震中老师用的生命谱写了一曲曲感人肺腑的、荡气回肠师爱之歌。这次培训中听了好多专家的讲解，也看过的文章和，以的言谈举止中，以散发着墨香的文字里，无不流露着对孩子深深、浓浓、切切的爱。以的教育思想中，我领悟到教育的真谛：教育是爱的教育。大师们的思想和教诲不断渗入我的思想和心灵，让我对孩子们的爱步加深，一次次升华。勇于献身教育的精神深埋在我的心底。不知不觉地心中升腾起信念：要像一样热爱教育事业，投身教改实践中，竭尽全力为更多的孩子更好的教育而不懈努力。

一、师爱的魅力在春风化雨润心田。

每接新班，我都有腼腆害羞、娇弱胆小的孩子怯怯的望着你，望着周围的世界。不用批评，你只看看她们就足以使她们蜷缩回的保护壳中，不敢大声说话，不敢发表的见解，不敢有的主见。对于班级弱小，我春风化雨般的爱，对以不严词批评，以不用严厉的眼神指责。记得我班的李佳仪，长得小巧玲珑，声音总是细细弱弱，其他孩子是小树的话，我只能用幼芽来比喻她，学习很勤奋，但成绩总是落在后边。每次家长会上总是把孩子的特长，把最闪光的展现出来，家长会成了孩子们的才能展示会，以此来孩子让自信的成长，而李佳仪的国画每次都赢得家长们的夸赞，她的眼睛这时候就更加闪亮，她的父亲也为的女儿感到自豪，但每次家长会后她的父亲总要到我这里单独问一下孩子的成绩，然后默然离去。望着她父亲远去的背影，我的心发酸，是啊，哪个父母不望子成龙望女成凤呢，但我也很佩服他的用心和耐心。直到六年级学生面对升学理由，家长都想让的孩子升入一所好中学，她的父亲再也掩饰不住内心的焦虑，带着孩子找到我，向我诉说他的苦恼、他的无望。孩子在父亲的诉说中流泪，变的怯懦，也对感到无望。看着这对无望的父女，我心刀绞般疼痛。我跟讲速生杨和松树的故事，在故事中明白了生物多样性，孩子各有不同，而的李佳仪那生长却很珍贵的松树，人生路很长，她会长成一棵参天大树。在娓娓的交谈中，在我饱含希望的眼神里，孩子和她的父亲心中亮起了希望之灯。这孩子变得更加勤奋更加自信，成绩也不断上升，终于考上了理想的中学。春风春雨润幼芽啊。

二、师爱的魅力在暴风骤雨挽顽劣。

春风化雨般的爱温暖了孩子的心，变的明丽灿烂了。但同样的爱施与顽劣的孩子，却了截然相反的效果。我班有个男孩子叫王壮，课堂上我的课他能安静的听，其他课他根本不听反而捣乱；下课打架骂人欺负同学惹是生非;家庭作业不写，任课老师、学生、家长经常告状。每次惹事他总是幕后操纵，其他同伴也极讲义气守口如瓶以不供出主谋，他更是矢口否认 。与家长联系，而家长是农民无文化素质低，经常拖着病体打工糊口，教育他的能力。当时我意识到他的教育理由我得一肩挑了，我静心浅析：他之所以欺负同学不会关爱他人，理由是太缺少关爱，理由之二是他想老师的老师的关爱。找到了病因我就他，无论是课堂提问，还是课下辅导优先照顾他，且刻意找出他的闪光点表扬他，想在他心灵的荒漠种下几颗爱的种子，他把我对他的关心当成了娇宠，他的恶劣变本加厉。到了六年级，他反正就这样了破罐破摔，外班的学生打群架。这时的我开始同行中流传的话：爱万能的。
就在对他绝望想要放弃时，我接到电话转变初中数学教学论文了我的想法。去年的星期天，电话铃响起，电话里传来陌生而又熟悉的声音："老师，我想你。"四年级时的插班生，当时的记忆犹新：吊二浪荡，染着几根黄发，象街头小混混，其他老师称他黄毛。进班的比王壮有过之而无不及，还劫低年级学生的钱，不给钱或钱就让人家吃玻璃球。看着聪明的孩子变得如此顽劣，我决心无论付出多少心血都要转变初中数学教学论文他，可是一年多的努力不但任何变好的迹象，反而经常逃学，他的父亲在对老师感到十分抱歉的无奈的为他选择了其他教育方式。那时都确信"教育万能的，爱万能的。"仍然牵挂他，仍然在心底还抱有一丝希望，一年多他的任何消息，不知他现在过的怎样 。直到这一天接到他的电话，让我确信心血白费，那片死寂的心灵荒漠更多的阳光雨露，更长的时间才能长出生机的绿意。电话让我坚定了信念：无论多么艰难都放弃任何孩子。

三、师爱的魅力在严慈相济育优才。

在八、九十人的班级里，恐怕还是那些学习成绩优异的孩子更讨人喜欢吧。在学习上不用老师太操心，乖巧听话，怎能不叫各科老师喜爱呢？禾苗生长离不开水，但浇灌太多的水，禾苗也会烂根而亡；孩子成长离不开爱，但过多的爱害，孩子的人格会扭曲。爱屋及乌，即使犯了错也不算不了了之，即使批评轻描淡写。久之，在同学们面前颐指气使，在老师面前懂事、听话、能干。这很不利于的成长。身心健康的成长的偏爱、溺爱，理智的爱、清醒的爱，是严慈相济的爱。为了给予更好的教育，仅仅靠已有的远远，我同一起成长，一边教课一边学习，学教育论述、文学名著，还看教育管理、企业管理；国内外大事、还前沿科技；胸装祖国眼望世界，还培养广泛的兴趣爱好。有样的老师就有样的学生，师德有多高生德就有多高，师才有多高生才就有多高。为此，我乐此不疲的不断加强自身的锤炼。
对于成绩优秀的学生更严格要求，使各都优秀，以"为了学生的"。，在选举班队委时，了严格的选拔标准：1、求知欲强；2、有责任心，关心集体；3、关爱同学；4、能力强；5、能严己宽人。选举时毛遂自荐和相的方式，选出最让人信的过的班干部，任职期是一学期，下学期重新选举，不合格者被淘汰，由标准的同学担任。在这透明选举、公平竞争的环境中，当选的同学光荣，被淘汰的同学服气，憋着一股子劲找出差距用心学习锻炼，争取在下一次选举中当选。为了"为了学生"，让更多的学生锻炼，我各科教学、班级的经常性活动设立了岗位，尽可能地搭建更多更大的舞台，供其展示才能、锻炼能力。当然，这些岗位都有而严格的选拔标准，选拔方式同班干部的选拔方式相同。然后，明确班级的奋斗建设关爱、奋进的班集体，个人奋斗是：一、二、三年级把班级当作训练基地，培养各的能力，四年级参加学校少先队大队委的选举，到更大的舞台去锻炼，以增强的社会适应性。前三年的锻炼，在大队委选举中我班当选人数是六个班中最多的班，占全部人数的一半。是周振浩同学的演讲《携手共建和谐校园》赢得了校领导和师生们的一致赞赏。在的工作中体现出色成了大队辅导员的得力助手。
在班级管理、学习、生活中，既是师生，更是朋友。每星期五放学，我的办公室变成聊天室，聊心烦恼，分享彼此的快乐，谈天说地，还彼此改善的地方和改善的办法。就如我班班长苗钰梦，在管理中过于严厉，学生怕而心服，同学们为她她欣然接受，并请教其他班干部，留心观察，潜心揣摩，使的能力不断提升。也我的让我不断进步，以中我深刻感受到"教学相长"。的爱滋润。经过六年的风风雨雨，逐渐长成了茁壮的小树，毕业时都想一所比较理想的中学学习，鹤壁市淇滨中学成了众多家长的首选，报名的学生多达三千多人，是近几年报名人数最多的一年。我班的优秀班队干部苗钰梦、刘天雨、孙一冰以、、第五的优秀成绩考入淇滨中学。
这几年的学习和教育实践让我深深感到师爱的魅力，师爱是师德的灵魂。有爱就有动力，为了八十多个孩子都能身心健康的成长，为使高素质劳动者、优秀人才，就会千方百计为创造更好的教育环境，让接受更好的教育。这爱的力量。
爱能创造奇迹，中谭千秋式的老师们创造的奇迹。用脆弱却又坚如钢铁般的身躯为孩子们搭起了一片生命的天空，如天般的大爱把师德演绎到最高境界，让师德熠熠生辉。的师德再次升华了我对孩子的爱：在大灾面前我也会象一样用的生命拯救孩子的生命。我也更坚定了我的信念，在大灾的平凡日子里，我要把我对孩子的爱渗入教育生活的点点滴滴中，不放弃任何，给更好的教育，让师爱为社会、为祖国输送更多高素质的劳动者和优秀人才。