孩子,扬起师爱之帆

师爱如船，责任如帆。将学生的求学比作一次航行，那么老师的爱与责任船和帆。
教师是天下最崇高的职业，也应具有最强烈的责任心和使命感。回顾十多年的以教路，风雨兼程、身体力行，在孩子很小的时候就担任班主任工作，无怨无悔、脚踏实地，一干好几年。忘记，当听到学校领导通知我担任班主任时，我是多么的无助和绝望；忘记，忍痛将生病的孩子送回老家那是怎样的撕心裂肺；更忘记，下班了，我抱着发烧的孩子和当时的德办主任一起到学生家家访的情景……几年来，我以的实际行动，让师爱之船更坚实，让责任之帆更饱满，我深知，那是为人师者的责任。
教书育人是教师的神圣职责，教师要教给学生知识，也要教会学生做人，合格的教师知识的力量，爱的力量。
在我刚接某个班时，班中有女孩子没来上学，我问同学“××为不来上学”？学生说“××初二来上学，只来考试。”我非常奇怪，就给那位同学的家长打电话情况，该同学家长的话让我震惊：“老师，××很想上学，她每天都在家里学，她怕上学同学们欺负她。”放下电话，我的心里好难过，正值读书年龄的女孩子，竟然就这样把关在家里。天到学校后，我就问××以前的情况，学生说，班中学欺负她，有时给她造谣，有时她的本子会被无缘无故扔到垃圾里，有时往她的面前吐痰……”后来我又到她的爸爸去逝，母亲下岗，母女两人相依为命，艰难度日。
一名老师，我深为这位同学抱不平，个别同学好玩、好笑的举动，对女孩造成了多大的伤害呀，现在的她就像一只受伤的小鸟，一有风吹草动，她就会深感恐惧。我对班上同学说：“同学们，你们每人，无论是想学习的，还是不想学习的，都能坐在教室里，听老师讲课，而你们的同龄人，她很想学习，在家自学，却到校坐在教室听老师讲课，为呀？同学们，是害怕受到你们中间某些人的欺负。同学们，相聚是缘，中学，有幸以不同的学校走到了一起，要珍惜这份情，我希望她回来了，大家都能向她同学伸出热情之手，让她重回大家庭。”
天中午，我和同学一起到了该同学的家中，好好做了一番工作，才渐渐消除了她的恐惧心理，她收拾好书包，一言不发地跟回到了学校。我又暗地里嘱咐班级女同学多她，多和她交流，渐渐的，她的脸上有了笑容。
，好景不长，一天下午，一位女同学气愤地找我告状，男生又欺负她了，随后，在教室里，我了泪流满面的她，了情况，她一点错误也，我想：我给她公道。，我领着她，直奔学的家，男孩的父亲狠狠地教育了孩子一顿，并再三向她赔礼道歉。
天，回到班级，我在全体同学面前宣布：“谁欺负她，欺负我，班级中三好学生、优秀班干部、文明青少年、团员的评选，她有一票否决权。”
这件事后，班级中再没出现类似事件，在接下来的一年中，她风雨无阻，按时到学校学习。她的学习成绩出类拔萃的，，她是刻苦的，她是要强的。每当她回答理由时那坚毅的小脸，我备感欣慰，我知道，她已经拂去了心头的阴霾，勇敢面对外面的世界了。而这件事，也教育了全班同学。
有一年，班里有残疾孩子，生活上自理，以我知道孩子要随我三年时，我的沮丧心情言表，但我又想，孩子是无辜的，这样的孩子更好好呵护、好好才行。，我在假期中就找孩子小学的班主任情况，看照顾孩子有事项，开学了，我给孩子安排了方便出入的位子，及时把家长的要求和学校沟通。以生活上，精神上关心孩子。有一次孩子以轮椅上摔下来，椅子也倒了，我赶紧扶起椅子，费力地把孩子抱到椅子上，这时，孩子眼中满是感激，用含混不清的语言连说：“谢谢！”这时，我的心在痛，多么懂事的孩子，命运怎么这么不公平，把如此的灾难降临到这样弱小的孩子身上，，我也感到了为人师者的责任：要用老师的爱，为孩子撑起一片湛蓝的天空,让孩子感受到人间的爱。我是一名教师，我一名孩子的母亲，我理由漠视孩子的有着。
以孔子的“仁者爱人”，到陶行知的“爱满天下”，再到马卡连柯的“爱是教育的，爱就教育。”这些都足以教师的爱是教育成功的。
“呕心沥血催桃李，鞠躬尽瘁铸师魂”，愿每一位教师在的工作岗位上与奉献的使者。
（作者单位 山东省青岛市56中学）